彰显企业主体地位的日本技能培训生态圈构建及特色研究

面对信息技术革新迅速的技术技能型人才供需失衡状况,为提高在不确定环境下职业教育和培训的实效性,世界银行提出了精准培训框架构想,旨在为个体提供涵盖整个劳动年龄阶段的技能培训生态圈,以确保其享有灵活且有效的终身技能培训。日本为了回应变化所带来的人才需求挑战,积极构建职业教育服务国家经济高质量发展的技能培训生态圈制度体系,坚持和强化企业在技能型人才供给中的重要主体地位,形成了自己的发展特色:政府制定企业参与职业教育的相关政策和法律,强化企业在职业教育和培训中的重要主体地位,建立健全终身职业训练制度;明确政府在学校系统外职业培训中的职责,根据实际情况的变化为企业的职业培训提供资金和技术支持等,为我国构建符合国情的职业教育和培训生态圈提供借鉴思路。

基于产业生态圈的企业培训生态圈构建

通过解读生态圈蕴含的管理哲学思想以及分析产业生态圈的基本特征,提出基于产业生态圈构建企业培训生态圈的模式、企业培训转型的路径以及建设基于产业生态圈特征的培训体系的主要内容。

专业技术培训生态圈构建的实践探索

培训生态圈就是一种基于生态系统学视角的培训理念生态化运用与构建,把培训比作“生物体”,是在一定的环境中通过分工协作和互相配合所形成的具有一定结构特征、执行一定功能作用的动态平衡系统。良好的培训生态有利于培训利益相关方实现共赢。本文以中国石化创新型炼油核心装置专家培训项目为例,对专业技术培训生态圈的构建进行了探索。