建构主义教学理念下的“数据结构”重点课程建设

以建构主义教学理念为指导,结合教学对象的特点与课程自身特色,介绍包括教学内容建设、教学方法改革、教学团队建设等组成环节的"数据结构"重点课程建设实践过程。提出"数据结构"弹性课程内容体系、网络化协作学习方法以及基于兴趣的学习模式等教学改革策略,实践证明,它具有较好的实践效果及应用参考价值。

兴趣是学习最好的动力——《为什么兴趣比勤奋更重要?》导读

【阅读导引】兴趣在教育中起着至关重要的作用。今天,越来越多的人开始思考:什么样的教育才能更好地培养孩子的兴趣,为未来发展奠定更坚实的基础?北京大学社会学系教授郑也夫在一次面向本科生的演讲中表示,拥有自主探索的学术兴趣,远比优异的成绩更有价值;且资讯更全面、方向更多元的通识教育是一种值得提倡的方案。郑也夫提出:兴趣是推动学习的最重要的因素,这种基于兴趣的学习和基于功利目的的学习大不相同。