重庆市基层健康教育人员对老年人的态度及其影响因素

目的探讨基层健康教育人员对老年人的态度及其影响因素。方法采用问卷调查法,调查重庆市199名基层健康教育人员对老年人的态度及影响因素。结果不同教育程度、年龄段、婚姻状况及有无照顾老人经验的基层健康教育人员对老年人的态度得分差异均有统计学意义(P<0.05);老化知识水平与对老年人态度之间呈显著正相关。结论基层健康教育人员对老人的态度是正向的,但存在学历、年龄、婚姻状况、照顾经验和老化知识的差异,相关人员应针对这些因素积极采取改进措施,以改善基层健康教育人员对老年人的态度。