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基于内容教学法的音乐专业“大学英语”教学设计与实践 |
刘红梅
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《通化师范学院学报》
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2024 |
1
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“主题词教学法+混合式教学”在一流课程建设中的应用——以高等代数课程为例 |
成乐
王慧
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《大学(教学与教育)》
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2024 |
0 |
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基于情境教学法的高中化学主题式教学设计——以“婴儿的缺铁性贫血”主题为例 |
周凯旋
张婷
刘春玲
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《云南化工》
CAS
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2024 |
0 |
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4
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基于项目教学法的中职教学内容改革实践研究——以“数字电子技术”课程为例 |
孙林
卞钦
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《教育教学论坛》
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2024 |
1
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5
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“主题教学法”在高中语文群文阅读中的实践研究——以鲁迅作品为例 |
李隆胜
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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6
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单元主题教学法在全科住培教学中的应用 |
廖欣
王琳
邓燚
李烨瑾
郁可
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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7
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主题教学法在高中语文古诗词教学中的应用策略 |
袁康
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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8
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游戏教学法在小学英语单元主题教学中的应用 |
李洪才
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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9
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内容教学法在初中英语阅读中的应用研究 |
宫银霞
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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主题引领 任务驱动——基于“三新”背景下高中历史主题式任务驱动教学法实践的反思 |
王月玉
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《中学政史地(教学指导)》
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2024 |
0 |
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初中地理跨学科主题学习设计的现状分析与启示——基于《地理教学》期刊发表案例的内容分析 |
张铭灿
李楚琪
陈实
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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梳理内容 品味细节 探究主题——《秋天的怀念》教学新探 |
高芊芊
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《中学语文》
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2024 |
1
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跨学科主题教学的价值、主题框架内容及方法 |
文明风
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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跨学科主题学习不再是难事——读尹志强《微课程教学法与地理区域认知素养的培养》 |
金陵
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《中国信息技术教育》
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2023 |
0 |
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比赛教学法在初中体育活动课篮球专项化教学中的运用 |
赵燕
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2024 |
0 |
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高中历史大单元主题教学内容整合策略探究 |
杨景秀
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《教育界》
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2024 |
0 |
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体裁教学法对大学生英语议论文写作能力的影响 |
邓海燕
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《英语广场(学术研究)》
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2024 |
0 |
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分层教学法在小学数学教学中的应用策略 |
黄朝堂
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《天津教育》
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2024 |
1
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核心素养导向下跨学科主题教学策略——以“保温水杯套的设计与制作”内容为例 |
王雪文
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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高中历史单元主题教学内容整合策略研究 |
王启玲
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《中华活页文选(高中版)》
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2024 |
0 |
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