乡村振兴背景下促进乡村基层就业创业路径研究——以高职院校为例

本文探讨了在乡村振兴战略下,高职院校如何促进乡村基层就业创业的有效路径,分析了高职院校在服务乡村基层就业创业中的重要作用,讨论了高职院校在服务乡村基层就业创业方面的主要策略,如加强政策支持、深化校企合作、乡村经济发展项目孵化、特色产业品牌打造等,为高职院校在乡村基层创业就业服务过程中的质量提升提供参考。

“三下乡”社会实践促进大学生基层就业创业能力提升研究

随着我国高等教育的快速发展与就业市场竞争的日益激烈,培养大学生的基层就业创业能力显得尤为重要。文章探讨了“三下乡”社会实践活动在促进大学生基层就业创业能力方面的重要作用以及存在的挑战,并提出了相应的提升策略:优化资源配置、同步实践内容、深化导师体系等。研究表明,“三下乡”活动不仅增强了学生的实践技能、服务意识与社会责任感,提升了大学生的基层就业和创业能力,还有助于拓展大学生就业渠道和构建多元人脉网络。

本科医学毕业生基层就业创业的探究

医学毕业生就业难是当前我国社会就业难的具体反映。随着我国高等医学教育规模不断扩大和卫生机构的改革,医学毕业生就业的重心将下移,今后医学类毕业生重点充实城市的社区、农村的乡镇。引导和鼓励医学毕业生到基层就业创业是解决就业市场结构性矛盾的有效途径之一,而探讨影响医学毕业生下基层的因素,是积极引导和鼓励医学毕业生到基层就业创业的前提。

基于乡村振兴战略的高职大学生基层就业创业路径探析

随着国家人才培养计划的进行,每年毕业的大学生日益增加,随之而来的是就业压力的增大,2022届高校毕业生已超1000万人,而推动乡村振兴战略,鼓励大学生走入农村、进入农村就业创业不仅可以有效缓解大学生就业压力,更能促进农村经济的发展。该文主要从乡村振兴战略背景下,大学生基层就业创业具有的意义出发,探索大学生基层就业创业存在的问题及促进大学生基层创业的有效路径,以期能够找到大学生基层就业创业的基本规律,从而充分引导大学生到基层成长成材。

社会实践对大学生基层就业创业能力提升作用的研究

社会实践对于大学生步入社会、进入职场是一种实战演练,有助于增进大学生对基层就业的认识、拓宽大学生的就业渠道、提高大学生的综合能力与素质,从根本上提升大学生的基层就业创业能力。为了进一步发挥其对大学生基层就业创业能力的提升作用,高校应加大社会实践宣传,创新社会实践内容,加强实践基地建设,健全社会实践体制。

乡村振兴背景下高职毕业生基层就业创业的诉求、价值及引导机制

乡村振兴战略的实施,是缩小城乡贫富差距,建设社会主义现代化国家的重要保证。乡村振兴的关键在于人才的振兴,但目前农村区域人力资源薄弱,需要大批人才。文章基于乡村振兴背景下基层地区人力资源贫乏和高职院校毕业生“就业难”的现实问题,探讨乡村振兴背景下如何引导高职院校毕业生面向基层就业创业,提出了要加大政策保障力度、提高基层工作待遇、优化基层人才成长体系等引导机制。

农科毕业生基层就业创业影响因素的调查研究

日益严峻的就业形势使得农科毕业生就业压力愈加增大,通过对两所农业院校毕业生的调查发现,国家、社会、学校、家庭和个人是影响农科毕业生基层就业创业的主要因素,而且地方农业院校的农科毕业生相比而言,基层就业创业的意愿和倾向性更大;面对基层就业创业中存在的困难和不利因素,从国家、社会、学校和个人几方面共同努力,鼓励农科毕业生"叶茂归根",投身基层,学农事农。

乡村振兴背景下地方高校毕业生农村就业创业意愿研究——以某地方院校为例

以某地方院校为例,采用AHP-SWOT分析方法,建立了乡村振兴背景下地方院校毕业生农村就业创业意愿的层次分析模型。通过计算各影响因子的因素力度,构造出战略四边形,确定战略方位角,给出发展战略态度,得到地方高校毕业生农村就业创业意愿的战略类型和强度图。研究结论表明:地方高校毕业生农村就业创业意愿的战略系数ρ大于0.5,采取的战略态度类型为实力型开拓战略。基于此,提出了加大政策宣传,营造良好社会氛围;关注农村生源,鼓励反哺家乡;加强政策倾斜;健全完善保障机制,促进毕业生农村基层就业创业等对策建议。