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探讨循证带教在儿科护理教学中应用的方法及效果分析
1
作者
袁艺
胡应平
袁娴
《中国科技期刊数据库 医药》
2021年第4期64-64,共1页
传统的儿科护理教育模式已不能满足日益增长的护理需求。基于循证的护理是适合现代护理发展的护理模式。被广泛用于临床实习。基于循证的护理是指护理人员结合患者的实际需要和自己的经验,以已有的科学研究结论为基础,体现出高质量的护...
传统的儿科护理教育模式已不能满足日益增长的护理需求。基于循证的护理是适合现代护理发展的护理模式。被广泛用于临床实习。基于循证的护理是指护理人员结合患者的实际需要和自己的经验,以已有的科学研究结论为基础,体现出高质量的护理措施,为患者提供最佳的护理服务。循证基础护理主要包括循证基础问题、循证基础支持、循证基础观察和循证基础适用四个方面。这篇文章将对儿童护理教育以循证为基础的护理教育模式的应用效果和方法进行深入分析和探讨。根据对2017年7月至2018年7月在医院小儿科接受治疗的60名护士的数据进行分析的结果报告显示。
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关键词
儿科护理
基于循证教育
适用效果
使用方法
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职称材料
题名
探讨循证带教在儿科护理教学中应用的方法及效果分析
1
作者
袁艺
胡应平
袁娴
机构
遵义医科大学附属医院新生儿科
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2021年第4期64-64,共1页
文摘
传统的儿科护理教育模式已不能满足日益增长的护理需求。基于循证的护理是适合现代护理发展的护理模式。被广泛用于临床实习。基于循证的护理是指护理人员结合患者的实际需要和自己的经验,以已有的科学研究结论为基础,体现出高质量的护理措施,为患者提供最佳的护理服务。循证基础护理主要包括循证基础问题、循证基础支持、循证基础观察和循证基础适用四个方面。这篇文章将对儿童护理教育以循证为基础的护理教育模式的应用效果和方法进行深入分析和探讨。根据对2017年7月至2018年7月在医院小儿科接受治疗的60名护士的数据进行分析的结果报告显示。
关键词
儿科护理
基于循证教育
适用效果
使用方法
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探讨循证带教在儿科护理教学中应用的方法及效果分析
袁艺
胡应平
袁娴
《中国科技期刊数据库 医药》
2021
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