基于目标为导向的糖尿病健康教育在老年糖尿病患者中的应用

探讨基于目标为导向的糖尿病健康教育在老年糖尿病患者中的应用效果。方法 本研究选取2021年6月至2022年8月在我院内分泌代谢科接受住院治疗的老年糖尿病患者60名,按照电脑随机安排的方式将患者分为对照组和实验组,对照组患者采用内分泌科室常规护理,同期观察组在此基础上同时实施基于目标为导向的糖尿病健康教育模式,对两组老年患者自护能力、血糖控制水平进行比较。结果 实施基于目标为导向的糖尿病健康教育,观察组老年糖尿病患者的血糖控制水平显著优于对照组,自我管理能力显著高于对照组,比较差异具有统计意义,P<0.05。结论 基于目标为导向的糖尿病健康教育应用于老年糖尿病患者中,能够激发老年患者的自我管理能力,让老年患者主动参与至自我血糖的管理中,改变传统以护士为主导的说教模式,方法优越,目标明确,对于老年糖尿病患者的长期疾病管理更具有显著优势。