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推理式教学法在“基因的表达”课教学中的应用
1
作者
张红
《安徽农学通报》
2013年第7期164-165,共2页
推理式教学法就是在教学中利用教师设计的场景或问题调动学生学习的积极性、主动性,从而激发学生主动思考,积极探索,最终在老师的指引下得出结论的教学方法。遗传学枯燥难懂,在遗传学教学中采用推理式教学可以调动学生的积极性,便于理...
推理式教学法就是在教学中利用教师设计的场景或问题调动学生学习的积极性、主动性,从而激发学生主动思考,积极探索,最终在老师的指引下得出结论的教学方法。遗传学枯燥难懂,在遗传学教学中采用推理式教学可以调动学生的积极性,便于理解和记忆,从而激发学生的兴趣,提高教学效果。
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关键词
推理式教学法
基因的表达课
应用
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职称材料
题名
推理式教学法在“基因的表达”课教学中的应用
1
作者
张红
机构
德州学院生物系
出处
《安徽农学通报》
2013年第7期164-165,共2页
文摘
推理式教学法就是在教学中利用教师设计的场景或问题调动学生学习的积极性、主动性,从而激发学生主动思考,积极探索,最终在老师的指引下得出结论的教学方法。遗传学枯燥难懂,在遗传学教学中采用推理式教学可以调动学生的积极性,便于理解和记忆,从而激发学生的兴趣,提高教学效果。
关键词
推理式教学法
基因的表达课
应用
Keywords
Logic teaching
Gene expression
Application
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
推理式教学法在“基因的表达”课教学中的应用
张红
《安徽农学通报》
2013
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