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校企共育,基地依托,“岗课”融合路径的初探--以《宠物美容与护理》课程为例
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作者 聂立欣 《畜牧兽医科技信息》 2024年第7期4-5,共2页
宠物牙科护理是《宠物美容与护理》课程内容之一,近年来主对爱宠的牙齿护理越来越受重视,企业对这方面的人才需求越来越多,为此,我校与多年合作的企业以基地为依托,开展了以宠物牙科护理为主的“岗课”融合路径的探索与实践。结果表明,... 宠物牙科护理是《宠物美容与护理》课程内容之一,近年来主对爱宠的牙齿护理越来越受重视,企业对这方面的人才需求越来越多,为此,我校与多年合作的企业以基地为依托,开展了以宠物牙科护理为主的“岗课”融合路径的探索与实践。结果表明,校企共育了具备一定基础的牙科技能人才,达到了精准育人的目的,为学生就业打开新的一扇门。 展开更多
关键词 宠物牙科护理 基地依托 校企共育 岗课融合
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高职院校“基地依托式”思想政治理论课教学改革探析
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作者 方燕 葛陈荣 《教育与职业》 北大核心 2012年第8期125-126,共2页
随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职学生思想道德素质培养越来越受到关注与重视。文章阐述了"以实践基地为依托,以实现实践教学与理论教学紧密结合为抓手,促进思想政治理论课教学改革,增强教学的吸引力、感染力和实效性"的... 随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职学生思想道德素质培养越来越受到关注与重视。文章阐述了"以实践基地为依托,以实现实践教学与理论教学紧密结合为抓手,促进思想政治理论课教学改革,增强教学的吸引力、感染力和实效性"的思想政治理论课教学新模式,探析解决课程教学中普遍存在的理论与实践教学脱节、实践教学流于形式的问题。 展开更多
关键词 基地依托 思想政治理论课 教学改革
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农科教结合的模式 被引量:3
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作者 尚华 崔岩 《杨凌职业技术学院学报》 2004年第1期50-52,共3页
农科教结合的过程,是一个突破传统的条块机制、产生合力的过程。根据其不同的组织形式,从理论上归纳为教育依托、技术网络依托、项目依托、经济技术承包依托、基地依托、企业依托、农科教中心依托、专业协会依托、乡镇依托、技术指导型... 农科教结合的过程,是一个突破传统的条块机制、产生合力的过程。根据其不同的组织形式,从理论上归纳为教育依托、技术网络依托、项目依托、经济技术承包依托、基地依托、企业依托、农科教中心依托、专业协会依托、乡镇依托、技术指导型等十种不同类型的模式。 展开更多
关键词 农科教结合 教育依托 技术网络依托 项目依托 经济技术承包依托 基地依托 企业依托 农科教中心依托 专业协会依托 乡镇依托
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