图书馆在有效教学与高端技能型金融人才培养中的责任——以无锡高职院校图书馆为例

无锡高职院校的图书馆存在同质性较强，共享性不够，馆藏特色不甚鲜明，以及高等职业教育的类型特征不甚突出等问题，为此，必须进一步加强图书馆建设，增强图书馆的责任意识，在图书馆设置研讨室，把阅览室设计成与相关专业匹配的风格，设置布局更合理的开放式书架等，促进有效教学的开展，使图书馆不仅能为金融的有效教学的实施提供图书资料、数字化资源库及宏微观数据库、资本市场数据库，还能为高端技能型金融人才的培养提供研讨场地和实战科研数据的支撑。

高端技能型国际商务人才培养立体模式研究

论述经济贸易发展对国际商务人才培养的要求，高端技能型国际商务人才培养的国内外研究现状，高端技能型国际商务人才的素质特征，以及建立高端技能型国际商务人才培养立体模式即职业本科教育的建议。

对接产业链实现高端技能型人才培养——以城市轨道交通运营管理专业为例

在产业链发展模式的影响下高端技能型人才的需求日趋明显。由于产业链的发展模式对实际操作的效率要求更高,因此只有足够水平的高端技能型人才作为保障,才能够满足我国日益产业化发展的行业人才需求。本文以城市轨道交通运营管理专业为例,探寻了产业链发展模式下高端技能型人才的培养策略。首先,分析了城市轨道交通的产业链发展趋势,其次对其人才需求进行了全面分析,再次说明了产业链模式下的人才培养目标,最后提出了提高高端技能型人才培养水平的改进策略。

老年服务与管理专业高端技能型人才培养的评价体系

高职高专老年服务与管理专业以培养高端技能型人才为培养目标,科学的人才培养评价体系对专业建设与发展有重要的指导作用。文章在市场调研、理论分析及教学实践的基础上,着重探讨了该体系建立的意义、应遵循的原则、需注意的问题、主要指标及实施的保障。

高职环境工程技术专业高端技能型人才职业能力评价体系构建

指出了高等职业教育的培养目标是“高端技能型人才”,而高职环境工程技术专业现行的培养和评价模式离“高端”还存在一定的距离。为建设高技能人才队伍,必须从人才培养模式和相应的评价体系进行改革重构。通过查阅相关文献和对环保企业的调研结果进行归纳总结,提出了高职环境工程技术专业高技能人才能力要求及评价体系,为该专业的人才培养方案的修订和评价细则的制定提供参考依据。

组织学生参加电子技能大赛的实践与探索

国家有关部门和专业协会组织的各类电子技能大赛作为培养高端技能型人才的一个平台,受到越来越多的高等职业院校的重视。近年来,西安理工大学高等技术学院在各类电子技能大赛中取得了优异的成绩,积累了一些经验。本文介绍了西安理工大学高等技术学院组织电子技能大赛的一些经验,对职业院校做好电子竞赛工作具有借鉴意义。

基于“岗课赛证”融通的课程体系构建——以克拉玛依职业技术学院电气自动化技术专业为例

基于“岗课赛证”融通的课程体系能将岗位技能与课程知识的学习融会贯通,符合高职教育培养高端技能型人才的要求。“岗课赛证”融通也是创新技术技能人才培养,推动职业教育教学改革的重要模式之一。本文以学院电气自动化技术专业为例,依托原有的工作过程系统化课程体系的创建基础,阐述了如何构建“岗课赛证”融通课程体系的过程,分析了配套硬件、师资力量、政策保障等,最后了展示阶段性成果。

计算机应用技术专业及专业群建设研究

针对用人单位急需的纵向高端技能型计算机应用类人才比较紧缺的现状,根据技术基础和产业领域相同的原则,依托各专业优势资源,构建以省特色专业———计算机应用技术专业为核心的专业群,强化内涵建设,提高专业人才培养质量。从人才培养体制、课程体系、实践教学体系、信息化教学资源、双师结构教学团队、管理体制和运行机制建设等方面提出具体的建设举措,核心环节是构建紧密型校企合作管理平台。

电子信息工程技术专业基于工学结合的毕业设计模式探讨

针对电子信息工程技术专业在传统毕业设计过程中存在的不足,对目前人才培养方案中工学结合的实施方式进行了研究,提出基于工学结合的毕业设计模式,并对此模式的优点进行阐述,实行此种毕业设计模式能较好解决目前人才培养中的实际问题。

职业教育视角下解读理论知识的作用与实施

职业教育在突出职业技能培养特色同时,必须重视基础理论知识的学习,充分认识到理论知识对职业培养、职业可持续发展的支撑和不可取代的作用。理论知识应以"必要和够用"为原则,内容具有基础性、实践性、实用性和前沿性,只有通过有效地教学模式、载体、方法和手段来实施,才能实现高职培养高端技能型人才的目标。