宁波市企业职工培训现状分析

企业职工培训是目前提升企业竞争力乃至地方经济发展的重要因素,基于此,本文通过专题座谈和抽样调查问卷相结合方式,对宁波市企业职工培训现状进行为期一年的调查研究,通过调查得出结论:宁波企业职工培训仍然存在着企业特别是私营企业管理层不重视、培训组织机构不健全、政府引导还需继续加强等问题。

开展全科医师岗位培训的几点思考

随着我国社区卫生服务体系的建立,各级医院正面临着职能的转变.即一级医院将转轨成为社区卫生服务中心;一部分二级医院也将转向社区或办成以护理为主的老年病院;三级医院则成为社区卫生服务机构的技术指导中心和技术后盾,同时其部分人员也将深入社区,参与或单独组织社区卫生服务机构.人才是事业发展的关键因素,努力培养和造就一支素质较高的社区居民满意的全科医师型的社区卫生服务队伍,是深入持久地开展好社区卫生服务活动的关键所在.笔者就全科医师培训工作提出几点思考.

美、法、日公务员培训制度借鉴

我国公务员培训制度存地诸多不足。本文从日、美、法三国的公务员培训制度的培训和受培训意识、法律建设、培训组织机构、培训的内蓉和形式四个方面来提出对我国公务员培训制度建设的借鉴意义。培训制度的建设和完善有利于从根本上提高我国公务员的素质，提高公共服务的水平，有力推进现代化建设进程。

改进农民工培训的审计建议

一、一些地方农民工培训中存在的主要的问题 1，培训组织机构较多，标准不统一。从了解的情况看，主要有劳动保障部门的就业培训，农业局的阳光培训，扶贫办的扶贫培训，劳务办的劳动力品牌培训，以及残联、工会、妇联等根据各自的管理对象开展的培训。这些培训都有一定的资金补助，但标准不一，各自为阵，既造成了培训资源和资金的浪费，又难以达到理想的培训效果。

异地培训,收获在课堂

以往的教师培训往往局限在本地，或聘请外地专家来做几场讲座，或组织部分教师到附近兄弟学校听几节课。参与培训的教师很难感受到区域文化的差异、管理行为的差异、教学理念的差异、学习风格的差异。为打破地域局限，激发培训活力，众多教师培训组织机构开始做起了“异地”文章。异地培训说起来容易做起来难，由于组织难度大、经费花销大，面临着诸多困难。尤其是异地听课，