区域教师在线培训项目群的开发与实践

基于价值引领、实践取向、能力为要的教师专业发展研修理论,我们分析现状、直面问题,致力于解决教师研修人与情感缺失的问题,努力突破培训技术评价滞后之困境,采取一系列扎实有效的措施、途径、策略,开展"活力云研修"项目群开发与实践研究,形成富有特色的培训项目群,切实提升区域培训品质。

基于“活力云研修”的区域教师专业发展“培训项目群”的实践探索

分析教师培训现状,直面问题,突破困境,迎接疫情挑战,依托自主、生动、活泼、发展的活力云研修,开展区域教师专业发展培训项目群实践研究,形成富有特色的区域培训项目群,切实提升区域教师培训品质。