博士生导师余源培教授

博士生导师余源培教授余源培教授，１９３８年５月出生于湖南桃源。１９５６年考入复旦大学哲学系。１９６１年毕业后留校任教．并在职攻读哲学硕士研究生。１９８４年被提升为副教授，１９８８年晋升教授，１９９４年被评为博士生导师。现任中国马克思主义哲学史研究会常...

钟贤培教授

钟贤培教授,男,广东阳江人,1933年9月出生.1960年中山大学中文系毕业.曾在中国人民大学中文系任教.1962年至今在华南师范大学中文系任教.广东作家协会会员.现为华南师范大学中文系教授,图书馆馆长,岭南近现代文化研究中心副主任.学术职务有:中国近代文学会常务理事、广东文学会理事、近代文学研究会会长、广东图书馆学会常务理事等.

我国第一本教练员岗培教材将正式出版

自1989年以来,羽毛球岗位培训任课教师已先后7次对羽毛球教练员岗培教材进行研讨,并成功举办了高、中、初级教练员岗位培训班。通过实践,专项理论与基础理论教师密切配合,互相磋商,取长补短,使教材日趋完善,出版正式教材的条件已具备。

强化共同奋斗的政治引领——黑龙江省统战教培工作高质量发展探析

党的二十大报告指出,“统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝”,强调“巩固和发展最广泛的爱国统一战线”“强化共同奋斗的政治引领”,为做好新时代统战工作指明了前进方向、提供了根本遵循。推进黑龙江省统战教培工作高质量发展,既是加强统战教培自身发展的应有之义,也是推动全省统战工作高质量发展的应尽之责。当前,黑龙江省统战教培工作还存在一些不适应的地方和问题,需要从战略高度深化对工作的重要性认识,理顺体制机制,发挥好社会主义学院在统战教培工作中的主阵地作用,凝心聚力、真抓实干,奋力开创黑龙江省统战教培工作新局面。

任务驱动联合CBL教学法在内分泌科住培带教中的应用

目的分析在内分泌科住培带教中采取任务驱动联合案例教学法(case-based learning,CBL)的实施效果。方法选取2022年7月—2023年9月在来安庆市立医院内分泌科轮转的内科住培医师共64名为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各32例,观察组采取任务驱动联合案例教学法进行带教,对照组带教采取常规教学法。比较2组考核成绩、岗位胜任力及教学满意度。结果带教8周后,64名住培医师理论及技能成绩均入科前提高,入科前后观察组成绩均高于对照组[(90.32±2.68)分vs.(85.54±2.37)分,(84.83±1.75)分vs.(79.36±1.62)分],差异有统计学意义(P<0.001);观察组自学能力、诊疗规范、独立解决问题的能力等岗位胜任力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组教学满意度(93.75%)高于对照组(71.88%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在内分泌科临床住培带教中采取任务驱动联合CBL教学法能有效提升住培医师的理论及技能成绩,增强岗位胜任力,提高教学满意度。

PBL教学法联合微信平台在核医学规培带教中的运用研究

对于核医学规培带教而言,目前存在较多的临床带教模式,PBL教学法联合微信平台的带教模式是较为常用的一种方式,本研究将对联合带教模式的效果予以分析探讨。方法 为快速有效的从到我院核医学科进行规范化培训的学员中选取研究要求的48名,将学员的入院时间规定在2020年-2023年,带教教师需要运用研究前制定的排除标准与纳入标准从所有接受培训且知情同意的学员中进行选择。传统的带教模式与PBL教学法联合微信平台的带教模式是带教教师在过去在当前分别常用的两种模式,在对学员分组后将传统的带教模式赋予给对照组,将PBL教学法联合微信平台的带教模式赋予给试验组。结果 利用统计学软件对所有的指标实施分析比对后得知,对照组学员与试验组学员的指标均具有显著差异,P<0.05。结论 PBL教学法联合微信平台在核医学规培带教中的运用具有良好的效果。

“双减”政策下教培机构及其教师转型发展策略探析

在“双减”政策背景下,要求全面减少义务教育阶段学生的校外培训负担,教培机构面临整改和严管,教师也面临转型发展。对于教培机构及其教师来说,如何明确转型发展的方向与途径,进一步顺利实现转型发展,是一个非常严峻且值得研究的问题。本文参考了相关文献资料,分别围绕素质类培训、成人+职业教育、研学旅游、科技赋能智慧教育、课后服务以及其他领域等转型方向,对教培机构及其教师转型发展的途径与策略进行说明,希望能够起到一定的参考和推广价值,为解决“双减”政策背景下教培机构及其教师的困境做出一定贡献。

“Miller金字塔”理念下的分层教学法在血液透析规培护士带教中的应用探讨

随着我国医疗技术的飞速发展,血液净化领域的专业团队也在逐渐变得成熟,血液透析是当下临床上治疗慢性肾衰竭、急性肾衰竭的有效方式,在血液透析的基础之上进行血液净化的疗法,例如血液透析滤过、血液滤过、活性炭血液吸附等,在临床当中得到了广泛的应用,因此这也对血液透析的护理工作提出了更高的要求。对于规培护士来说,由于对工作内容的不熟悉,在工作期间很容易出现错误的操作而影响患者的治疗,因此需要对这些护理人员进行有效的培训,使其能够更好的承担血液透析治疗的护理工作。

参与式情景模拟教学在全科医学门诊住院医师规范化培训带教中的应用效果分析

目的探讨参与式情景模拟教学在全科医学门诊住院医师规范化培训(简称住培)带教中的应用效果。方法选取2021年1月至4月于海军军医大学第二附属医院全科医学门诊轮转的111名住培医师,进行随机分组,其中观察组55名,对照组56名。观察组采用参与式情景模拟方式进行教学,对照组采用常规教学方法进行教学。比较2组核心能力得分、自主学习能力、人文素质评分和教学认可度。结果干预后,观察组核心能力、自主学习能力和人文素质评分高于对照组,观察组医师教学评价优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在全科住培医师门诊带教中应用参与式情景模拟教学可以提高教学质量,值得推广。

基于问题式学习的医学模拟教育在规培生带教中的应用分析

在现代医学教育中,基于问题式学习的医学模拟教育正日益成为培养医学专业人才的主要途径。特别是在住院医师规范化培训中,这种教育方法通过模拟真实的临床场景提供了一个安全的学习平台,使学生在控制风险的环境中积累实践经验,问题式学习要求学生解决复杂的临床问题,从而获取知识。本文首先研究了医学模拟教育在规培生带教中的现实意义,然后分析了医学模拟教育在规培生带教中存在的主要问题,最后结合问题给出了相应的应用措施。

乡村振兴战略下体育教培行业发展困境与策略

聚焦于乡村振兴战略下乡村体育教培行业的发展困境,以广东省为例,全面探讨其发展现状、市场需求、资源环境及运营条件。旨在提出切实可行的策略,以推动乡村体育教培行业的健康发展,助力乡村振兴。研究发现乡村体育教培行业存在教育资源匮乏,师资力量薄弱;市场营销手段单一,品牌知名度低;村民参与度不高,缺乏村委支持等问题。为此,提出了包括基础设施建设优化、教育培训体系完善、市场营销策略创新、社区参与及合作模式建立、专业人才培训等一系列发展策略,以期为乡村振兴贡献体育教育的力量。

论艺术高考制度背景下教培行业发展的优缺点——以音乐艺考为视角

目的:艺术高考是国家为了培养多方面的人才而推出的国家政策,随着时代的发展,艺术高考的政策也在不断革新。在艺术高考的大背景下,音乐作为艺术高考的一大门类,与其相关的教培行业也随之蓬勃发展。同时,艺术教培行业的优点与缺点也逐渐显露。文章从学生、教师、社会、高校四个角度,分析艺术高考背景下教培行业发展的利与弊。方法:通过文献研究法对艺术高考制度进行总结分析,采用调查研究法对音乐艺考教培机构的基本现状进行调研,在此基础上总结艺术高考制度背景下教培行业发展的优缺点。结果:研究发现,音乐艺术高考教培行业的优点主要包括:第一,提高了学生的升学率;第二,提高了教师的就业率;第三,带动了经济的发展;第四,为高校输送艺术人才。音乐艺术高考教培行业的缺点为:第一,对学生拔苗助长;第二,机构师资水平参差不齐;第三,规范及教学理念有待完善。结论:从整体上看,艺术高考教育培训的发展优大于劣,应在此基础上加强监督,保证音乐艺考教培行业发展实现良性循环。对此,文章提出了如下建议:第一,加强政府监管;第二,机构自身进行产业升级;第三,扭转投机心理,培养审美意识;第四,开设艺术培训教学课。希望通过这四条建议,帮助音乐艺术教培市场在发展中逐渐完善。

教培机构少儿英语教育问题探析——以社会矛盾分析法为视角

“儿童英语学习热”逐渐来袭。随着教培市场的转型,目前社会上出现了大量的少儿英语“兴趣班”,但同时存在质量参差不齐的问题。儿童阶段是英语学习的敏感时期,少儿英语教培机构的质量需要我们严格把关。社会矛盾分析法作为社会科学方法论之一,从属于马克思主义矛盾分析法,有助于我们准确把握事物内部矛盾,看透悟深事物本质,提出解决问题的方案。本文通过运用社会矛盾分析法对少儿英语教培机构存在的问题进行分析,旨在根据问题提出解决对策。

K12阶段教学产品设计和学生培养回顾——助力双减,中国教培市场经验总结

中国教育培训机构经历了数十年的发展,于2021年因“双减”政策的颁布而戛然而止。教育培训虽然埋藏着巨大隐患,但也酝酿过辉煌成果,若将这些凝结着教育工作者智慧的成果弃如敝履,也是不明智的。文章利用行动研究法去探究北京某头部教培公司中教研产品生产、学生培养两方面的方法、手段、策略,剖析其中对中国教育有所裨益和有所危害之处。有所裨益之处可以收纳于学校教育中,使学生获益,危害之处则警示教育界,莫要重蹈覆辙。

CDIO模型需求化教培计划在老年科护士安全隐患护理能力培养中的实践

目的:探究CDIO模型需求化教育培训(简称教培)计划在老年科护士安全隐患护理能力培养中的效果。方法:选取2021年12月—2022年12月九江市第五人民医院老年科100名老年科护士为研究对象,采取随机数字抽签法分为对照组和观察组各50人,对照组实施常规教培计划,观察组实施CDIO模型需求化教培计划,比较两组护士安全隐患护理能力、岗位胜任力与培训课程满意度。结果:观察组护士安全隐患护理能力、岗位胜任力评分明显高于对照组(P<0.05),培训课程满意度各指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论:CDIO模型需求化教培计划的实施在提高老年科护士安全隐患护理能力、岗位胜任力及对培训课程满意度等方面均具有显著优势。

降低三乙医院实习生职业暴露发生率的规培带教研究

随着医疗技术的不断进步和医疗服务的日益完善,医院实习生在医疗实践中的参与度逐渐提高。然而,由于实习生缺乏足够的临床经验和职业防护意识,职业暴露事件时有发生,给其个人安全和医院工作秩序带来严重威胁。基于上述背景,本文对三乙医院实习生规培带教在降低职业暴露发生率中的作用进行了深入探讨,以期为医院实习生管理提供参考。

目标教学法在血液内科护理规培带教中的应用

研究血液内科护理规培带教中应用目标教学法的有效性。方法 在本院2021年8月-2023年8月这一阶段,选择血液内科的规培护士50例,展开回顾性分析,选择不同的带教方法实施分组,对照组实施跟班带教法,观察组选择目标教学法。将两组患者应用不同教学法后的有效性进行分析。结果 观察组、对照组的基本技能评分、理论知识评分的组间数据差异显著,P<0.05,表明目标教学法显著囿于跟班带教法,具有统计学价值;观察组、对照组教学满意度分别是92.1%、64.0%,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 相较传统带教方法,在护理规培带教中,对血液内科中的规培护士实施目标教学法的效果显著,可提高护士对教学的满意度,也可提升护士对护理基本技能与理论知识的掌握水平,提升规培带教效果,发挥积极应用价值。 。

教育培训机构盈利能力探究

2021年7月,国家颁布了双减政策,旨在加强对校外培训机构的监管。学科类的课外培训业务受到最直接的冲击:一律不得上市融资,严禁资本化运作,将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。该政策的颁布,对于教育培训行业来说影响无疑是巨大的,很多教培机构不得不改变自己的营运模式,有的甚至被迫退出市场。文章在前人对课外辅导相关主题研究的基础上,综合运用了文献研究法、数据分析法,分析了教培行业的营运状况、盈利能力,最后提出了优化建议。

基于扎根理论的教培行业成功转型企业管理者领导力研究

论文基于扎根理论,将东方甄选成立后与俞敏洪相关的采访进行转写后编码,探索教培行业成功转型企业管理者领导力风格及形成机制。研究发现,教培行业成功转型企业的管理者具有亲和型、服务型、责任型和变革型领导风格;管理者个人特质和对自我的要求会影响领导风格的形成,且教培行业成功转型企业管理者的个人特质同时包含男性气质和女性气质。论文的研究为管理者提升领导能力、应对企业转型提供参考。