推进组工干部教育培训科学化的探索与思考

组工干部教育培训必须认真研究和探索如何提高科学化水平的问题。为此,要深刻认识推进组工干部教育培训科学化的重大意义,切实解决为什么培训和培训法理依据的问题;建立科学合理的组工干部教育培训责任体系,切实解决谁来培训和培训谁的问题;大力推进组工干部教育培训的改革创新,切实解决培训什么和怎样培训的问题;加强组工干部教育培训管理和服务体系建设,切实解决如何规范培训和保障培训的问题。

健全高校干部培训机制,提高培训科学化水平

以党的十八大精神为指导,大力提高高校干部教育培训科学化水平,必须大力提高干部的综合素质,干部培训是重要的方法。同时还要有针对性、指导性、多样性、生动性的培训形式和培训内容。提高高校干部的管理水平还要重点提升干部管理的能力,对干部培训进行有的放矢、增加干部教育培训针对性和实效性。

参与式培训与公务员能力建设

公务员能力建设是一个世界性话题,更是中国特色社会主义公务员队伍建设的核心环节和工作着力点。新世纪新阶段的公务员能力建设呼唤公务员培训方式科学化。参与式培训是公务员培训方式科学化的新选择。公务员能力建设应当通过健全制度、完善机制、丰富方法、借鉴成果、培养教师来充分发挥参与式培训的重要作用。

国有企业中层管理人员能力提升与科学化培训策略

随着市场竞争的日益激烈,作为国有企业承上启下的关键力量,中层管理人员已成为企业战略的推动者与协作创新的引领者。在此背景下,国有企业中层管理人员的科学化培训显得尤为重要。制定一套科学化的培训策略以提高中层管理人员的专业能力,已成为国有企业实现可持续发展目标的必然路径。本文阐述了国有企业中层管理人员科学化培训的必要性,分析了国有企业中层管理人员培训内容的设计原则,提出了具体的培训方式,并总结了评估培训效果的策略,以期为国有企业中层管理人员的科学化培训提供有益参考。