企业培训经历对农民工收入影响研究

本文通过对238份农民工调查问卷的统计与结构方程模型分析,研究了企业培训经历对农民工收入的影响。研究表明:企业培训经历对农民工心理资本有显著正影响,且影响效应较大;农民工心理资本对其收入有显著正影响;心理资本在企业培训经历与农民工收入之间发挥部分中介作用。

2004,那场难忘的培训经历

从业8年,我参加过很多次培训,也培训过很多人,惟独2004年我给所在公司营销人员做的那场培训让我经久难忘.

老年科护士对失禁相关性皮炎相关知识掌握情况的多中心调查

[目的]调查老年科护士对失禁相关性皮炎相关知识的掌握情况。[方法]采用一般资料调查表和失禁相关性皮炎知识问卷对北京市9所综合医院的466名老年科护士进行调查。[结果]466名护士失禁相关性皮炎知识得分较低,为47.28分±13.90分;经过培训的护士对失禁相关性皮炎的掌握情况优于没有培训过的护士(P=0.008);护士组失禁相关性皮炎的掌握情况低于主管护师及以上护士组(P=0.008)。[结论]老年科护士失禁相关性皮炎相关知识掌握水平较低,建议加强失禁相关性皮炎知识的培训。

影响西部欠发达地区失业妇女再就业的显性因素分析与对策

本文立足于西部欠发达地区失业妇女再就业的现实,采用甘肃省天水市1205名失业妇女的调查数据,借助统计软件spss16.0,探讨了影响西部欠发达地区失业妇女再就业的显著影响因素:年龄、文化程度和培训经历,明确了家庭规模、思想障碍和再就业之间的非显著的因果关系,最后在logistic回归模型分析结果的基础上,从宏观、中观和微观三个层面提出了解决西部欠发达地区失业妇女再就业的有效对策。

工程教育认证对地质工程专业师资队伍建设的启示

工程教育认证制度是国际通行的工程教育质量保证制度,也是我国工程教育改革和发展的必由之路,其核心理念是“以学生为中心”“以产出为导向”“持续改进”。文章结合同济大学地质工程专业工程教育认证的过程,探讨在新形势下工程教育认证对于地质工程专业师资队伍建设的启示。

北京市远郊区小学教师开展预防性侵害教育的现况及其影响因素

目的了解北京市远郊区小学教师开展预防性侵害教育的现况及其影响因素,为我国农村地区开展预防性侵害教育及教师培训提供参考依据。方法采用分层整群抽样,随机抽取北京市远郊3区6所小学452名教师进行线上调查,采用单因素方差分析和多元线性回归分析教师开展预防性侵害教育的影响因素。结果共回收有效问卷428份(94.7%)。“儿童性侵害问题存在于世界各地”和“对一个儿童进行过性侵害的人,将很有可能再多次侵犯儿童”的回答正确率最高(88.6%),“儿童报告说受到了性侵害,几乎所有都可信”的回答正确率最低(26.4%);95.3%的教师赞成“在小学开展预防儿童性侵害教育”,91.8%的教师认为“开展教育有助于预防儿童性侵害发生”;46.0%的教师开展过某种形式的预防性侵害教育实践。高职称(B=0.484,95%CI:0.214~0.753)、担任班主任(B=0.645,95%CI:0.256~1.034)和有培训经历(B=2.114,95%CI:1.654~2.573)的教师,教育实践得分更高(P<0.05)。结论北京市远郊区小学教师整体对于预防性侵害教育态度积极,但知识和实践较少;亟须加强教师相关教育的培训,以提高其预防儿童性侵害教育的知识水平和实践能力。

幼儿园教师专业发展对学前教育质量的影响研究

社会对学前教育质量的重视不断提升,幼儿园教师的专业发展成了提高教育质量的关键。本文研究幼儿园教师的专业发展如何影响学前教育质量。通过综述相关文献和进行问卷调查,收集了大量关于幼儿园教师专业发展和学前教育质量的资料。用定量方法进行统计分析,重点考察了教师的教育背景、培训经历、教学经验等因素与学前教育质量的关系。结果显示,幼儿园教师的专业发展水平与学前教育质量有显著的正相关关系。具体而言,具有高学历和丰富培训经历的教师,其班级在教育环境、教学活动组织、儿童发展等方面的表现显著优于低学历和培训经历较少的教师。此外,教学经验丰富的教师能够更好地应对教学中的各种挑战,从而更有效地促进儿童的发展。研究还发现,持续的专业培训和教师间的交流合作对于提升教师的专业能力具有重要作用。基于以上发现,本研究建议教育部门和幼儿园管理者应加大对教师专业发展的投入,通过提供更多的培训机会和建立教师交流平台,促进教师的持续专业成长,从而提升学前教育质量。本研究为幼儿园教师专业发展的政策制定和实践提供了重要的理论支持和实证依据。

电商农户大数据使用：驱动因素与增收效应

随着新技术革命的推进,大数据逐渐与“三农”融合。本文聚焦电商农户使用大数据产品辅助网店经营决策的现象,在理论分析的基础上,利用山东曹县、江苏沭阳和浙江临安三地电商农户的问卷调查数据,采用二元Probit模型、熵均衡法和分位数回归模型,对电商农户大数据使用行为的驱动因素与增收效应进行了实证研究。研究发现,在农村电子商务发展较好的地区,已有近三成的电商农户在其网店经营过程中使用了大数据产品;以培训为主要形式的知识转移和以内群体交往为核心的知识溢出对驱动电商农户使用大数据发挥了重要的积极作用;大数据使用显著提升了电商农户的收入水平,并促进了电商农户内部收入差距的缩小。

外资企业管理层的国企经验有效性分析——以在华日资企业为例(Ⅰ)

该文以目前在日资企业工作的有过国营企业工作经验的管理层为主要研究对象,通过问卷调查获取他们在国营企业的教育培训经历、职务经历等资料,并要求其对自身国营企业教育职务经历的有效性进行评价,在此基础上进而进行了实证分析。通过分析可以确认受访者在国企期间的教育培训经历以及积累的工作经验有助于他们胜任在外企承担的工作,国企的技能、工作经验在外企仍然是有效的。改革开放为这些人才提供了重新选择职业的机会,计划经济体制下积累的人力资本在经济转型以后得到了继承,国企的教育投资以一种新的形式回馈于社会。

做些有意义的事儿

通过这次培训，我思绪万千。在家从未出过门的我见识到了外面的世界，尽管只有30多名学员，但他们来自祖国各地，让我认识到农家女不一样的风采。她们踊跃展示自己，她们的勇气让我也情不自禁地把我自卑、自弃的弱点退去。我也有勇气展示自己了，让人们认识、被人们认可的感觉真好。