培育“四有”新人、人的全面自由发展与提高人的素质

邓小平同志明确提出:“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。《邓小平文选》第3卷,第28页)即是说社会主义精神文明建设的根本目标是培育“四有”新人;而马克思则认为,共产主义是以“每个人的全面自由的发展为基本原则的社会形式”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第649页)。“四有”新人与人的“

要充分重视培育“四有”新人的历史重任

一 在社会主义现代化建设的长期过程中,我们究竟应当培养什么样素质的人才、应当用什么要求来教育我们的青年,使他们能够适应未来建设的需要?这个问题,是关系到我们的社会主义事业和中华民族发展和兴旺的根本问题,应当引起我们高度的重视。中国古代伟大政治家、思想家管仲曾说:“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人”,充分说明了人对于治理国家的重要。

论高校精神文明建设与培育“四有”新人的关系

党的十四届五中全会强调,精神文明建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。由此可见,作为培养高规格的跨世纪人才的普通高校,其精神文明建设的基点就必须放在“四有”人才培养这一根本任务上。换句话说,高校的精神文明建设的目的是育人,“四有”新人的培育必须以精神文明建设作为重要手段,二者之间存在的因果必然联系为高校的文明建设规定了切实具体的实质内容和更高标准的奋斗目标。高校精神文明建设内容质的规定性与当前国家形势的发展和当代青年的人生观、世界观、价值观有着千丝万缕的联系。

邓小平培育“四有”新人思想初探

社会主义事业是全新的事业,全新的事业需要全新的人。邓小平提出培育社会主义“四有”新人的思想,比较系统、全面地论述了培育社会主义新人的重要性、目标、途径和方法。本文试就邓小平培育“四有”社会主义新人的思想,作一初步探讨。

邓小平培育“四有”新人思想初探

邓小平培育“四有”新人思想初探刘五珍社会主义事业是全新的事业，全新的事业需要全新的人。培育社会主义新人，是社会主义理论与实践的重大课题。邓小平提出培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人的思想，比较系统、全面地论述了培育社会主义新人的重要性、目标、...

加强精神文明建设培育“四有”新人

加强精神文明建设培育“四有”新人河南省人民政府副省长张世英党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，根据全面实现“九五”计划和...

精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人─—学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人─—学习《邓小平文选》第三卷的一点体会郭通广用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来指导社会主义精神文明建设，是我们党总结了社会主义建设的历史经验和发展规律而提出的科学决策。今天，我们学习和把握《邓小平文选》第...

办好少年军校 培育“四有”新人

１９９３年４月，玉林镇古定中心小学与武警玉林市中队联合举办了少年军校。几年来，武警玉林市中队定期对古定少年军校学生进行军训，组织他们学习军事知识，体验军营生活，培养光荣传统和奉献精神，收到了良好的效果。１９９６年１０月，古定少年军校被评为“全国先进少...

优化学校小环境 培育“四有”新人才

最近下发的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,是当前及今后一个时期学校德育工作的纲领性文件,又是针对当前学校德育工作存在问题,切合德育工作实际的可操作性的指导意见。它拓宽了德育工作的渠道,充实了德育内容,统筹安排学校内部各教育环节及其相互间的衔接,从而使学校能够“成为最好的小环境之一”,启迪德育的新思维。本文试就优化学校教育小环境,贯彻落实《若干意见》的几个问题略陈己见。 一、小环境能不能优化? 本文所称“小环境”是指存在于社会大环境而又有别于社会环境的学校教育小环境,包括从幼儿园教育到高等教育的各个阶段的学校教育。

培育“四有”新人 争创一流学院

培育“四有”新人 争创一流学院李琳１培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，以适应社会主义现代化建设和改革开放的需要，这既是社会主义精神文明的主要内容，又是其根本任务。邓小平同志一直强调：“我们的目标是‘四有’”．（邓小平文...

开展爱国主义教育培育“四有”新人

开展爱国主义教育培育“四有”新人宾阳县芦圩中心小学蒋寅年几年来，我们以“三个面向”为指针，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，深入开展爱国主义教育，我们的具体做法是：一、指导思想：以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，把学生培养成为“...

培育“四有”新人与精神文明建设

本文认为,培育“四有”新人是社会主义教育和精神文明建设的共同目标,是坚持党的基本路线不动摇的内在要求;是对马克思主义关于全面、发展的人的观点的发展和创新,因此我们要加强社会主义精神文明建设,全面贯彻党的教育方针,努力培育“四有”新人。

加强队伍建设培育“四有”新人

加强队伍建设培育“四有”新人侯丙寅青年税务干部是当前我国税务干部队伍的主体。如何加强队伍建设，把青年干部培养和造就成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义税收事业的接班人，既是摆在我们面前的一项历史重任，也是在实施新税制过程中做好税收征管及发票管...

我省少先队组织充分发挥特殊的教育作用精心培育“四有”新人

我省少先队组织充分发挥特殊的教育作用精心培育“四有”新人担负着为下一世纪培养社会主义合格建设者的光荣任务的我省少先队组织，充分发挥少先队组织所特有的社会职能和特殊教育作用，始终坚持“立足基层，面向基层，强化活力”的工作重心，精心培育跨世纪“四有”新人...

发展校园文化 培育“四有”新人

回顾我校“合计+特色”的办学历程.深感任重而道远.我们必须切实加强德育工作.发展校园文化,优化育人环境,以适应改革开放形势的需要.一、校园文化建设和常规管理相结合,促进学校办成“学堂”我校以创办项导放心、对会称心、师生安心的“三心学校”为目标.坚持以德育为首,教学为主.三风为本,事业为重.又以常现管理为重点.以拟园文比为窗口,努力作列环境布置经常性、科学性、