护士队伍建设当务之急是道德素质再培养

护理道德是护士在从事护理工作中所必须具备的专业品质.通过它,我们可以了解到一个护士对其专业是否真诚,审慎、热忱以及她是否文明礼貌并具有和谐的人际关系.护理教育创始人南丁格尔早在1845年就指出:“护理工作的对象不是冷冰冰的木头、木片和纸张,而是具有热血和生命的人类…….人是各种各样的人,由于社会、职业、地位、民族、信仰、生活习惯、文化程度的不同,所患的病程也不同。

社会实践活动与小学生道德素质培养

小学生道德素质的培养．是一种道德理论教育与道德实践活动相结合的系统过程。在这个过程中．一方面需要通过教育和舆论等各种形式把有关的社会道德概念、道德原则、道德规范等传授给小学生．另一方面需要小学生在社会中通过自己的道德实践活动．使自己的道德行为符合道德要求．并逐步形成相对稳定的内心信念和行为习惯。社会实践活动对小学生道德素质的培养与提高具有极其重要的影响与作用。

浅议大学生道德素质的培养

学校在学生的道德素质培养的问题上要加大力度调整思想，善于把灌输规范与培养个人健康人人格结构起来，基于此，教育者应具有正确的道德立场，增强社会实践的教育功能，利用优秀的传统文化精神加以熏陶。

职业教育中学生思想道德素质的培养

强化职业教育中的思想道德教育是形势发展的需要,也是职业教育自身发展的需要.而我国的职业教育中长期存在着弱化思想道德教育的倾向,教育教学中开展思想教育的观念淡薄,教育内容缺乏吸引力和时效性,针对职业教育实践中存在的问题,必须进一步加强师德教育,塑造职业教育教师新形象,坚持以人为本,把思想道德素质的培养与解决职业学校学生的实际问题结合起来,溶入到职业教育的全过程.

高职学生职业道德素质培养调查

在经济全球化的助推下，以市场经济为主导的社会就对广大从业人员提出了新的更高的要求，不仅要求其必须具备过硬的专业技能水平，同时更要求其必须具备优秀的职业道德素质。

浅谈《文化生活》教学中的学生道德素质培养

思想政治课是向学生较系统地进行思想品德教育和政治教育的一门课程，是德育的主要阵地，鉴于它的特殊地位，在政治课教学中就必须要在讲解基础理论知识的同时渗透道德培养。新课标中《文化生活》部分专门涉及中华文化和民族精神以及发展中国特色的社会主义文化的内容，那么在《文化生活》教学中如何进行道德素质培养呢？

网络社区与青少年的道德素质培养

广东省的青年工作开始步入信息化的轨道，青少年热衷于网络社区活动，这对青少年及青少年工作带来了很大影响。在此背景下要以青少年对网络社区的满意度来衡量道德素质教育和效果；以青少年对网络社区的需求来实施道德素质教育的内容；以青少年对网络社区的评价来开拓道德素质的渠道；以青少年对网络社区的期望来拓展道德素质教育的领域．

学生道德素质培养的策略及思考

发展性教育已经成为当今教育的主题,让学生学会做人是发展性教育观念下的重要内容,而培养学生良好的道德素质则是让学生学会做人的关键。本文从高中学生的认知特点出发,就培养高中学生道德素质的重要性、实践策略和途径等方面进行了初步的探讨。

论小学语文教育中道德素质培养

在语文教学过程中,教师不仅要强调语文专业知识的学习,还要融入道德素质的培养,让学生实现全面发展。小学是学生三观形成的重要时期,语文教师要掌握灵活的方法,将学生培养成高素质的人才。传统的小学语文教学主要着重于提高学生的学习成绩,而忽略了对小学生道德修养的培养。随着我国经济与科技的快速发展,当今社会所需要的人才并不是只会考高分的人,而是德智体美劳全面发展的人才。

高职学生职业道德素质培养的途径

高职院校，旨在培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。这在认识层面上是普遍认同的，但在操作层面上，却存在重技能轻素质的做法。笔者在青果公司为期七天的顶岗实习中了解到现在企业更加看重员工是否有良好的职业道德。高职教育是为了适应社会需求而进行的职业专门化的定向教育，根据企业对员工职业素质的要求与社会现状分析为什么要进行职业素质培养；高等职业院校应从几个方面加强学生的职业素质。

通过主题班会强化道德素质的培养

道德素质又叫道德品质、品德或德性，即个人的道德面貌。作为学校教育，应该重视通过形式多样的主题班会来强化道德素质的培养。实践证明，主题班会是对学生进行道德教育的一个重要而有效的途径。开展主题班会强化道德素质培养，班主任和班干部应该从以下四个方面入手。首...

如何培养中小学生道德素质

教育不光要教给学生知识,更重要的是教会孩子们如何做人.中小学生的道德素质培养尤其重要.一、道德素质是什么道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌.中小学生道德素质集中体现在公民意识、社会公德、思想道德观念等方面.

对学校思想道德素质培养的思考

实施素质教育是我国面向新世纪教育改革面临的重大挑战。如何正确认识和实施好素质教育,已成为当前各级教育行政管理部门和教育工作者急需解决的现实课题和不可推卸的历史责任。(一)当前学校思想道德素质培养中存在的问题素质教育从根本上说是全面发展人的综合素质。

道德素质需要一种合力:学校、家庭、社会

大学生道德素质的培养需要学校、家庭和社会三方面的合作。三方共同的切入点是蒙以养正 ,从婴儿抓起。学校、家庭、社会除了共同的任务外 ,还各有特殊使命。学校的特殊使命是指导家庭与社会 ,家庭的特殊使命是参与学校和社会的德育工作 ,而社会的特殊使命则在于调控 ,即坚持正确的导向 ,营造良好的环境和开展社区德育活动。

当前形势下提升职工道德素质的重要作用

随着市场经济的不断发展，对企业的综合竞争力提出了新的要求，同时，也对企业员工的综合素质提出了更高的标准，这种要求不仅体现在员工的业务素质上，更体现在职工的职业道德水平上。职工的综合素质，不仅是衡量一个企业竞争力的重要筹码，更是提升企业的凝聚力与向心力的前提保证。所以，企业必须对员工进行道德素质培养，并将它当作实现企业科学发展的一项重要工作来抓。

耳鼻咽喉头颈外科研究生思想道德培养探讨

医学研究生教育质量如何，关系到人们的健康及生命安全，关系到国家医疗卫生事业的发展和提高［1］，不仅是医学院校教学水平及医院综合实力的体现，还对医院医、教、研水平的提高发挥着重要作用［2］。思想道德教育是提高教育质量的前提，是教育的核心及灵魂［3］。为了适应社会的需求，通过临床医学研究生培养出的医师应是德才兼备的高素质人才，作者结合本院实际情况就耳鼻咽喉头颈外科研究生的思想道德素质培养作一探讨。

在思品课教学中培养孩子的心理素质

心理素质在人的整个素质结构中居核心位置，对人的思想品德的形成和发展起直接影响和制约作用。思想品德课是一门对学生进行系统道德素质培养的基础课，从教育内容到教育目标，无不肩负着品德教育和心理素质培养的双重任务。