基于压力与应对理论的认知应对干预对结直肠癌化疗患者的影响

目的:探讨基于压力与应对理论的认知应对干预对结直肠癌化疗患者的影响。方法:选取2020年10月—2021年10月福建中医药大学附属人民医院收治的80例结直肠癌化疗患者作为研究对象。随机将其分为认知干预组(n=40)和常规护理组(n=40)。常规护理组给予常规护理,认知干预组在常规护理组的基础上给予基于压力与应对理论的认知应对干预。比较两组护理前后认知程度及焦虑、睡眠、生活质量及疼痛程度。结果:护理后,认知干预组认知程度评分高于常规护理组,焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)评分均低于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,认知干预组中文版大肠癌生命质量量表(functional assessment of cancer therapy-colorectal Chinese version,FACT-C)评分高于常规护理组,视觉模拟评分法(visual analogue scale,VAS)评分低于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于压力与应对理论的认知应对干预可以改善结直肠癌化疗患者的情绪,降低疼痛程度,提升患者的生活质量。

基于压力应对理论的正性心理护理对骨软组织肿瘤术后生命意义认知及自我心理调适的影响

目的:探究基于压力应对理论的正性心理护理对骨软组织肿瘤患者术后生命意义认知及自我心理调适的影响。方法:选取我院2021年1月—2022年10月收治的206例行骨软组织肿瘤手术患者作为观察对象,采用单双号法随机分为心理护理组和常规护理组,每组103例。常规护理组患者给予骨软组织肿瘤术后常规护理,心理护理组患者在常规护理组基础上加用基于压力应对理论的正性心理护理。护理前后采用疼痛数字评价量表(NRS)评估两组患者疼痛程度;采用生命态度剖面图量表评估患者生命意义认知情况;采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估两组患者不良情绪;采用情绪调节自我效能感量表(SRESE)评估两组患者自我心理调适能力。结果:护理7d后,两组NRS评分较护理前显著降低,且心理护理组低于常规护理组(P<0.05);护理14d后,两组生命态度剖面图量表各项评分较护理前显著升高,且心理护理组高于常规护理组(P<0.05);护理14d后,两组HAMA、HAMD护理前显著降低,且心理护理组低于常规护理组(P<0.05);护理后,两组SRESE评分较护理前显著升高,且心理护理组高于常规护理组(P<0.05)。结论:基于压力应对理论的正性心理护理用于骨软组织肿瘤术后患者可促进术后疼痛缓解,减轻不良情绪,提升其生命意义认知及自我心理调适能力,建议临床推广使用。

压力应对视角下认知症患者的家庭照护研究:理论框架、概念辨析与未来展望

“十四五”时期,随着人口老龄化进程加快,我国认知症患者数量持续增加。认知症严重威胁患者及其家庭的生活质量,积极应对认知症患者的家庭照护问题迫在眉睫。家庭照护作为我国认知症患者的主要照护模式,其照护者在长期照护中面临多重压力,但学术研究在该问题的解释力度和概念辨析方面仍有待深化。通过对压力应对理论脉络的系统梳理和相关概念的辨析,可以提出认知症家庭照护者压力应对研究的未来发展方向,包括构建本土化理论框架、提高对压力后果的测量精准度以及动态捕捉压力应对策略的变化等。同时,完善对认知症患者及其家庭照护者的社会支持和保障体系具有重要的现实意义,社会各界应当积极在公共政策、社会服务和公众教育等方面进行创新探索。

基于压力应对理论的二元干预模式在冠心病病人中的应用研究

目的:探讨基于压力应对理论的二元干预模式在冠心病病人中的应用效果。方法:2022年3月—2023年3月选取菏泽市中医医院94例冠心病病人作为研究对象,采用随机数字表法将病人分为观察组47例和对照组47例,对照组行常规护理,观察组实施基于压力应对理论的二元干预模式,比较两组病人干预前后家庭支持、知觉压力、应对方式及生活质量得分。结果:干预后观察组病人家庭支持评分、面对维度评分及西雅图心绞痛量表(SAQ)评分明显高于对照组(P<0.05),干预后观察组病人知觉压力评分、屈服维度评分、回避维度评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:基于压力应对理论的二元干预模式能有效提升冠心病病人家庭支持水平,减轻病人知觉压力,促使病人以积极的方式面对疾病,从而提升病人生活质量。

基于赋能理论的延续性干预对脑梗死患者应对情况及心理状态的影响

目的探讨基于赋能理论的延续性干预对脑梗死患者应对情况及心理状态的影响。方法采用随机数字表法,将2021年7月至2022年3月在河北医科大学第二医院接受治疗的脑梗死患者112例分为对照组和观察组,每组56例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上,采用基于赋能理论的延续性干预,2组均干预6个月。比较2组干预后的治疗依从性及满意度,干预前后的医学应对方式问卷(MCMQ)、神经功能缺损量表(NIHSS)、日常生活活动能力(ADL)、脑卒中残损评定法量表(SIAS)、生活质量评分、心理状况[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、心理弹性量表(CD-RISC)]。结果2组回避、屈服、NIHSS、HAMA、HAMD评分干预后较干预前降低,且观察组低于对照组(P<0.05);面对、ADL、SIAS、CD-RISC、生活质量各项评分升高,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组的治疗总依从性高于对照组(P<0.05),观察组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论基于赋能理论的延续性干预应用于脑梗死患者中,能够帮助调节患者的负性情绪,改善其神经功能,促进其身体功能恢复,提升生活质量、心理弹性恢复能力以及生活的自理能力,患者对其有较高的满意度,且能够提高患者面对疾病的信心,使其更加配合治疗。

探讨授权理论结合结构式心理干预方式对急性心肌梗死患者应对的影响

目的探讨授权理论结合结构式心理干预方式对急性心肌梗死患者应对的影响。方法选取郑州市第三人民医院2021年3月至2022年12月收治的100例AMI患者,按照不同干预方法分为两组各50例,对照组采取结构式心理干预,观察组在对照组基础之上联合授权理论,对比分析两组干预前后应对方式、不良情绪的变化。结果干预后,两组积极应对评分有所上升,消极应对评分有所下降,且观察组优于对照组(P<0.05)。干预后,两组焦虑评分、抑郁评分有所下降,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论对AMI患者采取授权理论结合结构式心理干预,可明显减轻患者不良情绪,改善其应对方式,具有较好的推广价值。

时效性激励理论干预对维持性血液透析患者情绪和应对方式的影响

目的:探究时效性激励理论干预对维持性血液透析(MHD)患者情绪和应对方式的影响。方法:选取2021年5月—2022年4月某院收治的150例MHD患者,随机分为对照组和观察组,各75例,对照组给予常规干预,观察组在对照组基础上给予时效性激励理论干预。比较两组情绪状态[焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)]、疲乏状况[疲劳量表-14(FS-14)]、应对方式[简易应对方式问卷(SCSQ)]、自护能力[自护能力测定量表(ESCA)]及生存质量[生存质量测定量表简表(QOL-BREF)]。结果:干预后,相较于对照组,观察组SAS评分和SDS评分均明显较低(t=-7.580,-7.380;P<0.001),FS-14各维度评分及总分均明显较低(t=-4.092,-4.379,-5.840;P<0.001),观察组积极应对评分明显较高(t=6.756,P<0.001),消极应对评分明显较低(t=-5.815,P<0.001),ESCA各维度评分明显较高(t=11.159,3.825,7.758,5.950;P<0.001),观察组心理、生理、社会、环境、健康状态评分均明显较高(t=6.728,8.097,4.507,7.240,7.356;P<0.001),生存质量评分明显较高(t=3.489,P<0.05)。结论:与常规干预相比,时效性激励理论干预可更有效的改善MHD患者的情绪状态,降低疲乏,增强积极应对方式,提高自护能力,提升生存质量。

基于压力认知评价理论的心理干预对前列腺癌患者的临床效果

目的探讨基于压力认知评价理论的心理干预对前列腺癌患者的临床效果。方法选取2021年1月至2023年5月郑州大学第一附属医院收治的92例前列腺癌患者,根据护理方法分为对照组、观察组,各46例。给予对照组常规心理干预,给予观察组基于压力认知评价理论的心理干预。比较两组情绪状态[医院焦虑抑郁量表(HADS)]、社会支持力度[社会支持评定量表(SSRS)]、压力知觉[中文版压力知觉量表(CPSS)]、应对方式[医学应对问卷(MCMQ)]及毒副反应发生率。结果干预后观察组HAD-A、HAD-D、CPSS评分低于对照组,SSRS量表评分、MCMQ量表积极应对评分高于对照组,消极应对评分低于对照组(P<0.05);观察组毒副反应总发生率为[13.04%(6/46)]与对照组[10.87%(5/46)]比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于压力认知评价理论的心理干预能改善前列腺癌患者负面心理状态,提高其社会支持力度,能促使患者采取积极应对方式应对疾病,有利于提高患者生活质量。

目的地原住民如何应对外来旅游从业者的群际威胁——基于压力应对理论的思考

文章基于群际威胁理论和压力应对理论,实证探讨了原住民对外来旅游从业者的群际威胁感知如何影响其压力应对方式。结果显示:1)原住民的群际威胁感知是其感知现实威胁和象征威胁的综合,而原住民的压力应对方式则囊括了问题导向型应对、正向重塑和接纳、情绪导向和逃避型应对、寻求支持4种不同类型;2)现实威胁和象征威胁均对群际情绪有显著的正向影响,且象征威胁的影响力大于现实威胁感知;3)原住民的群际情绪强度显著影响其压力应对方式,尤其是对情绪导向和逃避型应对的影响最为强烈;4)现实威胁感知只对正向重塑和接纳有显著的正面影响,但对情感性发泄或逃离应对有显著的负面影响,而象征威胁感知则对情感性发泄或逃离行为有显著的积极影响。同时,研究还证实了群际情绪在群际威胁感知和4种压力应对方式之间所发挥的中介作用。研究有助于深化理解目的地多元利益主体间群际关系,并为管理者构建和谐共融的旅游发展环境提供理论支撑。

舞蹈训练联合认知干预对帕金森病患者认知功能、运动功能及应对方式的影响及预后分析

目的探究舞蹈训练联合认知干预对帕金森病患者认知功能、运动功能及应对方式的影响,并分析其与预后的相关性。方法前瞻性选取2019年1月至2022年4月南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院收治的帕金森病患者102例为研究对象,随机分为研究组和对照组各51例。研究组和对照组患者均予多巴丝肼治疗与常规干预,对照组在常规干预基础上予舞蹈训练,研究组在对照组基础上予认知干预,干预时间均为8周。比较2组疗效、认知功能、运动功能与应对方式并进行预后相关分析。结果研究组和对照组患者疗效比较差异有统计学意义(P<0.05),研究组总有效率高于对照组(P<0.05)。2组干预后简易精神状态检查表(mini⁃mental state examination,MMSE)[9]与蒙特利尔认知评估量表(montreal cognitive assessment,MoCA)评分、6 min步行距离(six⁃minute walk distance,6MWD)、面对得分与干预前相比均升高(P<0.05),帕金森病综合评分第3部分(unified Parkinson’s disease rating scale part iii,UPDRSⅢ)评分、屈服和回避得分与干预前相比均降低(P<0.05)。Spearman相关分析显示,疗效与6MWD、MMSE评分、MoCA评分、面对得分呈正相关(r=0.548、0.599、0.513、0.514,P<0.05),与UPDRSⅢ评分、屈服和回避得分呈负相关(r=−0.597、−0.515、−0.534,P<0.05)。结论舞蹈训练联合认知干预应用于帕金森病患者可有效提高疗效,改善认知功能、运动功能及应对方式,改善患者预后。

以Neuman理论为指导的压力管理对男性乳腺发育症患者病耻感、应对方式及社会支持度的影响

目的:探讨以Neuman理论为指导的压力管理对男性乳腺发育症患者病耻感、应对方式及社会支持度的影响。方法:利用随机数字表法将我院于2020年1月—2022年9月选取的80例男性乳腺发育症患者分为两组,每组40例,常规组给予常规心理护理及健康教育,优化组给予以Neuman理论为指导的压力管理,对比两组患者病耻感、社会支持度以及应对方式。结果:干预2周后,优化组SIS量表评分均低于常规组(P<0.05);优化组SSRS量表评分均高于常规组(P<0.05);优化组屈服、回避得分低于常规组,面对得分高于常规组(P<0.05)。结论:以Neuman理论为指导的压力管理在男性乳腺发育症患者中具有良好干预效果,可增强其社会支持,减少病耻感,改善应对方式。

激励理论联合协同干预对天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者功能康复和应对倾向的影响

目的:探究激励理论联合协同干预对天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者功能康复和应对倾向的影响。方法:回顾性分析了2021年1月—2023年5月江苏省人民医院收治的60例颈脊髓损伤患者的临床资料,根据治疗方式的不同将所有患者分为观察组(38例,协同干预+激励理论)和对照组(22例,协同干预)。比较两组患者干预前和干预后(6个月)的应对方式、Barthel指数(BI)及功能独立性评定(FIM)情况,并回顾性分析了影响颈脊髓损伤患者的BI功能因素。结果:干预后观察组积极应对、应对倾向、FIM评分、BI指数均高于对照组,消极应对低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预方式、BI指数、FIM评分、应对倾向、积极应对两两之间为正相关,而消极应对与其均为负相关关系(P<0.05)。应对倾向、FIM评分、积极应对、联合干预均会正向影响BI指数。结论:激励理论联合协同干预对于天玑骨科手术机器人治疗后的颈脊髓损伤患者具有积极作用,可以增加患者应对方式,促进患者功能恢复,提高生活能力,增强信心,促进早日康复。

压力与应激理论下的心理干预对双向情感障碍狂躁发作患者狂躁症状、认知功能和生活质量的影响

目的探讨双向情感障碍狂躁发作患者接受压力与应激理论下的心理干预对其狂躁症状、认知功能和生活质量的影响。方法以2020年09月-2023年09月83例双向情感障碍狂躁发作患者为对象,抽签法分组,常规组41例予常规心理干预,研究组42例行压力与应激理论下的心理干预,12周后对比两组患者狂躁症状、认知功能、心理弹性和生活质量。结果干预后,研究组智商、操作智商、言语智商和心理弹性量表(CD-RISC)评分均较常规组高,贝克-拉范森躁狂量表(BRMS)评分高、一般健康和生活质量、独立性、社会关系、生理、环境、精神和心理得分均较常规组较常规组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双向情感障碍狂躁发作患者进行压力与应激理论下的心理干预能够有效改善其躁狂症状,明显增强其心理弹性和认知功能,利于生活质量的提高。

强化认知行为干预结合心理护理对子宫内膜癌患者心理应激和应对方式的影响

探讨强化认知行为干预结合心理护理对子宫内膜癌患者的影响。方法 选取100例子宫内膜癌患者随机分为观察组(强化认知行为干预结合心理护理)和对照组(常规护理)各50例,比较两组护理效果。结果 干预后,观察组的焦虑抑郁评分、应对方式评分、护理满意度、生活质量评分等指标均优于对照组(P<0.05)。结论 本研究将强化认知行为与心理护理相融合,可大幅改善子宫内膜癌病人的精神压力,对维持病人精神健康、提高疗效有重要作用。

基础护理学教育在新进护士对压力性损伤的认知和应对能力培养中的作用研究

压力性损伤是影响病患健康的重要因素之一,新进护士对其的认知和应对能力是保证护理工作质量的基础。本研究旨在探讨基础护理学教育对新进护士在压力性损伤认知和应对能力的影响。研究采用随机抽样的方式选定新进护士作为研究对象,并对其压力性损伤的认知能力和应对能力进行前后试验。研究结果显示,接受基础护理学教育后,新进护士的压力性损伤的认知能力和应对能力均有显著提升,具有显著的统计学意义(p<0.05)。此外,基础护理学教育对于护士的压力性损伤预防知识的掌握和护理操作的准确性也有显著的提升效果。综上,基础护理学教育对新进护士压力性损伤的认知和应对能力的提升具有重要作用,对于改善病人的护理质量,提升护士的专业技能具有重要的现实意义。

基于压力应对理论的二元应对干预对乳腺癌患者体像水平的影响

目的构建基于压力应对理论的二元应对干预方案,并探讨该方案对乳腺癌患者体像水平的影响。方法选取2020年12月—2022年9月行手术及化疗的乳腺癌患者103例作为研究对象,将研究对象随机分为对照组51例和干预组52例。最终对照组纳入49例,干预组纳入48例。对照组行常规护理,干预组在对照组基础上给予基于压力应对理论的二元应对干预措施。干预前后,采用乳腺癌体像中文版量表(BIBCQ-C)、Olson婚姻质量调查问卷(ENRICH)、亲密关系支持量表(SIRRS)评价2组干预效果。结果经4次干预后,2组BIBCQ-C中疾病易感、身体羞耻、身体关注、透视维度得分及总分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组的ENRICH、SIRRS各维度得分及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于压力应对理论的二元应对干预可提高乳腺癌患者体像水平,改善其婚姻质量并可提高配偶间亲密关系支持水平。

压力应对视角下高校女“青椒”教职与母职的冲突及融通路径探究

目前,高校青年女教师普遍面临教职与母职的结构性冲突,主要包括婚育期与职业起步期的时间冲突、职场工作与家庭生活的角色冲突、传统社会“刻板印象”中的性别冲突。在教职叠加母职的多维压力下,她们一般采取“时间下沉”的“教学+养家”的压力转移、“以退为进”的科研“减负”、“以变应变”的角色重构策略,久而久之造成她们身心焦虑,面临职业发展的困境。高校青年女教师走出教职与母职冲突的角色困境既需要宏观层面的制度规划,也需要中观层面的高校扶持,还需要微观层面的教师个体调整。

基于压力与适应理论的护理干预在恶性肿瘤化疗患者中的应用

目的探讨基于压力与适应理论的护理干预在恶性肿瘤化疗患者中的应用效果。方法选取医院2022年7月—2023年6月收治的92例恶性肿瘤化疗患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组46例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上接受基于压力与适应理论的护理干预。比较两组患者压力应对能力量表(MSI)、心境状态量表(POMS)、癌症患者生命意义量表(MiLS)评分。结果干预前,两组患者变化、成熟、肯定、接受评分及压力应对能力量表总分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组变化、成熟、肯定、接受评分及压力应对能力量表总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者愤怒-敌意、疲乏-迟钝、抑郁-沮丧、迷惑-混乱、紧张-焦虑及精力-活力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者愤怒-敌意、疲乏-迟钝、抑郁-沮丧、迷惑-混乱、紧张-焦虑评分均低于对照组,精力-活力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者癌症患者生命意义量表各维度评分及总分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者癌症患者生命意义量表各维度评分及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于压力与适应理论的护理干预能够提高恶性肿瘤化疗患者的压力应对能力,改善心境状态,提升生命意义水平。

基于适应性领导理论的自我管理干预对子痫前期孕妇应对方式及妊娠压力的影响

目的分析基于适应性领导理论的自我管理干预对子痫前期孕妇应对方式及妊娠压力的影响。方法选取2019年11月至2021年11月收治的200例子痫前期孕妇为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各100例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上施加基于适应性领导理论的自我管理干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的妊娠相关焦虑量表各维度评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的S-100钙结合蛋白B(S-100B)水平低于对照组,妊娠相关血浆蛋白A(PAPP-A)水平高于对照组(P<0.05)。观察组的不良妊娠结局总发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于适应性领导理论的自我管理干预能够改变子痫前期孕妇的疾病应对方式,缓解妊娠压力,值得推广。

基于需要层次理论的干预方法对重症胰腺炎患者心理情绪、疾病应对方式的影响

目的探究基于需要层次理论的干预方法对重症胰腺炎患者心理情绪、疾病应对方式的影响。方法选取2020年8月至2021年8月收治的重症胰腺炎患者120例,完全随机法分为对照组和观察组,每组60例。对照组给予常规护理干预,观察组给予基于需要层次理论的干预方法,观察2组疾病应对方式、SAS、SDS、生命质量、GQOLI-74、PSQI、GSES、VAS评分及护理满意率。结果观察组屈服、回避低于对照组,面对高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组生命质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组GQOLI-74、PSQI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组GSES高于对照组,VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于需要层次理论的干预方法对重症胰腺炎患者进行干预,可有效改善患者疾病应对方式、生命质量、生活质量、自我效能及睡眠质量,降低其抑郁、焦虑情绪,提升护理满意度。