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好学校就是挖一方“池塘”
1
作者
王国辉
《教书育人(校长参考)》
2020年第10期16-17,共2页
一位好校长成就一所好学校,可好校长应该发挥怎样的作用与价值呢?一位好校长该如何引领教师批量成长呢?概括起来就是引领、发现、培植,以身作则地做好价值引领,发现教师身上的闪光点,培植学校向上生长的新动力,只有把三者结合起来,学校...
一位好校长成就一所好学校,可好校长应该发挥怎样的作用与价值呢?一位好校长该如何引领教师批量成长呢?概括起来就是引领、发现、培植,以身作则地做好价值引领,发现教师身上的闪光点,培植学校向上生长的新动力,只有把三者结合起来,学校才能进入发展的快车道。
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关键词
学校生态
价值引领
发现典型
培植动力
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职称材料
Effects of Ag-carrying Zirconium Phosphate on the Kinetics of Growth of the Roots of Culture Artemisia annua
2
作者
欧阳杰
王晓东
+1 位作者
赵兵
王玉春
《Acta Botanica Sinica》
CSCD
2003年第2期136-139,共4页
在植物组织和细胞培养过程中 ,尤其是在生物反应器培养中的染菌问题 ,一直是制约植物细胞培养工业化的难题。通过比较各种防腐剂的抑菌效果 ,确定银型磷酸锆盐抗菌粉为青蒿根培养的最佳防腐剂。银型磷酸锆盐抗菌粉在浓度为 30mg/L时 ,...
在植物组织和细胞培养过程中 ,尤其是在生物反应器培养中的染菌问题 ,一直是制约植物细胞培养工业化的难题。通过比较各种防腐剂的抑菌效果 ,确定银型磷酸锆盐抗菌粉为青蒿根培养的最佳防腐剂。银型磷酸锆盐抗菌粉在浓度为 30mg/L时 ,既能降低培养液的染菌几率 ,又不明显抑制青蒿根的生长及青蒿素的生物合成。在添加 30mg/L抗菌粉的培养液中进行的青蒿根生长、pH值变化以及残糖、铵离子和硝酸根离子消耗的动力学研究表明 ,在 4 0d内青蒿根在培养液中生长良好 ,营养成分的消耗和对照呈相似的趋势。
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关键词
Artemisia
annua
hairy
roots
ARTEMISININ
Ag-carrying
zirconium
phosphate
(ACZP)
KINETICS
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职称材料
中学物理教学中学生创新能力的培养
3
作者
刘吉山
《黑河学刊》
2010年第11期153-153,共1页
在物理教学中,激发创新意识,培养创新情感和创新勇气,培植创新动力是培养学生创新能力的重要方法,在实践中注意在以上方面引导学生,会在培养学生创新能力上收到较好的效果。
关键词
创新意识
创新情感
创新勇气
培植
创新
动力
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职称材料
题名
好学校就是挖一方“池塘”
1
作者
王国辉
机构
河北涿州市实验中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第10期16-17,共2页
文摘
一位好校长成就一所好学校,可好校长应该发挥怎样的作用与价值呢?一位好校长该如何引领教师批量成长呢?概括起来就是引领、发现、培植,以身作则地做好价值引领,发现教师身上的闪光点,培植学校向上生长的新动力,只有把三者结合起来,学校才能进入发展的快车道。
关键词
学校生态
价值引领
发现典型
培植动力
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Effects of Ag-carrying Zirconium Phosphate on the Kinetics of Growth of the Roots of Culture Artemisia annua
2
作者
欧阳杰
王晓东
赵兵
王玉春
机构
中国科学院过程工程研究所生化工程国家重点实验室
出处
《Acta Botanica Sinica》
CSCD
2003年第2期136-139,共4页
文摘
在植物组织和细胞培养过程中 ,尤其是在生物反应器培养中的染菌问题 ,一直是制约植物细胞培养工业化的难题。通过比较各种防腐剂的抑菌效果 ,确定银型磷酸锆盐抗菌粉为青蒿根培养的最佳防腐剂。银型磷酸锆盐抗菌粉在浓度为 30mg/L时 ,既能降低培养液的染菌几率 ,又不明显抑制青蒿根的生长及青蒿素的生物合成。在添加 30mg/L抗菌粉的培养液中进行的青蒿根生长、pH值变化以及残糖、铵离子和硝酸根离子消耗的动力学研究表明 ,在 4 0d内青蒿根在培养液中生长良好 ,营养成分的消耗和对照呈相似的趋势。
关键词
Artemisia
annua
hairy
roots
ARTEMISININ
Ag-carrying
zirconium
phosphate
(ACZP)
KINETICS
Keywords
青蒿
毛状根
青蒿素
银型磷酸锆盐抗菌粉
生长
动力
学
植物细胞培养
分类号
Q945 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
中学物理教学中学生创新能力的培养
3
作者
刘吉山
机构
石梁河中学
出处
《黑河学刊》
2010年第11期153-153,共1页
文摘
在物理教学中,激发创新意识,培养创新情感和创新勇气,培植创新动力是培养学生创新能力的重要方法,在实践中注意在以上方面引导学生,会在培养学生创新能力上收到较好的效果。
关键词
创新意识
创新情感
创新勇气
培植
创新
动力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
好学校就是挖一方“池塘”
王国辉
《教书育人(校长参考)》
2020
0
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职称材料
2
Effects of Ag-carrying Zirconium Phosphate on the Kinetics of Growth of the Roots of Culture Artemisia annua
欧阳杰
王晓东
赵兵
王玉春
《Acta Botanica Sinica》
CSCD
2003
0
下载PDF
职称材料
3
中学物理教学中学生创新能力的培养
刘吉山
《黑河学刊》
2010
0
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职称材料
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