基于互联网热点词汇的大学英语动态教材建设研究

教材是教学内容的主要载体,是开展教学和实现教学目标的基本保证。作为大学英语教学中传播“新知识、新思想、新观念”的重要载体,大学英语教材在实现体系完整、结构合理、内容体现新时代特征等要求的基础上,还必须在现有的教材形态上进行创新改革,积极推进“新形态教材”的建设。结合“互联网+教育”的新时代教育背景,本文分析了目前大学英语教材和教材建设存在的问题,提出并勾勒了基于互联网热点词汇的大学英语动态教材建设的框架构想。

互联网俚语词汇编入大学英语教材初探

互联网俚语词汇可否编入英语教材,目前尚无明确规定,但是有些教材已率先将其纳入教材搬进课堂。互联网俚语词汇目前仍属不规范语言,不宜作为教学内容编入教材用于课堂教学。网络时代大学英语教材应发挥良好的语言示范作用。