初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径

学科能力素养及其培养是非常复杂而困难的问题,既是理论难题,更是实践难题。人们对这个问题的研究从来就没有停止过。实现学生的个性化、全面化发展,培养学生的核心素养,提升学生的创新能力的教育体制改革逐渐深入到整个教学体制的各个环节。本文针对初中化学学科教育,结合所授课程的相关经验,探讨在初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径。