乡村振兴背景下基层干部专科学历教育满意度的影响因素分析——基于山东省基层干部专科学历教育的实证研究

基于山东省734名乡村基层干部的调查数据,运用无序多分类Logit模型分析乡村基层干部参与基层干部专科学历教育满意度的影响因素。研究发现,乡村基层干部的年龄对基层干部专科学历教育满意度有负向影响,非党员的政治面貌也对基层干部专科学历教育满意度产生一定的负向影响。基层干部专科学历教育良好的培训情景(如培训设计、培训课程与师资、培训管理保障等)对基层干部专科学历教育满意度有正向影响;乡村基层干部的心理因素(如受教育动机、对基层干部专科学历教育的态度等)也影响基层干部专科学历教育的满意度。从个人禀赋看,人际关系较好的乡村基层干部与人际关系不好的乡村基层干部相比对基层干部专科学历教育的满意度更高。

基于学习过程的基层干部学历教育课程思政探索

研究基于山东省基层干部学历教育《乡村文化建设》课程学习过程展开,探索基层干部学历教育课程思政。基层干部学历教育课程思政要重视线上学习和面授学习两种学习路径的融汇,还要立足课程专业知识体系,架构思政体系,凝练思政内容;优化课程教学组织与实施,探究思政教学形式,培育正确价值导向;改进课程考核体系,适当增加思政考核,看重学生言行表现。

山东省基层干部专科学历素质提升工程实践经验与启示

建设一支高素质、专业化的基层干部队伍是推进乡村振兴的重要举措。为助力山东省农村基层干部队伍培养,对参加农村和城市社区基层干部专科学历素质提升工程的学员进行问卷调查,发现该人才培养工程实施成效显著,为乡村培养了一批“留得住、用得上”的基层干部,但也存在培养的乡土人才难受重视、学员素质参差不齐、开设专业类别较少和激励机制有待完善等问题。针对以上问题,提出重视农村(社区)“两委”育人工作、注重教育培训规律、创新教育培训机制及建立健全支持和跟踪服务体系等措施。

基层干部学历教育宣传工作的探索与研究

随着基层干部学历教育的开展,学校应该重视其宣传工作,提升基层干部学历教育宣传工作的成效,推动基层干部学历教育的健康可持续发展。阐释了当前基层干部学历教育宣传工作的重要性,并提出了做好基层干部学历教育宣传工作的思路举措。

基层干部成人高等学历教育服务区域经济发展探究

习近平总书记指出,全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村,没有农村的小康就没有全面的小康。山东省委组织部等部门针对山东省基层干部学历较低的情况,出台意见,依托山东省广播电视大学系统,采取单独考试单独招生的办法,开展基层干部成人高等学历教育,希望通过提高基层干部素质,带动农民致富,服务区域经济发展。阐述了实现基层干部成人高等学历教育服务区域经济发展的意义,提出了基层干部成人高等学历教育服务区域经济发展策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

基层干部学历教育实践探析——以东营市为例

中共山东省委组织部为提升基层"两委"干部的综合素质和履职能力,依托山东广播电视大学开展基层干部专科学历教育,对于农村基层的长远发展有重要的现实意义。通过考察东营市在实践过程中存在的问题,提出了相应对策,并阐述了东营市的实践经验。

提升农村基层干部学历教育势在必行

由于农村基层缺乏懂技术、善经营、会管理人才,极大地制约了农村经济发展。因此,可通过农广校作为教育平台,应用远程教育手段,让学员不离乡土,专业对口,教材适用,学习方便,同时再争取政策和资金支持,逐步把基层干部培养成为留得住、用得上、能驾驭农村市场经济能力的管理人才,为创建和谐社会主义新农村发挥基层干部的重要作用。

开展农村基层干部正规化学历教育的思考

为了全面提高乡村干部和后备干部依法施政水平和增强带领群众共同致富的能力，为农村改革、发展、稳定提供坚实的组织保障，强化农村基层党组织的执政能力建设，河北省委组织部、省农广校在全省农村基层干部和后备干部中开展了“素质工程”成人高等专科学历教育工作。笔者就这一工作谈一些粗浅的认识。

安徽省农村在岗卫生技术人员专科学历教育网络辅助教学平台建设初探

本文分析了农村在岗卫生技术人员专科学历教育政策背景和实施状况．介绍了专科学历教育网络辅助教学平台构建的实践，并就在农村在岗卫生技术人员专科学历教育网络教学资源建设、师资队伍建设、调动和提高学员自主学习积极性等关键性问题进行了探讨。

关于实施农村在岗卫生技术人员专科学历教育项目的思考

文章分析了实施农村在岗卫生技术人员专科学历教育项目的必要性,探讨了该项目实施的途径和措施,并对项目教育存在的问题提出建议。

关于实施农村在岗卫生技术人员专科学历教育项目的思考

分析实施农村在岗卫生技术人员专科学历教育项目的必要性，探讨该项目实施的途径和措施，并对项目教育存在的问题提出建议。

甘肃省农村医生高等专科学历教育的实践与探索

农村医生直接承担着广大农民的基本医疗、预防、保健和健康教育任务，是基层医疗卫生队伍的重要组成部分，其素质关系到国家农村卫生政策的落实，影响着农民的健康保障水平。甘肃省为贯彻落实《2001-2010年全国乡村医生教育规划》，适应农村开展社区卫生服务工作的需要，决定从2006年开始有计划的进行大规模的农村医生高等专科学历教育，为促进农村地区卫生事业的健康发展奠定人力基础。

关于在职农村小学教师专科学历教育的思考

提高农村小学教师学历是现代农村教育发展的必然要求。以农村小学教师学历提高为目标的高师函授教育应从专业设置、培养目标、课程设置及教学与管理等方面进行研究与实践 ,切实提高在职农村小学教师的专业素质。

安徽省农村在岗卫生人员专科学历教育中的问题与对策

安徽省农村在岗卫生人员专科学历教育经过十年的努力和探索,招生规模持续扩大,教学体系不断完善,教学成果日益显著,形成良好的社会辐射效应。这一专科学历教育也存在着招生宣传不足、"工学矛盾"突出、课程体系老化、可持续性受限等问题。要进一步优化招生宣传方案,深化教学改革,为安徽省农村在岗卫生人员继续教育的可持续发展夯实基础。

试探第二专科成人学历教育及其管理

一、第二专科成人学历教育产生的时代特征江泽民同志指出:“我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益.这也是当前教育工作者面临的两个转变”.

基层干部怎样踏上在职学习之路———访海政院函授教育学院

基层干部怎样踏上在职学习之路———访海政院函授教育学院骋骏本刊多次接到基层干部的来电来函，反映基层干部普遍希望参加在职学习但不易如愿的问题。当前社会发展和部队建设对基层干部学历教育不断提出新的要求，部队实际工作也要求基层干部的科学文化素质水平有一个新...

我校成人专科函授学历教育初评顺利达标

今年4年19日至23日,中国人民银行总行行属普通高等学校函授教育评估小组对我校函授教育进行了评估。人民银行江苏省分行和我校党政领导极为重视这次评估工作。省行白世春行长就我校成人教育的发展方向与评估组成员交换了意见。

东北农业大学网络教育石家庄学习中心2010年在职高中升专科 专科升本科学历教育招生简章

东北农业大学始称东北农学院，1948年创建于哈尔滨，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校，现为黑龙江省省属重点大学和国家“211工程”重点建设大学。

东北农业大学网络教育石家庄学习中心 2010年在职高中升专科 专科升本科学历教育招生

东北农业大学1948年创建于哈尔滨，现为黑龙江省省属重点大学和国家“211工程”重点建设大学。东北农业大学网络教育学院创建于2000年7月，是全国首批三十一所远程教育试点学校之一，也是全国第一所进行现代远程教育试点的高等农业院校。

江西省人民政府办公厅关于印发江西省专科学历教育高等学校设置暂行规定的通知

赣府厅字[2012]141号 2012年8月31日 各设区市人民政府，省政府各部门：《江西省专科学历教育高等学校设置暂行规定》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。（此件主动公开） 江西省专科学历教育高等学校设置暂行规定 为加强专科学历教育的宏观管理，科学做好高等学校设置工作，根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》（教发[2011]9号）等法律法规和有关文件精神，现就专科学历教育高等学校设置制定本暂行规定。