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基层学员队内控文化机制构建研究——基于消防指挥系学员四队内控文化建设的思考
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作者 张敏鹏 潘兴军 《科教文汇》 2016年第24期22-23,共2页
学员队内控文化是部队文化建设的重要内容,构建学员队内控文化建设体系,对推动基层学员队建设发展具有重要的意义。本文以消防指挥系学员四队内控文化体系建设为例,积极探讨构建学员队内控文化的方法和途径,为加强基层学员队建设管理提... 学员队内控文化是部队文化建设的重要内容,构建学员队内控文化建设体系,对推动基层学员队建设发展具有重要的意义。本文以消防指挥系学员四队内控文化体系建设为例,积极探讨构建学员队内控文化的方法和途径,为加强基层学员队建设管理提供参考。 展开更多
关键词 基层学员 内控文化 机制构建
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加强基层学员队建设的几点思考 被引量:1
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作者 陈汉云 《海军院校教育》 2005年第3期76-77,共2页
海军13次院校工作会议,提出了“要遵循教育规律和新型军事人才成长规律,坚持‘以人为本’原则,积极探索适合海军院校特点,创造有利于人才成长的学员管理机制”能要求。为进一步增强基层一线指挥部管理部队的能力,切实解决好影响基... 海军13次院校工作会议,提出了“要遵循教育规律和新型军事人才成长规律,坚持‘以人为本’原则,积极探索适合海军院校特点,创造有利于人才成长的学员管理机制”能要求。为进一步增强基层一线指挥部管理部队的能力,切实解决好影响基层建设和发展存在的一些突出问题和矛盾,为部队建设、干部的成长发展、人才培养创造一个和谐、宽松有序的环境,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 基层学员队建设 海军院校 学员管理机制 个性发展 规章制度
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浅析基层党校学员特点与教学质量提升 被引量:3
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作者 王贝 《科教文汇》 2013年第27期37-38,共2页
目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加... 目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加大对党校教育的投入以及资源整合是提升基础党校教育的必由之路。 展开更多
关键词 基层党校学员特点党校教学
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学员队干部队伍建设的实践与思考 被引量:2
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作者 罗安民 郑练练 《高等教育研究学报》 2006年第3期77-78,100,共3页
今年是贯彻落实全军基层建设工作会议精神,狠抓学员队基层建设年。学员队干部是学员队建设的关键。本文就如何发挥学员大队党委“一线指挥所”的作用,从实际出发,抓好队干部的教育、管理和培训,提升学员队干部的能力素质,进行了探索。
关键词 学员基层 干部队伍 管理教育培训
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基层党校学员特点与教学质量提升
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作者 马庆莉 《科学中国人》 2015年第4X期239-,共1页
公关意识是影响大学生长远发展的重要因素之一,为了全面提高大学生的综合素质,促使他们早日实现人生价值,独立学院应该不断实践、创新,通过多种途径有效提升大学生的公关素质。
关键词 基层党校学员 特点 教学 质量 提升
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Exploring social movement concepts and actions in a knowledge uptake and sustainability context: A concept analysis
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作者 Doris Grinspun Katherine Wallace +21 位作者 Shelly-Anne Li Susan McNeill Janet Elaine Squires Jesús Bujalance Maryanne D’Arpino Gina De Souza Nataly Farshait John Gabbay Ian D.Graham Alison Hutchinson Kim Kinder Celia Laur Tina Mah Julia E.Moore Jennifer Plant Jodi Ploquin P.Jim A.Ruiter Daphney St-Germain Margie Sills-Maerov May Tao Marita Titler Junqiang Zhao 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2022年第4期411-421,共11页
Objectives:To share a concept analysis of social movement aimed at advancing its application to evidence uptake and sustainability in health-care.Methods:We applied Walker and Avant method to clarify the concept of so... Objectives:To share a concept analysis of social movement aimed at advancing its application to evidence uptake and sustainability in health-care.Methods:We applied Walker and Avant method to clarify the concept of social movement in the context of knowledge uptake and sustainability.Peer-reviewed and grey literature databases were systematically searched for relevant reports that described how social movement action led to evidence-based practice changes in health and community settings.Titles,abstracts and full texts were reviewed independently and in duplicate,resulting in 38 included articles.Results:Social movement action for knowledge uptake and sustainability can be defined as individuals,groups,or organizations that,as voluntary and intrinsically motivated change agents,mobilize around a common cause to improve outcomes through knowledge uptake and sustainability.The 10 defining attributes,three antecedents and three consequences that we identified are dynamic and interrelated,often mutually reinforcing each other to fortify various aspects of the social movement.Examples of defining attributes include an urgent need for action,collective action and collective identity.The concept analysis resulted in the development of the Social Movement Action Framework.Conclusions:Social movement action can provide a lens through which we view implementation science.Collective action and collective identity e concepts less frequently canvassed in implementation science literature e can lend insight into grassroots approaches to uptake and sustainability.Findings can also inform providers and change leaders on the practicalities of harnessing social movement action for realworld change initiatives.By mobilizing individuals,groups,or organizations through social movement approaches,they can engage as powered change agents and teams that impact the individual,organizational and health systems levels to facilitate knowledge uptake and sustainability. 展开更多
关键词 Collective action Collective identity GRASSROOTS Implementation science Knowledge-to-action MOBILIZATION Social movement action
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