自媒体时代高校基层学生党支部建设新探

自媒体时代的来临为高校基层学生党支部建设开辟了新的领域，提高了学生党员的学习兴趣，高校基层学生党支部应充分利用这一有利时机不断完善支部建设，使自媒体成为党建工作的崭新平台，与传统党建活动一起更好地为高校基层学生党支部的工作服务。

高校基层学生党支部党史学习教育机制探析

在全党开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足“两个一百年”交汇的关键时刻,统筹国内国外“两个大局”做出的重大决策。高校基层学生党支部作为党在高校的基层组织,肩负着培育“时代新人”的重要使命。以“审题”“破题”“解题”的逻辑理路探析高校基层学生党支部党史学习教育常态化长效化的机制,有助于更好地明晰高校学生基层党支部党史学习教育常态化长效化的价值意蕴,认清在开展过程中的不足及现实困境,找到实现党史学习教育常态化长效化开展的有效路径,从而确保党史学习教育顺利开展并取得实效,形成常态化长效化的体制机制。

民办高校基层学生党支部现状分析及发展建设路线研究

民办高校的学生党员发展工作是学生教育中不可或缺的重要组成部分。我国的民办高校既是高等学校，又兼具社会组织的性质，党组织的地位与作用、实现途径等既有共性要求，也有特殊做法。因此，深入研究民办高校基层党组织建设具有重要的理论价值和现实意义。目前，民办高校基层学生党支部正茁壮成长并取得了可观的成绩，但其在架构、学生党支部书记、资金投入、组织活动等方面还存在不足，因此笔者通过对民办高校基层学生党支部的现状进行分析，发现与分析其存在的一些问题同时思考其发展建设路线和解决方法，希望能对基层党建工作做出贡献。

“传帮带”模式下基层学生党支部标准化、规范化建设探析

高校基层学生党支部是高校基层党支部的重要组成部分。基层学生党支部标准化、规范化建设存在很多困难和障碍,构建符合高校基层学生党支部标准化、规范化建设实际的“传帮带”模式,有助于从根本上“激活”高校基层学生党支部。

新时代高校基层学生党支部组织建设存在的问题及对策研究

新时代背景下提升高校基层学生党支部的组织建设,根本目的就是加强高校党的领导,夯实高校基层党组织建设,确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。按照党中央各级部门的指导意见和综合性措施办法,在各方面提升高校基层学生党支部组织建设是大势所趋。本文从新时期、新背景下出发,结合新时代高校学生的特点和实际情况,根据高校基层学生党支部组织建设发展存在的问题和现状进行分析,提出加强高校基层学生党支部组织建设存在的问题给予相应的提升对策,引导高校基层学生党支部抓重点、补短板、强弱项,对稳步提升基层党支部组织建设具有重要意义。

新时代背景下关于高校基层学生党支部理论教育新思考

党的十九大报告中提到了党的基层组织即基层党支部在党员教育管理中的重要性,而高校学生党支部作为为党培养后备人才的人才库,如何加强高校基层党支部的党的理论教育就是十分必要的。在实际工作中,高校学生党支部存在集中学习效率较低,单独学习效果较差等问题,针对这些问题,应从新时代社会发展特点,学生党员生活特点等方面寻找原因,并从主客观两个层面来寻找解决途径。

高校基层学生党支部在学风建设和学生导学体系构建中的作用研究

高校的发展离不开优秀的学风建设,建立一套行之有效的学生导学体系对于高校学生形成优良的学习风气有重要的促进作用。论文分析了高校基层学生党支部在学风建设和学生导学体系构建中扮演的角色以及发挥其促进良好学风建设的作用。

新时代高校基层学生党支部组织力提升探索

文章基于基层党组织组织力理论、立足新时代中国特色社会主义具体实际、结合党的基层组织的基本任务和职权范围,阐述高校基层学生党支部组织力发展历程、内涵分析、组成结构,分析存在的突出问题,在对各高校提升组织力的成功经验和做法进行总结分析的基础上,结合实际探求高校基层学生党支部组织力提升途径。

试析高校学生基层党支部建设与对策

高校学生基层党支部是党联系群众的桥梁和纽带,是党在基层组织中的战斗堡垒。加强高校学生基层党支部建设,有着鲜明的现实意义和实践依据。高校应积极探索新时期、新阶段高校学生基层党支部建设的新思路,着力解决学生基层党支部存在的活动形式单一且单向化、学生党员继续教育不足等问题,进一步夯实高校党建工作的基础。

当前高校学生党支部建设存在的问题分析及对策

学生党支部是党在高校的最基层组织,是党联系广大学生的纽带。加强高校学生党支部建设对促进高校人才培养、创建和谐校园具有重要意义,对培养的党后备军和接班人具有深远意义。本文对目前高校学生党支部建设存在的问题进行初步分析,展开对策分析与思考。

高校学生基层党支部成员获得感的内涵与建构

高校学生基层党支部是党联系大学生群众的桥梁和纽带,也是大学生队伍中较先进的群体,在学生群体中起着重要的榜样和示范作用。高校学生基层党支部成员的获得感既包括客观的“获得”,也包括主观的“感”。其中“获得”是“感”的前提和基础,“感”是“获得”的情感内化,同时是外化于“行”的重要前提。高校学生基层党支部应主动整合内、外部资源,在突出政治性的同时,对其成员做好引导、管理和教育,其建构可以从纵向引导、横向管理、深向教育三个维度进行。其中,劳动是促进成员走向成熟的重要催化剂,劳动教育应贯穿引导、管理及教育的全过程。

高校学生基层党支部成员获得感视域下电类专业“党建+学科竞赛”体系构建

高校学生基层党支部是培养、教育和管理大学生党员的前沿阵地,应努力提高其成员的获得感,整合校内外资源引导学生将认知与实践相结合是一条必经之路。目前普遍存在于各高校的创新创业训练计划以及创新创业教育偏重于创业方面的教育,创新精神和创新能力的培养很难跟专业有机结合。德国“双元制”学习模式引入社会资源拓展学生的实践渠道具有重大借鉴意义。电类专业学生基层党支部应在上级党组织牵头下积极联系教工支部,对国家举办的各级各类专业学科竞赛进行深入研究和人才储备。此外,应结合各专业培养方案,分级分类制定校级学科竞赛,以赛促练,作为人才储备的重要渠道。在此过程中,指导教师应注意解决学生在实践方面的实际困难,学生基层党支部应着重加大在学生入党选拔和培养环节对学科竞赛参与情况的考察比例,从而引导广大成员注重学科竞赛参与的连贯性。

公益服务视角下高校学生党支部思想建设工作的创新研究

在公益活动不断发展的过程当中,在很多高校当中的学生基层党支部都是积极地开展了各种公益活动来进行支部的思想建设工作。对于高校学生基层党支部而言,开展公益活动无疑是一项非常重要的举措,这主要是因为公益服务其精神能够和党的宗旨实现高度契合。因此,在该文当中,从公益的角度出发,分析了在当前的高校学生基层党支部思想建设的过程当中,存在的一系列问题,然后以此为基础,提出了一系列高校学生基层党支部思想建设的政策还有建议,希望可以为高校学生基层党支部思想建设提供一些参考以及帮助。

高校学生干部在基层党建工作中的作用与认识

高校学生干部需要拥有服务的意识,在一定的职责权力范围内,对学生相关工作进行管理和服务。高校学生基层党支部的建设,应从学生的自身出发,根据学生的身份定位和实际情况,打造“学习型”“创新型”“服务型”的“三型”党支部。学生干部基于自身在学生组织中获取的工作经验、于党支部学习得到的理论知识,融会贯通,打造更符合社会主义核心价值观的环境给学生干部、学生群众发展。

“党建+”视域下大学生基层党支部引领力提升探究

本文根据大学生基层党支部党建工作的现实困境指出实施'党建+'的工作策略,以提升大学生基层党支部的引领力。

创新推进新时代高校党建

随着新媒体的高速发展,高校基层学生党支部建设也迎来了新的发展机遇和新的挑战。如何响应新时代的号召,适应新时代的要求,利用好"互联网+"平台,提高高校基层党组织建设效率、增强高校基层党组织建设效果,是每一位高校基层党组织建设者应该深入思考的问题。