基于Multi-media的英语作文讲评方式的实践

基于Multi-media的英语作文讲评方式,通过建立写作语料库,构建师生互动、生生互动与信息交流的平台,激发了学生英语写作的兴趣,减轻了教师批改英语作文的负担,提高了课堂讲评的效率,在实践中取得了满意的效果。

浅谈英语作文的批改与讲评

英语作文批改,是英文写作教学中一个必不可少的环节,却也是写作教学中一个最薄弱的环节.对学生写作起直接的指导作用.有效的批改方式能让学生通过写作、修改、重写的过程逐渐养成良好的写作习惯,不断改正错误,提高写作水平.

初中英语写作教学要关注“过程”

在初中英语写作教学中，传统的教学方式存在“费时多，收效低”的难题：英语教师通常只关注学生的写作结果，忽略写作的过程。教师选题，提出写作要求和时间限制；学生在规定的时间内写完后交给老师；老师根据学生作文的内容和语法的准确程度给分，然后在班上讲评学生作文中出现的主要错误。在这个过程中，老师忽视了学生是怎样写出作文的。