论新时期基层党政干部的政德教育

新时期,基层党政干部德政教育的基本要求为“明大德、守公德、严私德”,围绕这一要求,需要增强基层党政干部的政治意识和本领担当;健全考评机制,突出政德考评标准,以推动新时期基层党政干部政德教育取得良好效果,助推基层治理现代化目标实现。

新时期提高基层党政办公室工作水平的思考

现阶段,我国各个领域都获得了不错的成绩,并以快速的势态不断前行。随着党的各项方针政策不断增加,也增加了基层党政办公室工作量。新时期,基层党政办公室在传达、执行这些方针政策时,也应当贴合时代发展需要,提升自身工作水平,以更好地发挥基层政党办公室价值作用。基于此,本文围绕基层党政办公室,探讨新时期提高基层党政办公室工作水平的策略,以供参考。

基层党政机关文秘工作研究

本文围绕基层党政机关的实际情况,简述了文秘工作开展的意义和原则,分析了文秘工作开展时存在的三个方面问题,详细提出了四条文秘工作的优化策略。

自媒体时代基层党政宣传的路径创新研究

为了发挥基层党政宣传在自媒体时代下的教育及管理职能,本文针对基层党建宣传工作在自媒体时代下的宣传路径创新进行研究。首先就基层党政宣传在自媒体时代下进行创新的必要性和相关要求进行分析,其次探讨自媒体时代对于基层党政宣传创新带来的机遇和挑战,最后提出相应的创新对策。在自媒体时代下,基层党政宣传创新有着十分重要的意义,基层党政宣传工作的创新,还要依赖于自媒体时代下的各项技术,进而形成完善的党政宣传创新平台,并同步创新宣传的工作内容和方法,培养专业素质较高的工作队伍,才能更好地开展宣传工作。

新时代基层党政干部政德教育研究

在新时代背景下,国家越来越重视基层党政干部政治素质的提升,有效避免腐败现象的发生,树新风扬正气,为社会带来更多正能量,促进共产党执政工作的顺利进行。因此,必须要加强基层党政干部政德教育,不断学习中国共产党政治理论,提升思想觉悟和思想政治水平,做到自觉、自律,成为党和人民值得信赖的优秀党政干部。基于此,本文阐述了新时代加强基层党政干部政德教育的现实意义,对新时代基层党政干部政德教育存在的问题进行了分析,并提出新时代加强基层党政干部政德教育的路径。

关于基层党政领导干部任期经济责任审计结果运用的探讨

基层党政领导干部任期经济责任审计过程中,要想进一步充分明确相应的审计结果,需要对经济责任审计结果进行切实应用,以此作为根本依据来有效审计和评估基层党政领导干部,并且以对应的审计结果为切入点,对其进行奖惩,是必然要求。在此背景下,需要有效明确对经济责任审计结果运用造成影响的各类因素,然后在明确相关内容的基础上进行动态调整和有效优化,做好审计监督的“后半篇”文章,发挥好审计“治已病、防未病”重要作用,促使审计成果效益最大化。基于此,本文重点探究基层党政领导干部任期经济责任审计结果应用策略等相关内容。

基层党政领导干部的行为风格与自我和谐及工作绩效的关系

通过深度访谈和问卷探讨了基层党政领导干部的行为风格类型及其与自我和谐及工作绩效的关系。结果表明,党政领导干部的行为可以区分为主动自信、上恭下倨和宽上容下等三种稳定的类型,其中主动自信不仅有利于个体保持较高的内心和谐,而且有利于个体工作绩效的提高,而上恭下倨则与主动自信相反,宽上容下则既有有利于工作绩效和自我和谐的一面,又有不利于绩效和自我和谐的一面。对行为类型的年龄、级别和学历差异以及党政领导干部理想的行为风格也进行了讨论。

基层党政干部胜任能力研究报告

本研究通过对江苏无锡、宁夏石嘴山以及山西灵石县416名基层党政干部的问卷调查表明,基层党政干部的核心胜任能力包括8项,分别是"沟通协调能力"、"自律性"、"执行能力"、"识人用人能力"、"分析认识能力"、"敬业性"、"个人特质"、"决策能力"。比较分析发现,基层党政干部在工作年限、学历、工作类型以及地域经济条件环境上存在显著性差异,论文在对主要原因进行分析的基础上,提出了加强基层党政干部能力建设的相关对策建议。

基层党政干部心理压力调查及其调适对策

面对纷繁复杂的国际、国内形势和日益激烈的区域竞争,基层干部面临着巨大的经济社会发展压力。探索经济社会发展对基层干部的心理影响及其所带来的心理压力,有助于构建基层党政干部心理健康服务的长效机制,提高基层党政干部的自我心理调适水平,从而提升领导干部的执政能力和领导水平。

如何提高基层党政干部的决策力

基层党政干部决策力的改革实践应坚持围绕全面推进国家治理体系和治理能力现代化的目标,以"四个全面"战略布局为核心,以顶层设计为引导,以领导决策的目标管理与绩效评价统一、过程管理与民主参与协调、手段革新与资源分配结合为三个过程点,持续提高基层党政机关领导决策力。

略论基层党政干部领导水平

巩固和加强党的基层组织建设,提高基层党政干部领导水平不仅是落实科学发展观的需要,而且是构建社会主义和谐社会的需要,同时更是把握执政规律和保持共产党先进性的需要。基层党政干部领导水平具有时代性、综合性、外向性、层次性和可塑性等五个特征,其基本内容主要表现在工作领域、能力要求和管理要求等方面。影响基层党政干部领导水平的因素是多样的,就主观因素而言,主要有领导素质、领导能力、领导决策、领导方法与艺术、领导形象等因素。

基层党政干部网络素养的现状分析与教育构想——以重庆市渝北区为个案的分析

网络素养是指网络用户在了解网络知识的基础上,正确使用和有效利用网络,理性地使用网络信息为个人发展服务的一种综合能力。调查结果表明,由于缺乏科学的理论指导和系统的训练,基层党政干部的网络素养水平不高,还不能够充分有效地利用网络资源发展自身,进而更好地完成工作。基层党政干部的网络素养水平已在多个方面直接影响到他们的执政水平,亟待提高。

我国基层党政部门“体制性迟钝”的特征分析

当前中国正处于由传统社会向现代社会转型的关键时期,即已进入矛盾凸显期。要保证当前中国社会的顺利转型,就更加需要认真对待社会矛盾和冲突。然而,令人担忧的是,当前我国一些基层党政部门却出现了"体制性迟钝"的不正常现象。这种"体制性迟钝"主要表现出行政过程性迟钝、认知性迟钝和利益性迟钝的特征。

基层党政干部心理压力调查与调适对策

面对纷繁复杂的国际国内形势和日益激烈的区域竞争，领导干部在经济社会发展中担负的责任越来越重。心理压力、心理健康问题日益引人关注。我国一些学者调查显示，领导干部的工作压力普遍较高，因而心理压力较大。还有研究认为领导干部心理健康状况不容乐观。

基层党政人才梯队建设的现存问题与优化策略

当前,基层党政人才梯队存在人才总体数量不足、人才结构多维失衡、人才整体质量欠佳、人才双向流动受阻的问题。人才资源配置的统筹谋划不够、人才梯队优化的体制机制不活、人才素质提升的内生动力不足等是产生这一问题的原因。优化基层党政人才梯队,推动基层党政人才队伍建设,应优化人才结构、提升人才质量、加强人才管理。

个体特征对高校非学历培训效果影响——以基层党政干部培训为例

从基层党政干部个体角度出发,建立个体特征与培训效果之间的假设模型,探讨状态性个体特征自我效能作为中介变量对高校非学历培训的影响原理。研究结果显示,成就目标导向、成就动机、自我效能对于培训效果均存在正向的预测作用,并且成就动机和成就目标导向通过自我效能影响高校非学历培训效果。据此建议,在基层党政干部的个体特征方面进行有针对性的引导:培训前开展需求评估,夯实按需施教的基础;培训中设计方案选择,匹配度身定造的课程;培训后进行干预管理,保障长期连续维系,优化高校非学历培训效果。

浅谈基层党政“一把手”的选拔与培养

把我国建设成为稳定的充满发展活力与生机的社会主义现代化强国,归根到底取决于选拔和培养大批德才兼备的优秀年青干部,尤其是选配好党政"一把手"。要严格按照"四化"标准选拔培养基层党政"一把手";坚持用民主和科学的方法识别、选拔;既要选拔,更要培养。

政府知识管理下的基层党政干部E-Learning平台构建研究

基层党政干部E-learning学习平台是实现政府知识管理的出发点和归宿。E-learning平台有效地补充了党政干部的培训体系,缓解了基层党政干部培训师资不足的局面,适应了新时期基层干部自身的特点,符合中央勤俭廉政的大政方针,具有实施的必要性。E-Learning平台构建遵循交互性、智能导向性、科学性和人性化原则,从内核构造和外在组织两个方面设计,既促进了基层党政干部隐形知识和显形知识相互转化,加速了协作学习和知识建构的进程,还兼顾个体的差异性,有着自身的运作规律和特点,实现了个体智慧和集体智慧的凝聚和发展。

低碳经济背景下基层党政领导干部选任长效机制研究

发展低碳经济需要党政领导干部树立低碳理念,尤其需要基层党政领导干部树立科学的发展观、全面的统筹观、正确的绩效观。因此,如何把低碳理念科学地贯彻落实到基层党政领导干部选拔任用工作中去,构建长效激励机制已成为解决问题的关键。文章指出了低碳经济对基层党政领导干部提出的新要求,分析了基层党政领导干部选拔任用激励机制存在的主要问题及其原因,提出了完善长效激励机制的对策。

广西基层党政领导人才胜任力实证研究

文章采用自编问卷,对899名广西基层党政领导人才进行调查研究。结果表明:广西基层党政领导人才的胜任力通用模型包括合作共事能力、政策领悟能力、政治鉴别能力、战略思维能力、解决实际问题能力、选人用人能力和决策能力等7项核心能力;进取心、务实精神、诚信、廉洁、责任心、公道正派和大局意识等7项关键品质;业务管理、领导科学、国情国力、政策法规和公共管理等5项核心知识。通过比较分析发现,广西基层党政领导人才胜任力与全国常模基本吻合,具体维度在性别、民族、工作年限、职级等变量上存在一定差异。本研究在差异分析的基础上提出了相关建议。