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题名小学数学教学与信息技术整合的策略研究
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作者
冯艳
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机构
山东省临沂市平邑县仲村镇中心校
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出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第4期135-137,共3页
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文摘
小学数学教学与信息技术的有效融合,是当前小学数学教学的主流研究方向之一。随着信息技术不断发展与普及,将信息技术运用于数学教学中,能为教学带来全新的教学理念与方法,促进学生发展。小学数学教学与信息技术整合为教师提供了创新教学的选择,传统数学教学依赖纸、笔和教科书,但信息技术能通过多媒体等方式,呈现生动与直观的数学知识和概念。因此,通过将信息技术融入数学教学,能改变传统教学方式,提供更多精彩的教学内容和方法,为学生提供更好的学习体验和发展机会。因此,教师应加强对此领域的研究和探索,推动小学数学教学与信息技术的有机融合,促进教育的创新和进步。
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关键词
小学数学教学
信息技术整合
学习资源
教学策略
培训与支持
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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