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提升指导能力 建强培训团队
1
作者
刘增辉
《在线学习》
2021年第8期54-55,共2页
将组织需求转化为学员岗位需求,推动市级培训团队深度学习;将学员岗位需求转化为实践研训活动,促进实境化学习及迁移;将学员研训过程转化为省市培训者资质评估过程,确保培训者训用一体机制落地。广西壮族自治区以团队递进式培训,建能力...
将组织需求转化为学员岗位需求,推动市级培训团队深度学习;将学员岗位需求转化为实践研训活动,促进实境化学习及迁移;将学员研训过程转化为省市培训者资质评估过程,确保培训者训用一体机制落地。广西壮族自治区以团队递进式培训,建能力提升工程2.0培训团队。
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关键词
团队递进式
培训
培训者资质评估
训用一体
原文传递
题名
提升指导能力 建强培训团队
1
作者
刘增辉
机构
不详
出处
《在线学习》
2021年第8期54-55,共2页
文摘
将组织需求转化为学员岗位需求,推动市级培训团队深度学习;将学员岗位需求转化为实践研训活动,促进实境化学习及迁移;将学员研训过程转化为省市培训者资质评估过程,确保培训者训用一体机制落地。广西壮族自治区以团队递进式培训,建能力提升工程2.0培训团队。
关键词
团队递进式
培训
培训者资质评估
训用一体
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
提升指导能力 建强培训团队
刘增辉
《在线学习》
2021
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