基层办学单位的崛起是电大向开放大学转型升级的基石——基于重庆市黔江广播电视大学的个案研究

随着"5+1"开放大学的成功试点,广播电视大学进入向开放大学转型的攻坚阶段。由于基层办学单位在教育教学中扮演着极其重要的角色,电大的转型发展与基层办学单位的崛起有密切的关系。本文以重庆市黔江广播电视大学为个案进行研究,发现电大基层教学单位要走出一条适合自身发展的转型发展之路,其领导要有责任和担当,管理层要有开阔的视野,同时,要因地制宜实现特色发展,加强实体化建设。

基层办学单位质量现状分析与思考——以南京开放大学开放教育体系为例

以南京开放大学开放教育体系为例,在现状调查与数据分析基础上,剖析基层办学单位招生工作、教务管理、教学管理、网上教学等关键业务的质量现状,指出基层办学单位普遍存在专业设置结构性失衡、办学能力与招生规模不匹配、区开放大学之间发展不均衡、师资队伍水平待提升、网上教学待加强、质量自觉意识与自治能力待提高等突出问题,据此提出优化专业布局、辩证看待质量和规模的关系、提升各区开放大学影响力、共建教学团队、完善教学管理、形成质量保障体系等对策建议。

电大远程教育向基层延伸的数字图书馆模式构建

建设数字图书馆,是信息技术发展的必然。福建电大在远程教育向基层延伸的办学过程中对数字图书馆的建设和服务提出了新的要求,本文从电大数字图书馆的构建策略、系统架构、解决方案、存在问题等方面进行了探讨。

清末地方学务诉讼及其解决方式——以清末四川地方捐施诉讼为个案的探讨

在四川各地档案馆保存的大量晚清地方学务档案中,众多反映因捐施而引起纠纷的案例,向我们展示了乡村权力日常运作的真实图景。基层学绅在学事诉讼纠纷中扮演的角色,劝学所视学在学事纠纷裁判中的作用,地方官审断学事诉讼纠纷的取向,展示了士绅在参与政府现代化方案的过程中,自身的权力也得到伸张。他们通过参与地方学务与国家权力之间建立了更加密切的联系。这不仅对传统国家与地方关系,而且对地方社会权力构造的变化产生了十分深远的影响。