乡村振兴背景下西部民族地区口腔医学专业大学生基层就业研究

当前,我国正全面推进乡村振兴战略的实施。乡村振兴的关键不仅在于人才,还在于乡村交通、教育和医疗的各项水平,这与医科大学毕业生基层就业是相互促进的关系。西部民族地区医学大学生基层就业有利于缓解西部民族地区乡村振兴的人才难题和提升乡村医疗水平。然而,口腔医学专业的大学毕业生受就业观念、家庭因素、基层医疗条件、工资待遇、发展空间等因素的影响,加上医学院校基层就业指导工作的不足,导致他们在基层就业时面临一些问题和困难。基于此,应通过国家政策吸引人才、地方优惠政策和待遇留住人才、医学院校积极推动和推荐人才、社会环境和家庭支持等措施形成合力,促进口腔医学专业大学生基层就业。

医学院校学生基层就业意愿的现状分析和对策研究——以广西医科大学为例

通过对广西医科大学在校学生进行问卷调查,了解医学专业在校学生基层就业意愿的现状及原因,为高校基层就业宣传指导工作提供参考。调查显示,27.0%的学生愿意选择基层就业,73.0%的学生表示不考虑基层就业。其中“发展空间小”“薪资和福利低”是阻碍医学院校毕业生到基层就业的主要原因。可以从政策鼓励、院校就业指导等方面吸引毕业生加入基层工作。

基于乡村振兴战略的高职学生基层就业问题及对策

乡村振兴的深度推进需要高素质人才的支持,高职学生作为技术技能型人才的重要来源,在此进程中扮演着不可替代的角色。聚焦高职学生在基层就业中的重要性和在基层就业过程中面临的问题,从教育模式革新、就业政策扶持、就业环境改善、就业渠道拓宽等方面提出相应的解决对策,这将有效引导高职学生参与基层就业,缓解社会就业压力,弥补基层经济社会建设中专业人才缺口,促进学生综合素质进一步优化,为乡村振兴输送更多高质量人才,实现个人成长与国家发展相一致。

产教融合对农科大学生农村基层就业意愿的影响研究

农业农村事业发展的关键是人才,农林院校开展产教融合有助于提升大学生的综合实践能力,使大学生产生学以致用的价值认同和“学农、爱农、为农”的情怀,进而愿意到农村基层就业发展。文章基于对3所农林院校的调研数据,运用Logistic回归模型就产教融合对农科大学生农村基层就业意愿的影响进行分析,结果显示,农科大学生参与产教融合能显著提升其农村基层就业的意愿;基于中介效应模型的影响机制研究结果表明:大学生综合实践能力的提升在其中发挥了中介作用;不同产教融合模式的异质性检验结果表明不同的产教融合模式对农科大学生农村基层就业意愿有不同的影响,其中共建产业学院这种模式的效果最好,并据此对农林院校开展产教融合提出优化建议,以便为农业农村事业发展培养更多的高素质人才。

伟大建党精神融入青年基层就业教育的路径研究

在中国共产党风雨兼程、走向辉煌的百年历程中,鼓励基层实践是我们党磨砺青年成就伟业的宝贵经验。伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,将其融入青年基层就业教育,是继承和弘扬党的优良传统的具体体现。将伟大建党精神融入青年基层就业教育要坚持以“坚持真理、坚守理想”精神教育青年面向基层择业就业;以“践行初心、担当使命”精神引导青年奔赴基层干事创业;以“不怕牺牲、英勇斗争”精神鼓舞青年立足基层安身立业;以“对党忠诚、不负人民”精神激励青年扎根基层成就伟业。

红医精神视域下医学生基层就业教育研究

本研究旨在探讨红医精神视域下医学生基层就业教育的重要性和实践策略。通过对红医精神的深入解读,结合医学生基层就业的现状和问题,提出了一系列具有指导意义的教育实践建议。本研究旨在为医学院校和医学生所在家庭提供有针对性的教育方案,以培养具备红医精神的医学生,在解决就业问题的基础上提升基层就业比例,为基层地区医疗建设事业做贡献。

基层就业教育与职业发展路径的关联性研究

置于教育改革背景下,在展开教育活动的过程中,应当充分发挥基层就业教育的实际职能,促进学习者的职业发展。因此,需要捕捉基层就业教育与职业发展路径的关联性,构建起高质量的基层就业教育模式,满足学习者的成长、发展需求。本文结合教育实践,探讨基层就业教育与职业发展的相关问题,研究二者间的关联性,探寻有效实施教育工作的新路径。目的在于提高基层就业教育效率,促进学习者的职业发展。

“Z世代”大学生能成为基层就业的主力军吗?——基于类型分析的视角

引导和鼓励大学生奔赴基层是缓解基层“人才荒”与大学生“就业难”结构性矛盾的有效途径之一。意向是行为的关键预测因素,是实施干预的前提。本研究基于全国25所高校学生调查数据,构建双维象限探讨“Z世代”大学生基层就业意向的多元内涵。类型分析结果显示:学生可分成骑驴找马型(38.64%)、持续扎根型(25.93%)、短期过客型(20.37%)、犹豫徘徊型(15.06%)四类。不同类型的学生在基层就业地域偏好、基层就业准备度上存在显著差异,其中持续扎根型、短期过客型是最理性、准备最充分的两类人。质性研究进一步揭示了不同类型意向决策背后更深层的动机信念,以及个体作为微观行动者在与宏观就业环境、社会文化规训、海量网络信息互动过程中所形成的多样化认知图示与行动策略。

高校毕业生农村基层就业意愿的影响因素研究——基于内生驱动与外部情境双重视角

文章基于内生驱动与外部情境双重视角,以新疆师范大学、新疆医科大学、新疆大学、新疆农业大学、新疆财经大学、石河子大学6所新疆高校毕业生为研究对象,对高校毕业生农村基层就业意愿的影响因素进行了研究,并提出了相关建议,包括加强大学生思想政治引领,帮助大学生树立正确的就业观;加大对大学生到农村基层就业的外部激励,重视国家政策、高校、社会媒体宣传、农村基层单位等外部情境因素对高校毕业生基层就业意愿的推动作用。

大学生基层就业精准引导策略研究

基层就业是大学生重要的就业途径之一,调查发现,在读大学生总体基层就业意愿较高,吸引大学生基层就业的主要因素是国家政策扶持、福利好,主要推力因素是再就业难、子女教育等难以保障等,同时国家基层就业政策的宣传引导、基层就业学生的指导与长期发展支持也是重要的影响因素。基于此,本文从就业主体、政府主体、高校培养主体及基层用人单位主体四个方面提出“四位一体”的基层就业精准引导策略。

乡村振兴背景下大学生面向林区基层就业意愿的实证分析

运用黑龙江省5所高校857名学生的调查数据,对大学生面向林区基层就业意愿进行了统计分析。根据EViews6.0中的Ordered分析方法得出,在极限误差条件下影响大学生林区基层就业的主要影响因素分别为林业专业背景、性别、林区就业的发展潜力和林区就业保障政策。提出国家要加大林区经济建设、改善林区就业环境及林业高校要担负起向林区“输血”重任的建议。

“健康中国”视域下医学生基层就业困境中的心理分析与职业生涯规划

医学生规划基层就业,有利于资源分配,有利于“健康中国”战略的实施。在“健康中国”战略引导下,以“人才下沉、资源下沉”为手段,牵引优质资源流向基层,强化基层医疗体系建设,提高县域医疗服务能力是当前医疗卫生事业发展的必然趋势。然而,目前医学生基层就业仍存在许多困境。基于此,文章研究了医学生基层就业困境中的心理分析与职业生涯规划,旨在促进医学生基层就业的持续优化与发展。

医学生基层就业意愿及其影响因素分析——以桂林医学院为例

本研究探讨了医学生基层就业意愿及其影响因素,通过问卷调查和深度访谈分析桂林医学院医学生的基层就业态度。结果表明,医学生对基层就业的意愿受个人背景、教育培训经验以及社会和政策环境的多重影响。提出优化教育培训体系、改善基层工作条件、加强政策支持等策略,以提升医学生的基层就业意愿, 促进基层医疗人才培养和医疗资源均衡分配。

乡村振兴背景下高校毕业生基层就业问题研究

党的二十大提出了“加快推进乡村振兴,培育乡村振兴新支柱”的相关战略部署,要求通过振兴乡村实现农业农村现代化,实现城乡区域发展的协调与均衡。在这样的大背景下,乡村振兴战略的重要性被突出强调。乡村振兴不仅代表着农业现代化与国家粮食安全的保障,更是推动全面建成小康社会和建设社会主义新农村的坚实支柱。然而,要实现这一目标,就必须汇聚一支有力的人才队伍。其中,高校毕业生作为未来发展的关键力量,其就业问题引起了社会各界的高度关注。文章针对乡村振兴背景下高校毕业生基层就业的问题进行研究,找出问题所在,提出政府强导向、学校重指导、各界齐帮助、多举措并施的解决之道,以期为乡村振兴战略的实施和高校毕业生的基层就业提供参考。

乡村振兴背景下促进乡村基层就业创业路径研究——以高职院校为例

本文探讨了在乡村振兴战略下,高职院校如何促进乡村基层就业创业的有效路径,分析了高职院校在服务乡村基层就业创业中的重要作用,讨论了高职院校在服务乡村基层就业创业方面的主要策略,如加强政策支持、深化校企合作、乡村经济发展项目孵化、特色产业品牌打造等,为高职院校在乡村基层创业就业服务过程中的质量提升提供参考。

高职艺术类院校学生基层就业思想政治工作体系建设研究

随着高等职业教育的快速发展,越来越多的高职院校学生走向基层就业。为了加强和改进高职院校学生的思想政治教育,促进其顺利就业并在基层岗位上发挥积极作用,需要构建有效的思想政治工作体系。本文探讨了高职艺术类院校在基层就业方面存在的问题,并提出了相应的思想政治体系建设方案。遵循思想政治教育规律,建立大学生基层就业实践长效机制。

乡村振兴战略背景下高校毕业生基层就业面临的困境与对策研究

在国家全面实施乡村振兴战略的背景下,广大基层尤其是农村地区对人才的需求愈发迫切,高校毕业生则是国家宝贵的人才资源,引导更多的高校毕业生到基层就业,不仅能解决基层人才短缺的问题,更为基层地区的发展注入强劲的动力。本文通过分析引导高校毕业生基层就业的必要性、现状和面临的困境,从政府、社会、高校、个人四个层面提出引导高校毕业生到基层就业的对策。

大学生基层就业观调查

大学生基层就业是乡村振兴和缓解大学生就业压力的重要举措。本文基于助推理论,对大学生基层就业观进行调查分析,发现大学生基层就业观存在问题,并给出强化高校思想理论教育和价值引领、优化课程设置、营造基层就业氛围等建议,以期优化大学生的基层就业观。

引导高校毕业生面向基层就业刍论

千秋基业,人才为本,基层的发展需要人才的支撑。高校是人才培养的重要阵地,担负着为基层输送人才的重要使命。面对基层发展人才缺乏、高校毕业生基层就业意愿不强、基层就业人数比例低等现实问题,高校应充分发挥思想政治教育的引导作用,培育大学生艰苦奋斗、甘于奉献、敢为人先的精神,激发大学生到基层就业的内生动力,注重将思想政治教育与基层就业政策宣传相结合、与基层就业指导课程体系建设相结合、与组织开展基层实践活动相结合等,全力营造大学生面向基层就业的良好氛围,引导大学生到基层磨砺成长,贡献智慧,建功立业。

习近平总书记关于基层就业重要论述的现实意蕴与实践路径

党的十八大以来,习近平总书记关于青年成长成才做过多次论述,号召高校毕业生到基层去、到一线去、到祖国最需要的地方去。新时代大学生面向基层就业有利于增强自身实践能力、助力乡村振兴发展、缓解当前就业压力。然而,国家在实施“西部计划”“三支一扶”“大学生村官计划”等基层就业政策的过程中,存在政府政策保障不完善、高校宣传培育不到位、大学生职业定位不清晰等问题。对此,从社会层面应完善就业体制,健全保障措施;从高校层面应加强思想引导,培育正确就业观;从个人层面应找准自身定位,增强综合实力。全社会需通力合作,努力使大学生在基层就业中下得去、待得住、干得好、流得动。