基于健康意识的护理干预与健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用

目的 观察基于健康意识的护理干预与健康教育在慢性乙型肝炎(CHB)患者中的应用效果。方法 回顾性分析2020年4月至2022年6月山东大学齐鲁医院诊治的90例CHB患者的一般资料,根据护理方法的不同分为对照组(45例)与观察组(45例)。对照组给予常规护理,观察组给予基于健康意识的护理干预与健康教育,比较2组的护理效果。结果 护理4周及8周后,观察组的服药依从性均高于同期对照组(P均<0.05)。护理4周及8周后,2组的疾病认知问卷、健康自我管理能力测评量表和特质应对方式问卷表各维度评分均优于护理前(P均<0.05),丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶及乙型肝炎病毒脱氧核糖核酸水平均低于护理前(P均<0.05);观察组的上述评分和指标均优于同期对照组(P均<0.05)。结论 基于健康意识的护理干预与健康教育可提高CHB患者的服药依从性及自我管理能力,改善其疾病认知程度、肝功能及应对方式。

基于健康意识的护理干预对变应性鼻炎患者健康知信行及生活质量的影响

目的探讨基于健康意识的护理干预对变应性鼻炎患者健康知信行及生活质量的影响。方法选取2018年10月-2019年9月门诊收治的80例变应性鼻炎患者,以护理方案分组,对照组及观察组各40例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上行基于健康意识的护理干预,对两组干预结果进行比较。结果干预前,两组知识、信念、行为评分差异不显著(P>0.05);干预后,观察组知信行评分均较对照组高(P<0.05)。干预前,两组鼻部症状、日常活动、眼部症状、情感、实际问题、睡眠、非鼻/眼症状各维度生活质量评分差异不显著(P>0.05);干预后,观察组各维度生活质量评分均较对照组低(P<0.05)。观察组依从性为95.00%,较对照组80.00%高(P<0.05)。结论对AR患者实施基于健康意识的护理效果理想,可提高患者健康知信行水平,还可改善患者生活质量,提高患者依从性,值得应用。

基于扎根理论的护理干预联合知信行模式健康教育在老年性阴道炎患者中的应用效果

目的:分析基于扎根理论的护理干预联合知信行模式健康教育在老年性阴道炎(SV)患者中的应用效果。方法:选取2022年7月—2023年6月徐州市妇幼保健院妇科收治的SV患者70例作为研究对象,依据随机数字表法分为干预组与对照组,各35例。对照组实施常规护理,干预组实施基于扎根理论的护理干预联合知信行护理模式。比较两组护理效果。结果:护理后,干预组不明确性、复杂性、信息缺乏性、不可预测性评分低于对照组,自我管理技能、责任感、自我概念、健康知识、生理、心理、环境、社会评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于扎根理论的护理干预联合知信行模式健康教育在SV患者中的应用效果显著,可提高患者疾病认知水平及生活质量,加强患者自我管理能力。

原发性肝癌患者护理干预及健康教育的实施效果

目的:探讨对原发性肝癌患者实施护理干预及健康教育的应用效果。方法:选取湘南学院附属医院2021年3月~2023年3月收治的76例原发性肝癌患者为研究对象。随机分为对照组与观察组各38例,对照组接受护理干预,观察组在对照组基础上联合开展健康教育。护理前后,分别组织入组患者参与疾病相关知识测评与简明心境问卷(POMS)评估、生活质量核心问卷(QLQ-30)测评,评估其健康知识掌握情况与心理状况及生活质量。结果:在健康知识掌握情况测评结果方面,护理前观察组评分低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组健康知识掌握情况得分显著高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前对照组简明心境问卷POMS测评得分高于观察组,但差异无统计学意义(P>0.05);护理后对照组简明心境问卷POMS评分明显高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组护理前生活质量不同条目评分比较,观察组认知功能、角色功能、情绪功能、躯体功能评分均低于对照组,社会功能评分高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组5个条目的平均得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对原发性肝癌实施护理干预联合健康教育可以改善患者健康知识掌握情况与心理状况,并能更好地提高其生活质量。

健康体检人群高血压患者的干预化护理

探讨在健康体检人群高血压患者中实施干预化护理的作用。方法 选择2023年6月~2024年6月健康体检人群中的90例高血压患者作为研究对象,均分为对照组(常规护理)与观察组(干预化护理),比较分析护理效果。结果 观察组护理依从性率、健康知晓率、护理满意度分别为97.78%、95.56%、95.56%,高于对照组84.44%、82.22%、80.00%,观察组心脑血管疾病发病率6.67%,低于对照组22.22%,护理后观察组收缩压与舒张压为(129.56±9.41、82.35±7.24)mmHg,低于对照组(138.27±9.38、90.13±9.92)mmHg,经过对以上观察指标进行比较,均有统计学差异(P<0.05)。结论 在健康体检人群高血压患者中实施干预化护理,可促进患者血压指标的改善,同时促进患者了解疾病知识,提高满意度与依从性,可推广应用。

护理干预及定期随访对健康体检人群中高血压患者血压控制效果的影响研究

分析护理干预及定期随访对健康体检人群中高血压患者血压控制效果的影响。选取2022年1月—2023年6月于常德市第一人民医院接受健康体检的180例高血压患者为研究对象,将患者分为对照组和观察组,每组各90例。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受护理干预和定期随访。对比两组患者的血压控制效果、自护意识和对护理的满意度。结果显示,干预后,观察组患者的收缩压和舒张压均优于对照组(P<0.05);干预后,观察组患者各方面的自护能力评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者的护理总满意度高于对照组(P<0.05)。研究发现,护理干预和定期随访可有效控制高血压患者的血压,增强患者的自护意识,提升患者的治疗和护理依从性,患者对护理工作的满意度较高。

综合护理干预对老年2型糖尿病患者睡眠质量和心理健康的影响探讨

探究糖尿病(2型,老年)患者应用综合护理的临床价值。方法 120例2型糖尿病老年患者随机均分2组,对照组、研究组分别予以常规护理干预、综合护理干预,对比2组患者护理效果。结果 血糖水平、评分指标(心理状态、睡眠质量、生活质量)及护理满意度对比,研究组均优于对照组(P<0.05)。结论2型糖尿病(老年)患者护理中开展综合护理,血糖控制佳,睡眠质量好,值得推广。

基于系统化睡眠健康管理的综合护理干预在2型糖尿病中的应用

探讨系统化睡眠健康管理护理干预应用于2型糖尿病患者的中存在的价值。方法:选取2019年02月~2021年06月本院收治的66例2型糖尿病患者。对照组采用常规的护理方法,观察组采用系统化睡眠健康管理的护理干预措施,对比两组指标。结果:观察组患者的睡眠质量改善情况、情绪改善情况、血糖控制水平与对照组比较,差异显著(P<0.05)。结论:在2型糖尿病患者治疗过程中应用系统化睡眠健康管理护理干预,能有效改善患者的睡眠质量,改善患者的不良情绪,促进血糖得到有效控制。

目标成就评量法护理干预在老年糖尿病患者健康管理中的应用

探讨与分析目标成就评量法护理干预在老年糖尿病患者健康管理中的应用价值。方法 从2021年8月到2023年12月选择78例老年患者来研究,均明确诊断为糖尿病,将其使用随机的方法分为两组,所有的患者使用相同的治疗方案治疗8周,其中在此期间对照组实施常规护理,目标组增加目标成就评量法护理干预。结果 比较护理前后的血糖情况得出的结果是比之前降低(P<0.05),组间比较目标组的患者改善更好(P<0.05)。目标组护理8周期间的低血糖发生率为0.00%,对照组为10.26%,目标组与对照组相比都显著降低(P<0.05)。比较护理前后的胰岛素抵抗指数、胰岛β细胞指数情况发现前者比之前降低,后者是增长(P<0.05),组间比较目标组的患者改善更好(P<0.05)。比较护理前后的心理状况,两组比之前的得分是降低的(P<0.05),组间比较目标组的患者改善更好(P<0.05)。结论 目标成就评量法护理干预在老年糖尿病患者健康管理中的应用能促进降低空腹血糖与餐后2h血糖,调节胰岛细胞功能,也可降低患者的低血糖发生率,缓解患者的焦虑与抑郁状况。

基于健康信念模式的护理干预对乳腺癌患者术后负性情绪、生存质量及并发症的影响

对乳腺癌患者采用基于健康信念模式的护理干预后,对于采用这一护理手段对患者术后负性情绪、生存质量及并发症的影响进行深入分析与研究。方法 我院2020年8月-2022年8月收治的全部64例乳腺癌患者,全部患者分为对照组与观察组两个组别,保证各个组别的人数均为32例。分别进行基础护理干预模式、健康信念模式护理干预。主要对如下指标展开观察与探究:抑郁焦虑情绪改善情况、服药依从性、生活质量评分、术后并发症发生率。结果 观察组患者情绪职能、心理状态、精神状态、社会角色等生活质量指标评分为(89.63±3.26)、(88.52±4.21)、(87.45±3.99)、(90.21±4.25),对照组患者的评分为(62.42±3.48)、(63.45±4.56)、(64.57±3.67)、(62.88±4.66),组间数据比较存在的差异较为明显,观察组患者的生存质量得到明显改善(p<0.05)。结论 针对于乳腺癌患者的护理干预手段进行分析,采用健康信念阶段性护理干预的模式,基本目标则是更彻底的改善患者的不良情绪,并且有效提高患者的生存质量、服药依从性。改善维持、促进人体健康,正确认识乳腺癌这一疾病,有效避免并发症问题发生,延长患者生存期,具有较高的临床应用与推广价值。

ESPCS干预对髋关节置换术患者疾病认知能力及健康行为的护理效果观察

目的探讨ESPCS护理干预对髋关节置换术患者疾病认知能力及健康行为的影响。方法选取2022年5月—2023年5月湖北省十堰市太和医院骨科收治的髋关节置换术患者96例为研究对象。按照组间基本特征具有可比性的原则将患者分为观察组和对照组,每组48例,对照组行常规护理,观察组实施ESPCS护理干预,内容包括讲解(explanation,E)、模拟(simulation,S)、练习(practice,P)、沟通(communication,C)、支持(support,S),比较两组患者干预前后疾病认知能力、健康行为、髋关节康复与活动度情况及生活质量改善情况。结果干预前,两组患者疾病认知能力总评分及髋关节疾病机制、髋关节置换术治疗原理、髋关节置换术后并发症预防、髋关节术后护理措施评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组疾病认知能力总评分及髋关节疾病机制、髋关节置换术治疗原理、髋关节置换术后并发症预防、髋关节术后护理措施评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)总评分及各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组HPLP-Ⅱ总评分及相关维度评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者髋关节功能评分(HHS)评分及髋外展角、髋后伸角、髋前屈角比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组HHS评分高于对照组,髋外展角、髋后伸角、髋前屈角大于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者生活质量综合评定量表(GQOL-74)各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组GQOL-74各维度评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对髋关节置换术患者实施ESPCS护理干预,可有助于患者疾病认知能力及健康行为提升,从而有效改善患者髋关节功能,提升患者生活质量。

诺丁斯关怀理论指导下的护理干预对支气管哮喘儿童心理健康、生活质量的影响

目的探讨诺丁斯关怀理论指导下的护理干预对支气管哮喘儿童心理健康、生活质量的影响。方法方便选取2022年3月—2023年3月福建省儿童医院收治的98例支气管哮喘患儿作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组,各49例。对照组接受临床支气管哮喘常规护理,观察组在常规护理基础上加入诺丁斯关怀理论指导下的护理干预。对比两组患儿的服药依从性、心理健康、生活质量的差异。结果入院当日,两组患儿的服药依从率、儿童抑郁障碍自评量表(Depression Self-rating Scale for Children,DSRSC)、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)、儿童哮喘生活质量问卷(Pediatric Rhinoconjunctivitis Quality of Life Questionnaire,PAQLQ)评分对比,差异无统计学意义(P均>0.05)。出院当日,观察组的服药依从率93.88%优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的DSRSC(8.19±0.97)分、SCARED(13.11±1.76)分低于对照组,差异有统计学意义(t=8.077、9.730,P均<0.05);观察组的PAQLQ中症状、活动、情感功能等评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论诺丁斯关怀理论指导下的护理干预应用于支气管哮喘儿童中,可有效强化服药依从性、优化心理健康、提升生活质量,是一种优质的护理模式。

PBL式健康教育及早期护理干预对妊娠期糖尿病患者的影响

目的:探讨PBL式健康教育及早期护理干预对妊娠期糖尿病患者的影响。方法:纳入2021年4月1日~2023年3月31日收治的88例妊娠期糖尿病患者,以随机数字表法分为对照组和观察组各44例;对照组实施妊娠期糖尿病常规护理,观察组实施PBL式健康教育及早期护理干预。比较两组遵医行为、护理干预前及分娩前1 d血糖水平、妊娠结局及妊娠并发症发生情况。结果:观察组遵医嘱行为高于对照组(P<0.05);两组护理干预前血糖水平比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组分娩前1 d血糖水平低于对照组(P<0.05);观察组不良妊娠结局总发生率低于对照组(P<0.05);观察组妊娠并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:PBL式健康教育及早期护理干预在妊娠期糖尿病患者的护理中能够发挥积极作用,通过设立PBL教育课堂、饮食管理、运动管理、遵医嘱用药指导等一系列护理方法,能够降低患者血糖水平,提高患者遵医行为,改善患者妊娠结局。

健康教育护理干预对妇科阴道炎护理效果的影响研究

探讨健康教育护理干预工作在妇科阴道炎疾病护理中的实际护理结果,对研究结果影响作用进行分析与总结。方法 所选取的研究观察对象均属于我院接受治疗的阴道炎患者,在其中选取了共计96例参与本次医学研究,运用随机分组的方式将这些患者划分为Y组(n=49)与X组(n=47),在两组患者护理干预工作中以常规妇科护理干预手段进行护理,对X组患者开展健康教育护理干预工作,对比分析实际护理结果、对研究进行总结概括。结果 在统计对比护理干预结果中可以看到,X组各项指标评分和Y组之间存在明显差异(P<0.05),组间对比存在统计学意义;在SAS评分与SDS评分对比中得知,两组患者在护理后阶段具有显著差异(P<0.05),组间对比中具有统计学意义;在对比分析护理依从率结果中得知,Y组患者和X组患者各自的护理依从率为79.59%(39/49)、95.74%(45/47),统计对比中差异明显且P值大小(P<0.05),组间对比中具有相应的统计学意义。结论 对于妇科阴道炎护理干预工作而言,健康教育护理干预措施是提高患者护理效果和护理依从性的关键,对改善患者预后质量具有十分重要的作用,建议临床加强推广应用。

自我意识干预联合行为教育对流行性感冒患者负面情绪及护理质量影响

目的探讨自我意识干预联合行为教育对流行性感冒患者负面情绪及护理质量的影响。方法选择2020年5月—2023年5月武警新疆总队医院接收的90例流行性感冒患者作为研究对象,按照随机数表法将其分为观察组和对照组,每组患者45例,对照组给予常规护理干预措施,观察组给予自我意识干预联合行为教育,采用护理质量调查问卷评价两组患者干预前后护理质量,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患者治疗前后负面情绪,采用自我效能感量表(GSES)评价两组患者治疗前后的自我效能。结果干预后观察组患者的专业水平、健康宣教、服务态度、心理指导等评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前两组患者的知识、态度、行为、总分值比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者的知识、态度、行为、总分值均升高,且干预后观察组患者的知识、态度、行为、总分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前两组患者的SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者的SAS、SDS评分均降低,且干预后观察组患者以上指标评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前两组患者的创新、说服、应变、总分等评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者创新、说服、应变、总分等评分均升高,且干预后观察组患者以上指标评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我意识干预联合行为教育应用于流行性感冒患者,对缓解其负面情绪和提升护理质量具有积极的影响,且能够一定程度上改善患者的知信行状况和自我效能。

个性化健康教育联合心理护理在胆囊结石围术期护理干预价值

目的探究在胆囊结实围术期患者中采取个性化健康教育联合心理护理的作用。方法选取2021年2月至2023年2月期间在安阳市人民医院实施胆囊结石手术患者82例,应用随机数表法将其分为对照组(常规护理)及观察组(个性化健康教育联合心理护理)各41例,比较两组临床指标、不良情绪评分、生活质量评分、并发症发生率、护理满意度评分。结果观察组首次进食时间、肠鸣音恢复时间、首次排气时间、首次排便时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者不良情绪评分均有所降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者各项生活质量评分均有所提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率(7.32%)低于对照组(29.27%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对胆囊结石手术患者围术期进行个性化健康教育,可改善患者焦虑、抑郁情绪,提升患者生活质量,减少并发症,促进患者康复,提高护理满意度。

基于症状管理策略下的健康教育护理干预对发热患儿家长疾病知晓率及对护理满意度的影响

目的探讨基于症状管理策略下的健康教育护理干预对发热患儿家长疾病知晓率及对护理满意度的影响。方法将106例发热患儿及其家长随机分为对照组(常规护理)和研究组(基于症状管理策略下的健康教育护理干预)各53例,对比两组患儿干预后的依从性及护理前后家长疾病知晓率及对护理满意度。结果入组干预1个月后,研究组患儿家长对疾病各项知识的知晓率人数占比均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组意外事件均明显低于对照组,患儿家长的护理满意度评价高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于症状管理策略下的健康教育护理干预可有效提高发热患儿家长的疾病知晓率及护理满意度,同时改善患儿治疗依从性,有利于病情康复。

PDCA护理干预模式下的家属互补式健康教育在高热惊厥患儿中的应用

目的:探讨PDCA护理干预模式下的家属互补式健康教育在高热惊厥患儿行地西泮治疗中的应用效果。方法:选取2023年2月1日~6月30日收治的84例高热惊厥患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各42例,对照组给予常规护理结合家属互补式健康教育,观察组在对照组基础上给予PDCA护理干预模式;比较两组干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、患儿治疗依从性、家属护理满意度和出院后6个月高热惊厥复发率。结果:干预后,观察组家属SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01);观察组患儿治疗总依从率高于对照组(P<0.05);观察组家属护理操作、服务态度、人文关怀和专业知识得分均高于对照组(P<0.01);观察组出院后6个月发热例数、发热次数、高热惊厥复发例数和高热惊厥复发次数均少于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:PDCA护理干预模式下的家属互补式健康教育应用在地西泮治疗高热惊厥患儿中,能改善家属焦虑、抑郁水平,提高患儿治疗依从性,提升家属护理满意度,降低患儿出院后高热惊厥复发率。

多模式分层心理护理联合健康行为干预对腰部麻醉无痛分娩初产妇心理状态应激反应的影响

目的探究多模式分层心理护理联合健康行为干预对腰麻无痛分娩初产妇心理状态、应激反应的影响。方法选择2019年10月—2022年10月于高安市骨伤医院行腰部麻醉无痛分娩的80例初产妇,按随机数字表法分为2组,各40例。对照组予以常规护理,观察组实施多模式分层心理护理联合健康行为干预。比较2组心理状态、应激反应、分娩自我效能、护理满意度。结果入院时,2组心理状态、应激反应、分娩自我效能比较,差异无统计学意义(P>0.05);产后24 h,观察组抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分均低于对照组,促肾上腺皮质激素(adrenocorticotropic hormone,ACTH)、皮质醇(cortisol,COR)、肾素(renin,R)、舒张压(diastolic blood pressure,DBP)、收缩压(systolic blood pressure,SBP)水平均低于对照组,简化中文版分娩自我效能量表(the simplified version of childbirth self-efficacy inventory,CBSEI-C32)中自我效能期望(efficacy expectancy-16,EE-16)评分、结果期望(outcome expectancy-16,OE-16)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理总满意率为95.00%,高于对照组的77.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多模式分层心理护理联合健康行为干预可有效减轻腰麻无痛分娩初产妇的不良情绪、应激反应,增强分娩自我效能感,提高护理满意度。

糖尿病患者健康体检中开展信息化干预护理方法对其健康知识掌握情况的改善探讨

分析对健康体检的糖尿病患者提供信息化干预护理方法的意义。方法 50例由2021年10月至2022年10月收治的健康体检糖尿病患者为样本,以电脑抽号法分2组,研究组、常规组,各25例,前组经信息化干预护理,后组经常规护理;对比两组患者的不同。结果 血糖水平、生活质量、健康知识掌握情况、依从性等方面改善情况对比,研究组更佳(p均<0.05)。结论 对健康体检的糖尿病患者提供信息化干预护理方法的效果十分理想。