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变革与创新:深圳环境水务集团培训领先力模型(ELM)体系构建及实践探索
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作者 杜红 戴少艾 +1 位作者 李婷 王瀚 《净水技术》 CAS 2022年第10期I0005-I0013,共9页
生态文明建设的不断深入催生环保水务行业百年未有的发展与迭代,对行业从业人员的认知水平和专业能力也提出更高要求,特别是在“双碳建设”和“数字化转型”战略驱动下,人才培养和梯队建设被赋予了前所未有的内涵。在此背景下,深圳环境... 生态文明建设的不断深入催生环保水务行业百年未有的发展与迭代,对行业从业人员的认知水平和专业能力也提出更高要求,特别是在“双碳建设”和“数字化转型”战略驱动下,人才培养和梯队建设被赋予了前所未有的内涵。在此背景下,深圳环境水务集团于2020年6月成立深水培训中心(党校),通过落地新时期的人才培养,支撑战略发展,助推改革先行示范。自成立以来,深水培训中心通过构建“323”的培训领先力模型(education learning model,ELM),依托集内容生产、组织合作及用户传播为一体的运营体系,携手行业内外200余家组织机构,汇聚包括院士、大师等专家学者在内的400余名内外师资,打造涵盖管理、技术和技能等业务需求的600余门适配课程,初步形成开放、共赢的培训生态,服务集团11000余名员工的成长,推动深水集团人才培养、经验萃取和文化输出,助力环保水务行业高质量发展。 展开更多
关键词 生态文明 环保水务行业 在职培训 培训领先力模型 人才培养
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