建筑专业“人才培养通道”培养模式构建的研究

为进一步创新建筑工程技术专业人才培养模式,提出了教学训练科目按工程施工顺序对位技术员岗位技能要求的"人才培养通道"培养模式,并对其构建机理、方法和特点进行了研究,模式符合学生认知规律,技能培养效果良好。

建筑工程技术专业“人才培养通道”模式下培养方案的研究

为进一步改进建筑工程技术专业人才培养方案,本文提出了建筑工程技术专业"人才培养通道"培养模式,并按建筑工程施工顺序和技术员典型岗位工作内容及岗位技能要求,对培养模式、课程体系、课程内容、师资要求、实训内容和实训条件,以及教学方法手段等进行了创新和改进,取得了良好的教学效果。

职校学生表达与交流能力培养方法与途径

职业学校学生的语言表达与交流能力亟需提高。这需要从全局着眼，制定具体措施，打造一个有梯度的培养通道；开设社交礼仪课；在语文教学中更要注重实践，合力造打一个良性的培养环境。

企业可持续发展中人才培养模式研究——以江苏TL公司为例

人才培养是企业可持续发展的关键因素之一。培养和发展好人才,可以为企业带来持续的利润和经济增长,提升企业的市场价值。TL公司是江苏省一家珠宝合资企业,随着公司经营规模的扩大,人力资源管理水平不断提升,通过人才培养助力企业可持续发展的实践效果十分明显。本文通过对TL公司人才培养模式进行研究,结合人力资源管理中的激励理论和职业生涯管理理论,阐述了对员工进行分阶段、分通道及引导员工自我培养的模式为企业带来的价值提升,旨在为企业提升人力资源管理水平提供有益参考。

现代职业教育体系下高职移动通信技术专业建设的思考

本文依据现代职业教育体系的目标和高职移动通信技术专业的就业岗位需求，提出了高职移动通信技术专业建设中课程设置的一种新思路，该方案可以灵活适应企业就业岗位需求，同时也能够满足人才培养通道贯通所要求的学科体系课程设置。

基于多元化生源的设计类软件课程分层分类教学模式探索与实践

从学生多元特点出发,提出了“学历型、就业型、创新创业型、升学深造型、国际视野型”五通道人才培养模式,构建“通识课+专业基础课+职业岗位核心课+选修课程+第二课堂”多层次的课程体系,提出了“线上+线下+课上”分层式的“混合式学习”教学策略,以满足不同层次同学的学生需求,并通过“photoshop图形图像”课程进行实践研究。

中小外贸企业对电子商务人才的需求规格分析

经济全球化伴随着金融国际化趋势的日益强化,全球经济一体化和区域化成为世界经济发展的总趋势。电子商务已经成为推动外贸行业与物流行业进行转型升级的重要方式。本文以江苏地区电子商务人才作为研究对象,调研电子商务人才在外贸行业的需求分析,提出职业院校在电商人才培养目标、课程体系构建、课程开发模式、教学模式、校企合作、多元化评价等方面的改革措施,从而实现电子商务人才与地方经济的完美对接。