论高校有组织科研与基于应用的基础研究突破

我国高科技被“卡脖子”,迫切需要基础研究尤其是基于应用的基础研究突破,高校有组织科研能为这一突破提供有效支持。作为一种科研推进范式,有组织科研本质上是一种集体“分工协同”的攻关,它重视集体科研组织的协作分工,由集体协作汇聚群体智能,从而实现重大研究问题的进展与突破。基于科学研究象限模型,我国高科技发展的关键在于巴斯德象限即基于应用的基础研究的突破,而应用引发的基础研究因其复杂艰深、工作量大且时间紧迫而具有强烈的协同需求。作为当前高校运转的底层逻辑,条块分割的院系管理、市场化的绩效分配与信念不足的教师行动策略阻滞了高校有组织科研的协同创新,因而需要基于有组织科研范式,通过如下组织创变推动基于应用的基础研究突破:(1)创新组织架构,推进高校“后学院科研”;(2)变革绩效管理,引导教师科研协同行为;(3)强化制度激励,塑造教师合理科研信念。