认知语法的语用视角:基于用法的动态模式述评

从语言使用角度研究语法的思路在结构主义语言学和生成语法中一直受到忽视。20世纪80年代以后,自下而上、基于语言使用的语法研究模式逐渐占据主导地位。其中,认知语法更是明确提出基于用法的动态模式。按照这一模式,语言研究的重心从寻找概括力最强的规则转向描写处于不同概括层面的语法构式,真实语料的分析将取代纯粹的内省。语言研究将完整描写和解释语言结构,而不是将大部分语言现象排除在外。

基于用法的语言模式在二语习得中的运用

基于用法的模式是认知语言学的最新理论,它关于语言习得的观点与Krashen提出的二语习得理论有着异曲同工的作用。本文在讨论基于用法的模式在二语习得研究中的应用的基础上,试图把这两个理论结合起来,进一步指导外语教学。

认知语言学对语法概念与规则的表述和阐释

以认知语言学的基本理论主张和认知语法基本特征为基础,讨论认知语言学对语法概念与规则的诠释:语言来自人们对客观外界的互动体验和认知加工;语法产生于语言使用;语言规则从规约性符号单位中抽象出来;形式与意义有机结合,意义优先;意义是体现在感知与运动系统中的图式表征。基于语言使用的语法研究模式将语言研究的重心从寻找概括力最强的规则转向描写处于不同概括层面的语法构式,真实语料的分析将取代纯粹的内省。