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基于专题的网络协作学习活动的设计
被引量:
7
1
作者
尹睿
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第12期45-49,共5页
基于专题的协作学习是目前中小学课堂教学中普遍采用的教学策略。随着计算机技术和网络通讯技术的飞速发展,如何将网络的优势与基于专题的协作学习理念有机结合是当前网络教学研究的一个新问题。本文以活动理论为指导,分析基于专题的网...
基于专题的协作学习是目前中小学课堂教学中普遍采用的教学策略。随着计算机技术和网络通讯技术的飞速发展,如何将网络的优势与基于专题的协作学习理念有机结合是当前网络教学研究的一个新问题。本文以活动理论为指导,分析基于专题的网络协作学习活动的组成要素,由此提出基于专题的网络协作学习活动的设计方法。
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关键词
基于专题的学习
网络
协作
学习
活动
教学设计
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职称材料
题名
基于专题的网络协作学习活动的设计
被引量:
7
1
作者
尹睿
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第12期45-49,共5页
文摘
基于专题的协作学习是目前中小学课堂教学中普遍采用的教学策略。随着计算机技术和网络通讯技术的飞速发展,如何将网络的优势与基于专题的协作学习理念有机结合是当前网络教学研究的一个新问题。本文以活动理论为指导,分析基于专题的网络协作学习活动的组成要素,由此提出基于专题的网络协作学习活动的设计方法。
关键词
基于专题的学习
网络
协作
学习
活动
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于专题的网络协作学习活动的设计
尹睿
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
7
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