目的探讨基于5E教学模式构建的慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者全程护理方案的有效性.方法选取2022年9月-2022年11月广东某三甲医院收治的37例COPD患者为对照组,采用传统常规护理;选取2022年12月-202...目的探讨基于5E教学模式构建的慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者全程护理方案的有效性.方法选取2022年9月-2022年11月广东某三甲医院收治的37例COPD患者为对照组,采用传统常规护理;选取2022年12月-2023年2月该院收治的37例COPD患者为实验组,采用基于5E教学模式的全程护理,比较两组6分钟步行距离(6 minute walking distance,6MWD)、再入院率、改良英国医学研究理事会呼吸困难指数(modified British medical research council dyspnea scores,mMRC)、圣乔治呼吸问卷(St George's Respiratory Questionnaire,SGRQ)评分的差异.结果实验组干预后6MWD、干预前后6MWD差值均高于对照组,再入院率低于对照组(P<0.05).等级资料秩和检验结果显示,实验组干预后mMRC优于对照组(P<0.05).实验组干预后SGRQ评分(症状得分、活动得分、疾病影响得分)均低于对照组(P<0.05).结论基于5E教学模式全程护理的方案应用于COPD患者可有效改善患者肺功能,提高COPD患者生活质量,降低其再入院率.展开更多
文摘目的探讨基于5E教学模式构建的慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者全程护理方案的有效性.方法选取2022年9月-2022年11月广东某三甲医院收治的37例COPD患者为对照组,采用传统常规护理;选取2022年12月-2023年2月该院收治的37例COPD患者为实验组,采用基于5E教学模式的全程护理,比较两组6分钟步行距离(6 minute walking distance,6MWD)、再入院率、改良英国医学研究理事会呼吸困难指数(modified British medical research council dyspnea scores,mMRC)、圣乔治呼吸问卷(St George's Respiratory Questionnaire,SGRQ)评分的差异.结果实验组干预后6MWD、干预前后6MWD差值均高于对照组,再入院率低于对照组(P<0.05).等级资料秩和检验结果显示,实验组干预后mMRC优于对照组(P<0.05).实验组干预后SGRQ评分(症状得分、活动得分、疾病影响得分)均低于对照组(P<0.05).结论基于5E教学模式全程护理的方案应用于COPD患者可有效改善患者肺功能,提高COPD患者生活质量,降低其再入院率.
