高校英语教学与培训机构的效度对比研究及发展策略分析

本文通过问卷和采访相结合的方式,以南京几所大学的学生为调查对象进行调研工作。之后将问卷结果通过SPSS软件进行分析,得出影响教学效果的因素和教学效果本身的相关性数值。并通过定量和定性相结合的方法,分析结果并探讨其成因。以期为高校英语教学提出一些改进教学效度的意见。