特教学校开展残疾人技能培训的SWOT分析与培训体系优化设计——以宁波市为例

坚持以残疾人个体能力、社会和市场职业需求和融合性为导向是特教学校开展残疾人技能培训的三个原则,通过对特教学校开展残疾人技能培训的SWOT分析,根据残疾人的特点,从培训服务需求的确定、培训服务内容的设计、教育培训服务的提供、培训服务成效的评价四个方面来优化设计培训体系,为区域内特教学校对残疾人培训工作的实施提供参考与借鉴。