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题名基层初中篮球教学的意外伤害事故成因及对策
被引量:1
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作者
吕宏超
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机构
城北中学
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出处
《当代体育科技》
2018年第33期233-233,235,共2页
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文摘
篮球是初中学生较为喜欢的一项基础运动项目,在初中体育教学中开展篮球教学,对培养学生身体素养具有重要意义。但是基层初中篮球教学中时常发生意外伤害事故,容易造成学生身体损伤,不利于其健康成长。基于此,本文深入探究初中篮球教学中意外伤害事故的成因,针对性地提出预防对策,最大程度地降低学生在篮球运动中的受伤率,充分发挥篮球教学的积极作用。
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关键词
基层初中
篮球教学
意外伤害事故
成因
对策
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名基层初中英语教学中翻转课堂的应用初探
被引量:1
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作者
于燕
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机构
甘肃省平凉市第四中学
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出处
《教师》
2017年第28期75-75,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断推进与完善,当前翻转课堂作为一种新的教学模式,被广泛应用于初中英语教学当中。文章主要根据我国基层初中英语教学中翻转课堂的应用意义和应用策略进行综合论述,以期能够促进基层初中英语教学质量与教学水平的提升。
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关键词
基层初中英语
翻转课堂
应用意义
应用策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语文核心素养背景下基层初中群文阅读教学策略研究
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作者
张沥文
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机构
甘肃省白银市会宁县会师初级中学
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出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第9期193-195,共3页
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基金
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2021年规划课题“语文核心素养背景下基层初中群文阅读教学策略研究”(课题编号:BY[2021]G205号)的研究成果。
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文摘
现阶段,大部分初中语文教师在阅读教学时仍以单篇阅读为教学方式,导致初中生在阅读时对材料内容理解不全面、不深刻。群文阅读作为能够帮助初中生丰富阅读情感、深刻理解阅读内容的重要方法,应该被初中语文教师广泛地应用到初中语文阅读教学中来。群文阅读作为初中语文阅读创新的产物和教育行业不断深化改革的代表物,是现阶段初中语文阅读教学的切入点,群文阅读能帮助初中生在阅读时加强学习效率,也给初中语文阅读教学形成了一种新型高效的教学理念。语文是学生接受初中教育的重要学科,语文阅读是初中语文教学的重要部分,学生通过学习阅读材料可以了解中华民族的优良文化,能够高效应用中华民族语言汉字,故初中语文教师要加强学生阅读学习,通过群文阅读等高效低耗的教学方法帮助学生提升阅读能力和效率。笔者主要从三个方面对核心背景下基层初中群文阅读教学策略探究进行论述,第一方面主要论述核心背景下基层初中群文阅读教学重要价值,第二方面主要通过设计调查研究论述核心背景下基层初中群文阅读的现状,并归纳分析现存问题和原因,第三部分笔者结合自身工作经验及调查研究结果,就如何在核心背景下更好地将群文阅读教学方法应用到基层初中群文阅读教学中。
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关键词
核心背景
基层初中
群文阅读
策略探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名农村基层初中班主任如何进行有效的班级管理
被引量:1
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作者
梁泽湘
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机构
甘肃省庆阳市环县秦团庄乡初级中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第17期81-81,共1页
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文摘
班主任是一个班级的领导者和第一责任人,承担着管理学生、指导他们学习和生活的重要职责。在新时期的教育模式下,班主任管理学生的方式也应随着教育教学思想的变革而不断更新,采用更加先进、符合学生发展需求的方式来教育和引导学生。身为初中班主任,尤其是农村基层初中的班主任,我们更应该关注到青春期学生的特点,在实践中找到适合本班学生的管理方式,确保学生能够健康成长。本文笔者立足农村基层初中班主任的角度,重点分析了实施有效的班级管理的措施。
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关键词
农村基层初中班主任
班级管理
工作方法
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名吉安市基层初级中学耐久跑教学现状分析
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作者
王玮
张莹
李小清
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机构
井冈山学院体育学院
吉安市第三中学
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出处
《井冈山大学学报(自然科学版)》
2006年第2期62-63,66,共3页
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基金
江西省中小学教育教学研究课题阶段成果(赣教课办字[2001]010号)
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文摘
目前,我国基层初级中学学生的耐久跑能力日益下降;耐久跑教材也鲜有在体育课堂出现。本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对吉安市基层初级中学耐久跑的开展现状进行分析。结果表明:吉安市基层初级中学耐久跑教学内容的开展面临着前所未有的困境,学生厌倦、家长和学校不支持、体育教师们的态度也很消极,已处于被抛弃的边缘。本研究旨在适时地对局部地域进行调查分析、及时了解现状、找出症结,为整体研究提供依据。
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关键词
耐久跑
教学现状
影响因素
基层初中
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Keywords
Durably runs
Teaching present situation
Influence factor
Basic unit junior middle school
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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