基于国民经济发展规划的飞行培训规模预测模型

飞行培训需求是航空运输生产的派生需求,航空运输业与国民经济又有着紧密内在联系。本文以国民经济发展规划为依据,综合考虑航空运输市场容量、飞行劳动生产率、飞行员劳动强度、飞行员培养周期、飞行员人数存量变化等等变量,构建一个针对航空运输航线飞行员养成培训规模的预测模型。利用1978—2004中国民航统计数据,运用EVIEWS计量工具,对"十一五"和"十二五"期间我国飞行员需求缺口和飞行培训规模进行预测。

扩大培训规模 深化教学改革 为建设高素质的干部队伍服务

贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》)关键要在“联系实际创新路,加强培训求实效”上下功夫。尤其要在加强组织领导、扩大培训规模、创新培训内容、方式上积极探索,这样,才能不断提高干部培训质量。

农村义务教育教师大规模有效培训的政策与模式研究——以北京市“绿色耕耘行动”为个案

提高农村教师素质,是促进城乡教育均衡发展、推进教育公平的关键。"绿色耕耘行动"是一个由北京教育学院提出并组织实施的面向京郊农村义务教育教师的大规模培训项目。本研究以之为个案,探索农村教师大规模培训的有效模式和政策机制,揭示农村教师大规模有效培训的规律和特点,为提高农村教师培训质量提供有益启示。

积极开展大规模干部培训 建设一支高素质干部队伍

今年3月26日,胡锦涛总书记在会见全国党校校长会议代表时强调指出,各级党校作为轮训培训党员领导干部的重要阵地和干部增强党性的熔炉,要紧紧围绕党的中心任务为培养和造就大批高素质的领导干部做出应有的贡献.

大规模远程培训中辅导教师在线交互质量分析框架构建——基于扎根理论的初步探索

在线交互作为辅导教师重要的教学支持服务,其质量直接关系着远程培训的成效。然而,以往实践中普遍采用的质量分析方法要么依赖笼统的满意度测评,要么采用事后随机抽样分析,要么仅以粗糙的统计数据替代,很难对辅导教师在线交互质量进行全过程与常态化的有效诊断与及时干预。为改进研究不足,应充分发掘学习者感知方面的评价价值,借鉴扎根理论方法建构了在线交互质量的“五要素”分析框架,基于大数据的分析思路设计与研发面向学习者感知的质量分析规则。为保证该质量分析框架与分析规则的有效性,并将其以工具形式嵌入远程培训平台,通过对比实验和问卷调查法开展了相关的分析与验证工作。研究表明:在线交互质量分析框架不仅有利于提高在线辅导教师参与在线讨论活动的积极性和关注度,而且对他们的在线讨论行为及质量也具有一定的积极影响。

大规模培训干部背景下兼职教师队伍建设的思考

继续大规模培训干部,是党中央站在全局和战略的高度,在干部队伍建设方面做出的又一重大决策。提高干部教育的培训质量需要建设一支"素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合"的教师队伍。在教师队伍建设工作中,各级干部教育机构要充分重视兼职教师的作用,从政治上的可靠性、学术上的影响力、干部教育的适应性和实际工作的创造性方面做好兼职教师的选、聘、管、用工作。

SPOCs应用于小规模培训的途径研究——基于精英人才培训的实践

在线教育日渐受到社会各界的关注,它拥有庞大的学习者群体,在形式上也衍生出了各种变体,不断拓展新功能,以满足多样化的学习需求。SPOCs便是其中之一。SPOCs是随着MOOCs热潮出现的一种针对MOOCs存在的问题进行改良的教学模式设计,具有参与人数少而素质高、与混合式教学相融合以强化学习过程监控力度以及完成率相对较高等显著特性。它的种种特性契合了层次较高的小规模精英型人才培训课程的要求,既可个性化定制数字学习资源,由受培训者自主学习,也有面授环节控制培训质量,促进人际交往。立足于杭州萧山电大萧商学院所开展的海归精英人才等多种创新创业培训班的实践经验,从培训目标与原则、培训资源与课程环节设计等方面构建起SPOCs应用于小规模培训的途径。

突出能力建设 开展大规模培训 大力推进人才资源向人才资本转变——在全省人才培训教育工作会上的讲话(摘要)

近几年来,在四川省人事厅、省继续教育协会等有关部门的高度重视和有效组织下,各类形式多样的继续教育活动在四川省积极展开。从全省范围看,以往人力资源量大而附加值却相对较低的局面得到有效扭转,人才队伍的结构性矛盾得到合理解决,适宜各类人才创新创业的环境得到进一步优化。尤其在一些落实较好的地、市、县,继续教育已逐渐步入良性循环的发展轨道。为了抓紧落实“人才强省”战略,加快实现跨越式发展,加速推进由人力资源向人力资本的转变,使人才队伍建设适应西部大开发的客观要求,“四川省人才培训工作会暨继续教育协会2004年年会”于2004年2月25日在成都市隆重召开,省人事厅副厅长、省继续教育协会会长陈其金同志与会并发表讲话。陈其金同志的发言不仅是对近段时期四川省人才培训和继续教育工作的总结回顾和对下一步工作的总体部署,更具深远意义的是,讲话中体现了四川省主管领导和职能部门在开展继续教育工作的认识和决心,这对其他省市组织开展继续教育活动来讲,同样具有较强的昭示意义。本刊将这次会议的重要内容摘要刊发,旨在利用杂志这样一个宣传阵地,搭建沟通交流的平台,与全国广大继续教育工作者分享四川省好的经验、做法和工作思路,同时,更期待其他省市能够踊跃来稿,本刊将持续予以关注。

海委大规模培训干部工作的实践和认识

为做好海委干部培训工作，结合中央和水利部对培训工作的要求，对近年来海委干部培训工作进行回顾，总结经验，发现问题，并提出全面落实大规模培训干部工作的思路和具体措施。

吉林市启动中新食品区项目的大规模培训工作

首期中新吉林食品区项目系列讲座在市委党校举行,国内资深食品专家崔凯博士应邀作了＂现代农业发展趋势＂专题讲座。吉林市和其他县（市）区的130多名干部听取了讲座。

大规模专业培训教育有效性的探索与创新

兵装集团大规模专业培训已推进多年,作为兵装集团下属的大江冲压件公司广大员工按照打造学习型企业要求,结合本岗位实际,坚持报考大规模专业培训课程,对提升自身素质和岗位胜任能力发挥了重要作用,这种在工作中,干中学、学中干,理论转化为实践指导的良好氛围,也成为公司的迅速发展催化剂。

枝江市职业教育中心(宜昌技师学院)

枝江市职业教育中心(宜昌技师学院)始建于1973年,是一所以机电技术、信息技术、现代农艺、现代服务类专业为主体,集学历教育、职业技能培训、成人大学教育于一体的全日制中等职业学校。2024年2月,学校升格为宜昌技师学院。学校占地182亩,在校学生2840人,在编教职工182人,年培训规模上万人。学校“铸匠”文化享誉湖北省,技能大赛成绩位居湖北省前列,“尚军教育”特色鲜明,2022年学校被列入省级“双优”创建学校。

校外培训研究:演化路径、热点主题与前景展望

校外培训机构规范发展成为热点教育话题,引发了社会各界的广泛关注。根据1979-2021年历年中国知网相关文献中研究热点的发展和变化趋势,结合国家相关政策、经济和社会环境的变化,可将校外培训研究划分为起步阶段、市场化分析阶段、公平性探讨阶段和治理研究阶段等四个阶段。校外培训研究领域的热点主题包括校外培训规模、参加校外培训的原因、校外培训产生的影响和治理校外培训的对策。未来的校外培训研究要加强校外培训领域的理论研究、推动教育变革方面的研究、加强校外线上培训研究和构建校外培训治理长效机制的研究。

关于建立教育培训业务发展体系的思考

改革开放以来,许多大型国有企业的职工培训工作取得了显著的成绩.如制定了明确的教育培训指导思想,形成了比较成熟的管理模式和运作规范,积累了比较丰富的教育培训资源等等.但要进一步加强大型国有企业自身培训工作的整体性、规范化管理,开创培训工作的新局面,就要建立并完善具有本企业(行业)特点、适应本企业(行业)需要的职工教育培训体系.

试论技工教育培训、技工供给与企业竞争力的关系——基于江苏省制造业企业的实证分析

从理论层面分析技工教育培训与技工供给规模对企业竞争力的影响发现:企业拥有专科学历的技工比例越大,越有利于企业竞争力提高,而拥有本科学历的技工比例越大,对企业竞争力的影响并不显著;企业对技工教育培训的投入越大,越有利于企业竞争力提升;人才市场的技工供给规模越大,越有利于企业竞争力提高。利用江苏省制造业企业的调研数据,使用有序logit计量分析方法,对上述结论进行实证检验,检验结果与理论研究的结论是一致的。

国务院办公厅转发农业部等部门2003-2010年全国农民工培训规划的通知

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 农业部、劳动保障部、教育部、科技部、建设部、财政部《2003-2010年全国农民工培训规划》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。

大规模线上培训的探索与实践——以县级灾害性天气监测预警专项培训为例

依托线上教学平台,培训充分发挥网络培训优势,在内容设计、培训方式、组织形式、效果评估等方面开展了一系列探索实践,开拓了气象部门大规模线上培训的新思路。

灿烂的前景 周到的规划——湖北省沙市1984～1990年职业技术培训规划

现有的培训规模湖北沙市市是一个只有二十多万人口的轻纺工业城市。前一段时间由于就业率比较高,职业培训工作相对显得比较薄弱。随着中等教育结构改革和劳动用工制度的改革,目前全市职业技术培训工作有了较大的发展。中专已发展到5所,在校学生501人;技校已恢复到9所,在校学生986人;