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宝钢培训项目后评估探索与实践
被引量:
4
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作者
许勇
《继续教育》
2011年第11期5-6,9,共3页
培训评估是培训过程环链中极其重要的一环,是PDCA循环的闭环扣。宝钢人才开发院依据柯氏四级评估理论,每年针对中长期培训项目中5%的培训项目实施培训后评估,了解效果、发现问题、持续改进,实现了培训全过程的闭环控制,并将培训后评估...
培训评估是培训过程环链中极其重要的一环,是PDCA循环的闭环扣。宝钢人才开发院依据柯氏四级评估理论,每年针对中长期培训项目中5%的培训项目实施培训后评估,了解效果、发现问题、持续改进,实现了培训全过程的闭环控制,并将培训后评估工作制度化,纳入了宝钢综合管理体。
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关键词
培训后评估
柯氏四级
评估
理论
综合满意度
下载PDF
职称材料
题名
宝钢培训项目后评估探索与实践
被引量:
4
1
作者
许勇
机构
宝钢集团公司人才开发院
出处
《继续教育》
2011年第11期5-6,9,共3页
文摘
培训评估是培训过程环链中极其重要的一环,是PDCA循环的闭环扣。宝钢人才开发院依据柯氏四级评估理论,每年针对中长期培训项目中5%的培训项目实施培训后评估,了解效果、发现问题、持续改进,实现了培训全过程的闭环控制,并将培训后评估工作制度化,纳入了宝钢综合管理体。
关键词
培训后评估
柯氏四级
评估
理论
综合满意度
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
宝钢培训项目后评估探索与实践
许勇
《继续教育》
2011
4
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