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题名钢琴调律内涵及基准音组调律技术分析
被引量:1
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作者
金立国
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机构
沈阳音乐学院
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2023年第10期79-81,共3页
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文摘
音乐具有陶冶情操、启迪智慧的特性,能够有效舒缓劳累情绪。中国社会经济发展日益迅速,人们对精神层面的追求不断提高,音乐逐渐被人们普遍重视和喜爱。钢琴素有乐器之王的美誉,其音准是固定不变的,88个音组的音准比较复杂,为了确立钢琴的音准,将钢琴的音准和钢琴基准音组的音准相关技术作为掌握重点。因此,文章从机械仪器调律、粗调技术、精调技术、音叉的取音和基准音组的调律等方面针对钢琴调律与钢琴基准音调律技巧展开详细的分析。
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关键词
钢琴调律
基准音组调律
技术
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名钢琴调律与基准音组调律技术相关分析
被引量:4
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作者
卢作约
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机构
三明学院教育与音乐学院
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期208-208,210,共2页
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文摘
本文通过阐述钢琴调律的定义与内涵,来深入分析钢琴调律与基准音组调律技术,由此提出相应策略,并分为几部分对调律师实践活动提出一定参考意见,指出调律精调与粗调之间的技术重点及音准仪检具体操作步骤。
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关键词
钢琴调律
基准音组调律
技术
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名论“启发式”教学方法在钢琴基准音组调律教学中运用
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作者
潘建
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机构
南京师范大学音乐学院
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出处
《文教资料》
2013年第30期77-78,共2页
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文摘
启发式教学反映了教与学的内在规律,是正确处理二者之间关系的有效途径和方法。文章介绍了启发式教学方法在钢琴基准音组调律教学中的运用。
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关键词
启发式教学方法
钢琴基准音组调律教学
教学运用
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分类号
J624.1-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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