中美工作场所空气中氨的标准检测方法比较及启示

为解决国内现行的工作场所空气中氨的标准检测方法(吸收液采集——纳氏试剂分光光度法)在实际应用中暴露出的问题,通过文献分析,梳理中美工作场所空气中氨的检测方法的发展历程,对比分析中美该标准检测方法的优缺点,为我国标准检测方法的更新提供启示和借鉴。研究表明:国内对于工作场所空气中氨的采样方法和测定方法(吸收液采集——纳氏试剂分光光度法)存在不宜长距离携带、不适用于个体采样、样品稳定性差、使用剧毒试剂和操作繁琐等缺点;对于固体吸附剂管,目前国内市售的存在杂质元素背景较高、采样性能和稳定性较差等缺点,不适用于空气中氨的采集,国外市售的对于企业定期进行职业卫生评价和检测存在成本较高的问题。因此需开发适用于我国工作场所空气中氨采集的固体吸附剂管,有益于推动工作场所空气中氨采集的标准方法的更新,为企业及职业卫生评价和检测人员提供工作便利。

工作场所学习策略评价方法简析

工作场所学习是区别于传统学习方式的一种学习方法,这种学习方法是围绕工作场所开展的一种有针对性的企业培训和团队学习、员工个体参加的一系列非正式学习。考虑到工作场所学习是围绕工作环境而展开的学习方式,因此如何选择学习策略是保证学习者学习效果的重要方面。本文通过建立工作场所学习效果评价模型,采用层次分析的方法对拟定的工作场所学习策略进行评价。评价结果有助于拓展工作场所学习理论的深度,并为结果性工作场所学习效果评估提供参考。

紫外分光光度法测定工作场所空气中油雾

建立溶剂洗脱-紫外分光光度法测定工作场所空气中油雾的方法。用玻璃纤维滤膜采集工作场所空气样品,经正己烷超声洗脱,将洗脱液置于1 cm石英比色皿中,在225 nm波长处用紫外分光光度计测定。油雾的质量浓度在0~30.0μg/mL范围内与吸光度线性关系良好,线性相关系数为0.9997,方法检出限为0.3μg/mL,定量限为0.8μg/mL。以采集45 L空气样品计,最低检出质量浓度为0.07 mg/m^(3),最低定量质量浓度为0.18 mg/m^(3)。测定结果的相对标准偏差为1.8%~4.5%(n=6),样品加标回收率为95.7%~104.7%。该方法操作简单,试剂耗材成本低,对实验人员身体危害较小,且检出限低,精密度、准确度、样品稳定性均能够满足职业卫生检测方法要求,适用于工作场所空气中油雾的测定。

基于工作场所的医师职业精神评价的研究进展

医师职业精神的评价方法日益多样化,其中基于工作场所的评价可直接观察医师在临床工作中的表现,成为一种有效的评价方式。介绍了基于工作场所评价的背景和理论基础,阐述了其对医师职业精神评价的重要性,并列举了代表性的评价方法和工具。研究发现现有基于工作场所的职业精神评价方法和工具可分为基于观察的评价与基于记录和积累证据的评价,且近年来发展较为成熟。分析认为基于专业实践活动的评价和智能评价技术将成为未来医师职业精神基于工作场所评价的主要发展方向。

环境影响评价工作中存在的问题及解决方法

近几年,随着科学技术和经济的飞速发展,社会的变迁,加速了我国的城市化进程的加快。随着企业的规模不断扩大,环境保护问题已成为衡量企业内部管理体系的重要依据。随着国家环保意识的不断提高,提出了“可持续发展”的环保理念,从废水排放、内部清洁、企业的生产经营等方面提出了许多的环保要求和标准,为了满足社会发展以及人们日常生活对于环保力度的要求,加强对于环境保护的评价工作并采取相应措施加强城市以及生态环境的保护工作,使得生态质量得到改善是落实可持续发展战略的重要措施。

工作场所化学有害因素职业危害风险评价方法探讨

目的改进新加坡化学品半定量风险评价法,为更好地控制和管理工作场所的职业危害提供依据。方法综合考虑危害等级和暴露等级,通过计算得到风险等级。结果改进后的新加坡化学品半定量风险评价法更符合国内的实际情况。结论改进后的新加坡化学品半定量风险评价法有更好利用价值,但还需进一步探讨。

住院患者对护工工作满意度评价的指标体系构建研究

目的构建住院患者对护工工作满意度评价指标体系。方法运用德尔菲法,对16名专家进行2轮问卷咨询,建立住院患者对护工工作满意度评价指标内容。结果两轮专家权威系数均>0.9,专家对一、二指标重要性赋值均数分别为(4.41±0.72)、(4.51±0.74)分,变异系数(CV)值在0~0.15之间,专家的协调系数W值在0~1之间(P<0.001),确立住院患者对护工工作评价指标体系内容,共包括一级指标5项,二级指标12项。结论研究构建住院患者对护工工作满意度评价指标体系,为护工工作质量客观评价和持续改进提供量化依据。

扎根理论的起源、流派与应用方法述评——基于工作场所学习的案例分析

作为当前社会科学中最有影响的研究范式之一和走在"质性研究革命的最前沿"的一种研究方法论,扎根理论近年来在社会学领域内应用广泛,却又饱受误解。从扎根理论的历史起源、理论流派、本质与内涵、程序与方法以及争议与反思等角度来全面梳其发展脉络,有利于纠正关于扎根理论的一些共识性错误,激发起对方法论的哲学基础、理论视角以及评价准则等的正确认知。

城市避难场所应急服务能力评价方法与规划应对

汶川地震之后,各地开始规划建设避难场所,但是从近年的实际效果看,仍存在很多问题。避难场所的应急服务能力建设需要分阶段进行,从重视"量"到重视"质",由重视场地选址到重视内涵建设。研究构建了一套对城市现状避难场所应急服务能力进行整体性评价的方法,提出以安全性、可达性、规模容量、应急配套设施和应急管理5个方面为主的评价体系,并结合实际案例,全面分析了当前避难场所的种种不足,同时根据评价结果,从4个方面提出了规划应对的策略,以促进避难场所应急服务水平的全面提升。

基于工作流技术的企业业务过程评价方法

企业业务过程的分析评价是实施企业业务过程重组的重要环节 ,它能够发现已有业务流程中存在的瓶颈、死锁及其他不合理现象 ,还可以验证新的过程设计方案的可行性和有效性。为此 ,提出了一个符合我国企业状况的企业业务过程评价体系 ,明确定义了业务过程静态分析和动态分析包含的内容 ,以及用于动态分析的量化指标。同时 ,还讨论了参照评价体系 。

工作场所空气评价监测中化学毒物采集的质量控制

《中华人民共和国职业病防治法》规定：“新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业病危害的．建设单位在可行性论证阶段应当向卫生行政部门提交职业病危害预评价报告”；“建设项目在竣工验收前，建设单位应当进行职业病危害控制效果评价”。为了更好地贯彻落实职业病防治法，进一步预防、控制和消除职业病危害，预防职业病的发生，有关部门制定、颁布了与工作场所职业病危害因素的检测有关的一系列规范、标准。在评价监测时，要严格按照相应的规范、标准要求，对各个环节进行有效的质量控制.

医院工作综合评价中评价方法的优化选择

目前国内外建立的综合评价方法有数百种，常用于医院工作评价的综合评价方法亦有十余种，如综合指数法、秩和比法、TOPSIS法、层次分析法、灰色关联度法、模糊数学法等等。面对同一医院统计资料，不同的评价方法有不同的评价结论，给具体问题的分析带来一定的困难。因此，在实际分析中，如何从众多的评价方法中选出一个合适的方法以得到客观合理的评价结果是综合评价理论中尚未完全解决的问题。因而，对评价方法的选择是一件很有意义的研究。本文拟从多方面对评价方法的选择进行论述，以期对实际挑选评价方法有所帮助。

EPS轻骨料混凝土工作性能改善与评价方法研究

EPS轻骨料混凝土是一种具有质轻、隔热保温等特点的功能性水泥基材料,但由于EPS颗粒表面憎水和密度小,致使该种材料在搅拌和输送过程中存在骨料上浮分离等问题,严重影响了其工作性能和质量均匀性。在建立EPS轻骨料混凝土工作性能评价方法的基础上,从材料组成出发,探讨了改善EPS轻骨料混凝土工作性能的措施。研究结果表明,采用流动度、坍落度和分层度3个指标综合评判EPS轻骨料混凝土的工作性,简单易行,可操作性强;通过水灰比、EPS颗粒用量以及粉煤灰和纤维素醚掺量等参数的优化,可以制备工作性好、质量均匀的EPS轻骨料混凝土。

综合评价公共场所环境质量的四种方法比较

目的 探索一种科学、实用、规范且适合我国公共场所环境质量的综合评价方法。方法 对太原市 6家旅店和唐山市 7家旅店的温度、CO2 、CO、细菌总数、照度分别采用姚志麒法、Nemerow指数法、等质降级法和密切值法进行综合评价 ,并分析了评价结果的一致性和差异。结果 四种评价方法的结果均有良好的一致性 (rs=0 .6 0 0～ 0 .971,P<0 .0 5 ) ,只有姚志麒法和等质降级法之间差异有显著性 (P<0 .0 5 )。结论 等质降级法计算简便、实用 ,能客观反映公共场所环境质量 ,是一种较好的综合评价方法 。

综合评价方法在医院医疗工作质量评价中的应用

目的分析四种综合评价方法在医院医疗工作质量评价中的应用价值。方法 2012年1月至2016年1月4年间收集我院包括急诊、门诊、出院病例数在内的共计12项工作内容作为指标进行详细统计,分别使用主成分分析法、逼近理想点法、密切值法和秩和比法对我院医疗工作的质量进行综合评估,同时对4种评价结果进行排序。结果经综合评价发现,我院连续4年的医疗工作质量逐年提升,研究中采用主成分分析法、逼近理想点法、密切值法评价结果的排序完全一致,显示2015年1月至2016年1月间我院医疗工作质量最高,而2012-2013年间我院医疗工作质量最差;秩和比法在结果排序上存在些许差异,总体来看依然是不断提升的状态。等级一致性检验结果表明4种评价方法具有一致性(χ2=2.649,P>0.05)。结论主成分分析法、逼近理想点法、密切值法和秩和比法具有一致性,均可用于医院医疗工作质量综合评价,在实际应用过程中,可以根据数据类型、目的差异性进行合理的选择。

基于工作场所学习的微型课程评价准则与技术支撑

工作场所学习因具有促进个体和组织发展的独特作用日益受到关注,而微型课程作为一种新型的课程模式与工作场所学习有着诸多内在联系,因此,基于工作场所学习的微型课程开发应配置多元化的课程开发主体,选择适切性的课程内容和形式,搭建兼容性的课程管理平台,从课程规范、课程内容、教学设计和技术支撑等方面确立微型课程总体评价准则。基于工作场所学习的微型课程开发,关键是确立与传统的学校普通教育课程和一般的职业教育课程不同的生态化课程开发理念。这是因为工作场所学习具有明显的不确定性和随机性,先行预设的传统课程难以与工作场所学习相适应,所以,课程开发就必须超越传统课程的共生性开发模式,构建与工作场所相适应的个性化微型课程。

革新实验室:一种新的工作场所学习方法的基模

教育心理学认为,人的一生中概括起来主要从事两类活动:一是改造客观世界的活动;二是改造主观世界的活动。前一类活动统称为"工作",后一类活动统称为"学习",架起这两者间桥梁的正是近年来异军突起的"工作场所学习"。拓展性学习是工作场所学习中应用最广、影响最大的一种新兴学习模式,而革新实验室则是将拓展性学习应用于实践领域的一个基础模型。在实体上,革新实验室是一个嵌入在工作场所之中,拥有众多干预工具,用于构建新型实践活动模式的微型实验场。在形式上,革新实验室是不同主体在同一空间的真实情境中考察不同时间段的实践活动形式,并通过维果斯基"双重刺激"的方法激发新思想、产生新概念、形成新实践活动,进而催生拓展性学习的一套形成性干预方法。

矿产资源规划环境影响评价工作方法探讨

根据《中华人民共和国环境影响评价法》关于规划的环境影响评价要求,初步探讨了矿产资源规划环境影响评价的工作思路。参照国土资源部《矿产资源规划管理暂行办法》的有关规定,列举了矿产资源规划的类型;依据《环评法》第七条和第八条,阐明了不同类型的矿产资源规划所对应的环境影响评价文件编制的要求;提出了矿产资源规划环境影响评价的工作程序和环境影响评价指标体系的建议,并简单地探讨了2种评价方法。

工作场所空气中二氯甲烷的热解吸气相色谱测定方法

目的 建立工作场所空气中二氯甲烷热解吸气相色谱测定方法。方法 按照《车间空气监测检验方法研究规范》的要求进行实验室实验及现场实验。结果 100 mg活性炭对二氯甲烷的穿透容量大于10.9 mg,当二氯甲烷的浓度为72.7～168.7 mg/m^3时,采样效率均达99.41％～100％;样品在碳管中至少可保存8 d,方法的重现性好,不同浓度的相对标准偏差为1.3％～2.1％;平均解吸效率为89.7％～91.9％;方法的最低检测浓度为0.032 mg/m^3;空气中与二氯甲烷共存的苯、甲苯、正己烷、二氯乙烷等在本方法条件下不干扰测定。结论 此方法各项指标均达到《车间空气监测检验方法研究规范》的要求,适用于工作场所空气中二氯甲烷的现场监测。

酚试剂分光光度法测定工作场所空气中甲醛的方法优化

目的优化《工作场所空气有毒物质检测脂肪族醛类化合物》(GBZ/T160.54-2007)中甲醛的酚试剂分光光度法的实验条件。方法分析酚试剂浓度、显色剂酸溶解条件、入射光波长、显色温度和显色时间等因素对实验结果的影响并加以优化。结果该方法的检出限为0.017mg/L,最低检出浓度为0.029mg/m3(以采集3L空气计),线性范围0.05～5.0mg/L。结论该方法检出限低、灵敏度优、线性范围宽,在一般室温条件下无须恒温水浴。