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题名特殊教育中培智语文作业设计的教学实践探讨
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作者
李雄俊
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机构
广西扶绥县特殊教育学校
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出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期81-81,共1页
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文摘
语文作业的设计对语文的学习质量与效果都起到了至关重要的作用,尤其是对于培智学校而言。随着我国教育体制的不断改革,培智学校的语文教师必须对语文作业的设计引起足够的重视,促进培智学校语文教学效果的不断提升。
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关键词
特殊教育
培智语文作业设计
教学实践
策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名培智语文作业设计的教学实践
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作者
张晓燕
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机构
浙江省诸暨市特殊教育学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期215-215,共1页
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文摘
语文作业设计直接影响着语文教学的整体质量。随着新课程教学改革的日益推进,培智学校语文教师需认识到作业设计的重要性,语文作业作为语文学科的延伸和拓展,对语文教学效果进行了检验,好的作业设计还有利于激发学生的语文学习兴趣。因此,在现代化特殊教育中,教师需重视设计培智语文作业,以提高语文教学的质量,文章主要对培智语文作业设计的教学实践进行了研究。
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关键词
特殊教育
培智语文作业设计
教学实践
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分类号
G
[文化科学]
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题名特殊教育中培智语文作业的设计方法
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作者
沈婷
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机构
江西省宜春市特殊教育学校
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出处
《知识窗(教师版)》
2019年第16期24-24,共1页
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文摘
课后作业是对课堂教学的延伸及拓展,可以帮助学生巩固在课堂中学习的知识。可见,作业的设计及安排是检验教学效果的重要方式。本文分析了特殊教育中培智语文作业的设计方法,旨在帮助特殊学校语文教师合理设计培智语文作业,有效发挥作业的真正价值。
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关键词
特殊教育
培智语文作业
设计方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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