论适应知识经济的企业人力资源需求与高校人才培养

当今世界已进入信息化和知识经济时代,人力资源已成为科技进步、企业发展的第一资源,成为人类财富增长、经济进步的源泉。高等教育是知识经济的前沿,在知识经济发展中起着关键作用,知识经济和高等教育之间是一种互动的辩证关系。

林学专业本科人才培养的体系化

该文认为林学专业本科人才培养的总体系应由人才培养的目标体系、课程体系、条件体系、教学方法体系和管理体系5个子系统构成,因此分别从这五个方面就林学专业如何培养适应时代要求的21世纪新型创新人才提出了相应建议。

分层次、多形式的会计本专科人才培养

社会需要不同层次的会计人才,文章针对本科和专科两个层次人才培养从目标要素、制度要素和过程要素三方面的构成内容做了阐述,并强调了会计职业道德教育的重要。

高校教师创新能力培养的研究

随着社会对人才的要求越来越高,大学生各种综合能力的提高需要良好的教师队伍作保障,因此高校教师创新能力的培养至关重要。文章主要论述了创新能力的内涵、高校教师良好创新能力必须具备的条件以及高校教师创新能力的培养途径。

篮球全面型核心后卫的培养与训练

文章对篮球的全面型核心后卫要掌握的基本能力、身材形态、选材培养与训练进行了阐述,针对性地论述了对篮球核心后卫进行培养与训练的一些方法、手段及措施。

浅谈高职学院辅导员工作如何对班干部选拔、指导和培养

高等教育是全面培养学生综合素质的过程，学生毕业后直接面临的就是生存的社会．高等院校，是进行国民素质教育的重要基地；教师及辅导员，是培养学生综合素质的主要力量。辅导员的工作重点是班集体的建设和管理，选拔和培养一批德才兼备的学生干部，建设一支高素质高效率的班干部队伍，来参与班级工作的管理显得尤其重要，这将是形成良好班风、创建优秀班集体所必备的条件.

大学新生的人际交往能力及其培养

大学生除了学习知识外,最关键、最基本的是提高自己的能力,如人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快、竞争激烈的当今社会更是如此。

公安高等专科教育人才培养模式研究与实践

公安高专人才培养模式的问题是新世纪公安高等专科教育迫切需要解决的问题,改革的基本思路应是:对各专业人才培养目标进行恰当的定位,实行公安职业能力测试考试制度,凝炼特色,把办学重心转移到着力提高教育质量上来,为社会公共安全服务领域培养专业人才。对此,公安高专人才培养模式必须重新构建:准确定位,公安高专主要面向市县基层公安机关,培养公安高等应用性专门人才;强化公安专业的通识教育,创新公安高专人才培养模式;以就业为导向,突出公安高专教育的职业性特色;面向公安工作和岗位,主动、灵活地设置专业;以能力为中心,课程设置和教学内容要突出应用性和实践性;强化高等职业教育特色,构建多样化的人才培养模式和教学管理模式。

透视美军作战指挥人才素质培养目标和渠道

美军为培养联合作战指挥人才，建立了联合职业军事教育体制。其培养的目标是联合作战指挥人才的目标，培养渠道也是多样化的，给我们提供了有益的借鉴。

浅谈中学生英语写作能力的培养

文章通过介绍如何提高学生的英语写作能力来阐述在高考中英语写作的重要性以及针对目前学生的状况应采取的有效方法。

浅谈篮球运动员快攻意识的培养

快攻是篮球进攻战术系统中的一个最重要、最锐利的武器，是进攻得分的重要手段和球队实力的充分体现，而快攻意识是运动员在从事篮球实践活动中，接受客观感知后，经过思维分析而采取的行为应答过程，快攻意识的强弱是决定能否发动快攻的关键。本文从篮球运动员的生理和心理特点出发，通过阅读有关文献资料，旨在为篮球运动员快攻战术的训练和教学提供一点参考。

在《数控车削编程》教学过程中注重学生能力的培养

在《数控车削编程》的教学过程中,要注重培养学生确定整体思路、处理细节问题、比较分析以及应用等能力。

如何培养小学生学习数学的兴趣

《数学课程标准》要求数学教师以新课程理念为指导，着眼于学生学习兴趣的激发和培养，在教学中采用多种科学的教学手段和方法精心组织课堂教学，以达到数学教学效果。

高等专科院校培养学生走产学研道路的几点思考

1999年后各高校扩招，各种高校就像雨后春笋般蓬勃发展，然而近10年的培养道路上，高等专科院校已经深刻认识到如何应对扩招现象，如何走一条适合自己的培养学生的模式；如何在产学研的道路上越走越宽广，将是高等专科院校能否发挥自身优势，培养科研型、创新型人才的关键所在。

美术教学中应加大学生心理素质培养力度

学科教育是心理健康教育的重要渠道。美术作为素质教育重要平台，不仅要培养学生美术素养，还要在学生具有良好心理素质奠基c，实践中，我们可通过营造愉悦民主氛闺，加强自信培养教育，注重创作过程引导，尊重学生作品。

创新型护理人才培养设想

护理新理论、新知识、新技术、新方法的发展,关键靠创新意识,以其丰富的想象力,独创力,创造前所未有的新事物,创造性地解决工作的疑点、难点,推动护理学科的发展,目前传统式护理教育模式,已不能满足时代发展的需求,因此创新型人才的培养成为主题,通过临床护理工作实践,结合现行教育体系,针对开发启迪创新意识,培养创造能力,构思了创新型护理人才培养的基本框架,包括学校创新教育课题的设立,护生临床实习的任务和在职护士创新的再教育及担负带教职责要求等。通过全方位、系统的学习、实践、考核,即可成为适应社会发展的新型护理人才。

数学教学中如何培养学生的学习毅力

本文介绍了数学教学中培养学生学习毅力的方法：使学生生树立正确的学习观；培养学生良好学习习惯;培养学生的良好意志品质。

试论初中英语教学中文化意识的渗透与培养

语言是文化的载体，任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴，而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来，二者同步发展，并采取对比的方法，结合语言教学的内容，适时地介绍汉英文化在价值取向、思维方式、国民性格、礼仪习俗、家庭模式等方面的差异，提高学生的文化素养。本文着重阐述如何在初中英语教学申进行文化意识的渗透与培养。

血液感染常见病原真菌分布及耐药性分析

目的了解真菌性血液感染常见病原真菌的菌群分布及耐药性状况,为临床诊治提供依据。方法用WHONET5统计软件回顾性分析2004-2006年导致真菌性血液感染的病原真菌的菌群分布及药物敏感性状况。结果从血液标本共分离出94株病原真菌,其中白色念珠菌、热带念珠菌、光滑念珠菌、近平滑念珠菌的分离率分别为25.5%,22.1%,19.1%,19.1%。4种主要念珠菌对两性霉素B及5-氟胞嘧啶的总的敏感性最高分别为96.8%,100%,对氟康唑的总的敏感率为87.2%,对伊曲康唑的总的敏感率最低仅为51.1%。结论应重视对血液真菌感染患者的检测及合理用药以有效控制病情。

医学微生物学实验课考试探讨

为提高微生物实验教学效果,对复旦大学上海医学院2003级基础医学班实验考核进行调整,采用实验综合成绩评定学生实验技能。实验综合成绩包括实验报告35%,实验考试45%,平时实验操作20%。考试内容为“细菌人工培养”,平均成绩5.5分,相当于百分制78.5分,表明难度适中。采用实验综合成绩评定方式,有利于调动学生主观能动性,客观真实反映学生的实验技能。