基于任务-角色的访问控制模型研究

分析了访问控制领域的研究现状,简略介绍了基于角色的访问控制、基于任务的访问控制以及其它一些有价值的访问控制策略,并对其思想、特点和存在的缺陷做了讨论;在基于角色和基于任务策略的基础上,着重研究了当前比较热门的基于任务-角色的访问控制策略,并对目前提出的两种基于任务-角色的访问控制模型做了比较,分析了T&RBAC模型的优点;最后对T&RBAC模型提出改良意见,建立了改良模型,并对改良模型做了形式化定义。

一种基于任务和角色的访问控制模型及其应用

近年来RBAC(Role-Based Access Control)及TBAC(Task-Based Access Control)模型得到广泛的研究。文中比较了一些现有访问控制模型的各自特点和适用范围,针对现有模型的不足,为了提高系统的安全性、通用型和实用性,通过结合RBAC及TBAC模型各自的优点,提出了一个新型的访问控制模型T-RBAC(Task-Role Based Access Control)。描述了T-RBAC模型结构和特点,阐述了模型对最小权限原则、职权分离原则、数据抽象原则及角色层次关系的支持,给出了模型在协同编著系统中的一个应用和将来工作的主要目标。

基于任务-操作的访问控制模型研究

访问控制是目前解决信息系统安全问题的主要技术。针对传统的基于任务-角色的访问控制策略在系统的安全性、通用性和实用性方面的不足,提出了一种新的基于任务-操作的访问控制模型(T-OBAC),该模型结合了基于任务和基于操作访问控制模型的共同优点,且角色描述更精确、安全性更好、应用更便捷、灵活。对它的基本原理、特点、实施步骤和实现方法等进行了深入研究,并通过一个实际系统开发的例子展示了模型应用的可行性和有效性。

基于任务的教学法初探

分析了基于任务的教学法的三个基本原则,基于任务的学习、团队学习、信息交流技术支持,探讨了在具体课程中如何设置任务、安排课堂教学、组织学习活动和评估学习效果。

基于任务和角色的双重Web访问控制模型

互联网 /内联网和相关技术的迅速发展为开发和使用基于Web的大规模分布式应用提供了前所未有的机遇 ,企业级用户对基于Web的应用 (Web basedapplication ,WBA)依赖程度越来越高 访问控制作为一种实现信息安全的有效措施 ,在WBA的安全中起着重要作用 但目前用来实现WBA安全的访问控制技术大多是基于单个用户管理的 ,不能很好地适应企业级用户的安全需求 因此提出了基于任务和角色的双重Web访问控制模型 (taskandrole basedaccesscontrolmodelforWeb ,TRBAC) ,它能够满足大规模应用环境的Web访问控制需求 并对如何在Web上实现TRBAC模型进行了探讨 ,提供了建议 同时 。

基于任务的作战飞机效能评估模型

针对作战飞机的任务效能评估问题,提出了基于作战飞机任务的任务效能新概念;采用概率分析方法将飞机作战过程分解并抽象为一组概率值,建立了相应的任务效能评估模型;该模型可以在兼顾传统仿真评估模型结果精度的同时,具有模型简明、计算消耗低、方便快捷等特点;更具有实际作战指挥意义,其快速可信的评估结果有利于作战指挥官进行合理的、科学的任务规划,从而有利于在执行特定任务时更好地运用现有的作战飞机和武器;算例结果表明该模型可以较为有效地对作战飞机携带不同机载武器时在不同作战环境中打击不同作战目标进行效能评估.

基于任务和角色的分布式工作流安全模型

针对现有基于角色访问控制的缺陷和分布式工作流管理系统的特性,在传统的基于角色的访问控制模型中引入任务集(Tasks)、任务实例集(TaskInstances)和任务上下文(TaskContext)的概念,将传统的user role permission权限赋予结构修改为user role task permission权限赋予结构,建立了基于任务和角色的访问控制模型,给出了其形式化定义。该模型解决了传统的基于角色访问控制中的动态适应性差和最小权限约束假象的问题,用于分布式工作流管理系统,提高了安全性、实用性。

一种基于任务角色的云计算访问控制模型

数据安全问题是云计算推广的一大阻碍,主要来源于数据共享带来的安全问题和云服务提供商的超级特权导致的潜在危险。为此,分析云计算中数据存储和用户群体的特点,提出一种基于任务角色的云计算访问控制模型,对不同访问主体采取不同访问控制策略,以提供分级的安全特性,使云服务提供商不再享有超级特权。分析结果表明,该访问控制模型使得云端数据访问安全无须依赖于服务器的绝对可信,为云计算提供了更为可靠的安全特性。

基于任务评定的战斗机大迎角飞行控制律设计方法

针对现代战斗机大迎角机动的飞行控制设计问题,在角速率指令非线性动态逆控制律基础上,引入表征期望飞行品质的理想参考模型,构成了模型参考动态逆飞行控制律,并借助基于任务的飞行品质评定方法完成了控制参数的整定,从而实现了对飞机大迎角机动的控制.对设计结果进行了时域和频域仿真,并使用基于任务的飞行品质评定方法对闭环系统的飞行品质进行了评定,验证了控制律设计的有效性.通过不同任务下评定结果的对比,说明了这一方法在揭示飞机大迎角飞行品质特性和特定任务对飞行控制律的特殊要求这两方面的优越性,可用于战斗机大迎角机动的非线性飞行控制律设计与飞行品质的评定.

基于任务的战术态势概念模型

基于任务的战术态势(TTSP)概念模型,由战斗实体、环境实体、任务和实体行为等元素组成。该模型可描述为作战任务、指挥人员的战斗使命、兴趣区内战术数据集及时间的一个函数。其从上级的COP中读取相对稳定的集成信息,再从下层各个数据源中获取快速改变的信息,同时得到Amp-Data的支持。通过采集数据,数据融和,将得到的信息与图元进行一一映射,并以公共图片显示的方式表现信息,由此完成TTSP的生成。

一种军用的基于任务-角色的访问控制模型

传统的强制访问控制策略(MAC)可操作性、灵活性差,日益不适应分工明确、分布性广、实时性要求高的军事领域,基于任务-角色的访问控制策略(T_RBAC)结合了基于角色(RBAC)和基于任务(TBAC)访问控制的优点,应用性很广。在分析了强制访问控制思想后,将其引入基于任务-角色的访问控制模型中,构建了一种军用的基于任务-角色的访问控制模型,并对模型的性能作了简要分析。

一种基于任务的计算网格访问控制模型

网格安全基础设施(GSI)解决了身份鉴别、保密性和完整性问题,却难以有效地解决访问控制问题,传统的访问控制模型也不能很好地满足网格的安全需求。为此,提出了一种基于任务的计算网格访问控制模型。该模型通过定义授权步和任务状态及系统条件约束,能动态地控制主体访问资源的权限,具有较好的通用性、灵活性和可扩展性,并已在计算网格实验平台中得到了实现。

基于任务的战术态势视图中对象的描述与组织

基于任务的战术态势视图TTSP概念模型,由作战实体、环境实体、任务、作战过程和态势等元素组成。其对象表示通过定义选择空间参考模型,建立数据表示模型,定义相应数据编码标准及建立对象的交互标准四个步骤进行。此外,由描述对象的行为、能力、战场态势及战场空间对象组织完成对TTSP中对象管理的规范描述。

基于任务的大学英语翻转课堂教学模式研究

随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为全球教育界关注的教学模式。它实现了对传统教学模式的革新,为大学英语改革注入了新的活力。文章针对当前大学英语教学的特点与现状,在借鉴国内外大学翻转课堂应用研究的基础上,构建了基于任务的大学英语翻转课堂教学模式,并将其应用于大学英语的教学实践。文章采用对照实验、问卷调查和访谈的研究方法,对翻转课堂的应用效果进行了分析。实验表明,该模式对学生英语综合应用能力的提升作用比传统模式更为显著,其设计与应用效果均获得了学生的高度认可。

基于任务的舰船装备测试性建模与分析研究

提出一种基于任务的产品测试性建模与分析方法,该方法通过建立产品基于任务的信息流图示模型,利用直接分析法或一阶相关性列矢量法求解产品故障的D矩阵模型,进而建立产品诊断树和进行测试性预计,并为确定诊断策略提供依据。同时,本文根据某水面舰船电力系统组成和任务特征,建立其典型任务模型并进行精简和细化,在此基础上进行基于任务的测试性建模、诊断树建立及测试性预计举例研究,为舰船装备的测试性建模、分析和诊断策略研究提供新思路。

一种简化的基于任务的信息网格访问控制模型

信息网格技术可以协调网络上的各种资源实现资源共享,它的安全机制主要包括数据安全和身份认证两个方面。本文将基于任务的访问控制机制应用于信息网格中,提出了一种简化的基于任务的信息网格访问控制模型。该模型不仅能满足信息网格的安全需求,还具有很多良好的安全特性,实现简单、易于操作,其实现思路对于设计信息网格中的访问控制机制提供了很好的参考价值。

基于任务和角色访问控制模型分析与研究

近年来RBAC(Role-B ased Access Contro1)及TBAC(Task-B ased Access Contro1)模型得到广泛的研究。在比较了一些现有访问控制模型的各自特点和适用范围,针对现有模型的不足,为了提高信息系统的安全性、通用型和实用性,通过结合RBAC及TBAC模型各自的优点,提出了一个新型的访问控制模型TRBAC(Task-Role B ased Access Contro1),描述了TRBAC模型结构和特点,阐述了模型对最小权限原则、职权分离原则、数据抽象原则及角色层次关系的支持,并指出将来工作的主要目标。

基于任务的中远程舰空导弹作战效能模型

为了有效评估中远程舰空导弹武器作战效能,提出了基于任务的作战效能度量方法和度量指标。根据空袭飞机对海反舰导弹攻击和舰空导弹对抗过程的分析,研究了中远程舰空导弹保卫点目标的效能,以此为基础,建立了中远程舰空导弹保卫多个海上目标时的作战效能模型,并对模型进行了仿真分析,验证了模型的合理性和有效性。

基于任务的大学英语协同学习

在倡导自主学习的今天,协同学习策略成为我国教学与学习理论和实践中的研究热点之一。以建构主义学习理论、人本主义理论、社会交互理论为基础,提出了基于任务的协同学习模式和改革传统课堂教学的思路,并对该模式从教学策略、协同学习环境的创设、教学设计、评价方式等几个方面进行了探讨、设计和教学实践探索。实践证明,该教学模式便于营造良好的语言学习环境,便于教师指导和监控,促进了学生自主学习能力的发展。

就业导向基于任务的高职英语课程设计

课程设计是将课程基本理念转化为课程实践活动的关键环节。高职英语教学要以就业为导向,以培养学生就业能力为中心。课程的主要任务是培养学生适应一线工作需要的英语实用能力。任务型教学符合高职教育教学理念,能够帮助学生提高语言能力,促进职业能力的形成和发展。就业导向基于任务的高职英语课程设计模式,在培养学生基本语言能力的基础上,通过任务活动实现语言教学的形式与意义的高效有机融合,是提高高职英语教学的一条有效途径。