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基于移动APP的冥想练习对改善食管癌胸腔镜手术患者不良情绪及希望水平的效果
1
作者
陈绍清
吴艳娜
彭永熹
《国际护理学杂志》
2022年第8期1391-1395,共5页
目的探讨基于移动APP的冥想练习对改善食管癌胸腔镜手术患者不良情绪、希望水平、疾病不确定感及生活质量的效果。方法2019年1月至2020年12月选取食管癌胸腔镜手术患者86例,随机数字表将患者分为观察组及对照组,每组43例。对照组行常规...
目的探讨基于移动APP的冥想练习对改善食管癌胸腔镜手术患者不良情绪、希望水平、疾病不确定感及生活质量的效果。方法2019年1月至2020年12月选取食管癌胸腔镜手术患者86例,随机数字表将患者分为观察组及对照组,每组43例。对照组行常规健康指导,观察组在对照组基础上实施基于移动APP的冥想练习,比较两组患者干预后3个月不良情绪、疾病不确定感及生活质量改善情况。结果干预后观察组汉密尔顿焦虑情绪(HAMA)、汉密尔顿抑郁情绪(HAMD)、疾病不确定感评分明显低于对照组,希望水平总评分及生活质量总评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于移动APP的冥想可减轻食管癌胸腔镜手术患者不良情绪及疾病不确定感,提高患者希望水平,促进患者身心健康,改善患者生活质量。
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关键词
基于移动app的冥想练习
食管癌胸腔镜
不良情绪
希望水平
疾病不确定感
生活质量
原文传递
利用App Inventor制作中小学个性化学习资源
被引量:
1
2
作者
张宝
关晓明
扎娜
《中小学信息技术教育》
2017年第5期82-85,共4页
当前,基于Android系统的智能移动终端(平板电脑和手机)正逐渐成为潮流,相应的学习资源也日渐丰富,各教育公司开发的适合中小学生阅读、测试、巩固练习的各类学习资源,正受到广大学生和家长的喜爱。但这些学习资源绝大多数是定制完成...
当前,基于Android系统的智能移动终端(平板电脑和手机)正逐渐成为潮流,相应的学习资源也日渐丰富,各教育公司开发的适合中小学生阅读、测试、巩固练习的各类学习资源,正受到广大学生和家长的喜爱。但这些学习资源绝大多数是定制完成的应用,不能随意修改,而一线教师则希望根据自己的教学进度和教学内容,提供适合自己学生的、有针对性的学习资源。通过App Inventor能开发出符合自身教学内容需求的个性化教学资源,
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关键词
学习过程
app
INVENTOR
巩固
练习
智能
移动
终端
个性化教学
技术感
平板电脑
组件库
Android
信息技术能力
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职称材料
题名
基于移动APP的冥想练习对改善食管癌胸腔镜手术患者不良情绪及希望水平的效果
1
作者
陈绍清
吴艳娜
彭永熹
机构
福建医科大学附属肿瘤医院
出处
《国际护理学杂志》
2022年第8期1391-1395,共5页
文摘
目的探讨基于移动APP的冥想练习对改善食管癌胸腔镜手术患者不良情绪、希望水平、疾病不确定感及生活质量的效果。方法2019年1月至2020年12月选取食管癌胸腔镜手术患者86例,随机数字表将患者分为观察组及对照组,每组43例。对照组行常规健康指导,观察组在对照组基础上实施基于移动APP的冥想练习,比较两组患者干预后3个月不良情绪、疾病不确定感及生活质量改善情况。结果干预后观察组汉密尔顿焦虑情绪(HAMA)、汉密尔顿抑郁情绪(HAMD)、疾病不确定感评分明显低于对照组,希望水平总评分及生活质量总评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于移动APP的冥想可减轻食管癌胸腔镜手术患者不良情绪及疾病不确定感,提高患者希望水平,促进患者身心健康,改善患者生活质量。
关键词
基于移动app的冥想练习
食管癌胸腔镜
不良情绪
希望水平
疾病不确定感
生活质量
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
利用App Inventor制作中小学个性化学习资源
被引量:
1
2
作者
张宝
关晓明
扎娜
机构
北京市西城区教育研修学院
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第5期82-85,共4页
文摘
当前,基于Android系统的智能移动终端(平板电脑和手机)正逐渐成为潮流,相应的学习资源也日渐丰富,各教育公司开发的适合中小学生阅读、测试、巩固练习的各类学习资源,正受到广大学生和家长的喜爱。但这些学习资源绝大多数是定制完成的应用,不能随意修改,而一线教师则希望根据自己的教学进度和教学内容,提供适合自己学生的、有针对性的学习资源。通过App Inventor能开发出符合自身教学内容需求的个性化教学资源,
关键词
学习过程
app
INVENTOR
巩固
练习
智能
移动
终端
个性化教学
技术感
平板电脑
组件库
Android
信息技术能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于移动APP的冥想练习对改善食管癌胸腔镜手术患者不良情绪及希望水平的效果
陈绍清
吴艳娜
彭永熹
《国际护理学杂志》
2022
0
原文传递
2
利用App Inventor制作中小学个性化学习资源
张宝
关晓明
扎娜
《中小学信息技术教育》
2017
1
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职称材料
已选择
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引证文献
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