系统科学视野下大学生基层意识的培育

大学生基层意识培育既是我国社会发展的客观需要,也是大学生自身成长成才的内在需求。大学生基层意识相对薄弱,运用系统科学思想培育大学生基层意识具有重要价值。要根据系统科学整体性、层次性、动态性等重要原则,统筹兼顾、区分层次、顺应变化,使大学生基层意识培育工作取得最大成效:运用整体性方法,形成大学生基层意识培育的整体合力;运用层次性方法,强化大学生基层意识培育的针对性;运用动态性方法,确保大学生基层意识培育的持续性。

系统科学视域下大学生党员基层意识培育的思考

时代迫切要求大学生党员树立服务基层意识。根据系统科学理论进行分析,大学生党员基层意识培育存在整体合作不协调,整体效果差;分层培育未实现,针对性不明显;动态管理不到位,时效性不突出等问题,为此有必要通过强化要素整合,形成大学生党员基层意识培育的整体合力;做好科学分层,提高大学生党员基层意识培育的实效性;突出动态管理,建立大学生党员基层意识培育的长效机制;加强环境建设,营造大学生党员基层意识培育的良好氛围等措施,积极构建大学生党员基层意识培育各方协同配合的系统模式。

基层意识:新时期大学生就业观教育的核心

随着高等教育大众化进程的加快,大学毕业生就业难的现象日益突出,在不断拓宽大学毕业生就业渠道的同时,必须进一步增强大学生的基层就业意识。大学生强化基层意识有"三点要求"、"三个需要"、"三大障碍",必须"三管齐下"。

从“走转改”到“脱贫攻坚”:新闻工作者的基层意识与记者角色

在新媒体时代,触及灵魂的新闻报道要在报道质量、收视效果、观众口碑和社会效应上寻找平衡点,让深度和温度并重。新闻前辈穆青说:“只有深入实际、深入群众,才有思想,才有力量,才有主题,才有文章。”穆青曾经报道过为经济建设拼搏的“铁人”王进喜、为建设红旗渠不怕流血牺牲的任羊成、为基层百姓鞠躬尽瘁的县委书记焦裕禄。

地方高师院校师范生的基层意识培养思考——以漳州师范学院为例

面对当前日趋严峻的就业形势,开展师范生基层意识的培养研究是地方高师院校必不可少的重要课题。阐述了加强师范生基层意识培养的意义,分析了师范生基层意识薄弱的表现和成因,结合漳州师范学院的实践,从认知、情感和实践三方面探讨了加强师范生基层意识培养的途径。

浅析电视民生新闻报道中的基层意识

近年来,电视民生新闻因其贴近百姓生活,报道老百姓身边的事,赢得观众的认可,保证了电视的高收视率,但总体呈现出同质化、低俗化、娱乐化等发展趋向,本文从"走转改"活动这一契机来反观电视民生新闻发展中存在的问题并对其进行分析,以期在电视民生新闻报道中更好地进行基层意识建构,体现出媒体的基层意识。

师范生农村基层意识的培养

当前农村师资队伍建设中,农村中小学师资严重缺乏,严重影响着城乡教育的均衡发展。大部分师范生不想到农村基层工作,其主要原因是师范生缺乏基层意识,因此加强师范生农村基层意识的培养迫在眉睫。师范生基层意识缺乏最根本原因是动力不足。注重激发动力,构建地方政府、高等院校、基层学校和学生本人"四位一体"共育基层意识的培养模式,可有效提高师范生基层意识的动力。

论新时期大学生基层意识的培养

近年来,大学生基层意识薄弱,社会适应能力较差,已引起学校、社会的高度重视。针对高校大学生基层意识薄弱的实际,要为高校毕业生面向基层就业提供政策支持,加大宣传基层意识教育的力度,提升毕业生的基层就业能力,健全大学生的职业综合素质。

构建提升师范生基层意识的立体化机制

时代迫切要求当代师范大学生增强基层意识,志愿并能扎根在基层任教。构建提升师范生基层意识的立体化机制,既是构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是教育公平和均衡发展的根本保障,是促进师范生科学发展的有效途径。构建提升师范生基层意识的立体化机制,必须遵循整体性、层次性、动态性和反馈性原则,必须坚持系统观点、发展观点、立体观点、整体规划。

师范生基层意识培养研究——以闽南师范大学实习支教为例

面向基层,走向基础教育第一线是师范类毕业生成长的必由之路。加强师范生基层意识培养是中国社会发展的必然选择。针对当前师范生基层意识培养过程中存在的问题,分析其主要原因,以闽南师范大学实习支教为例,探索建立"四位一体"的基层意识培养运行模式,对师范生基层意识培养具有重要的意义。

高校应重视加强大学生基层意识教育

高等学校的根本任务是培养社会主义现代化建设的高级专门人才。近年来，大学生基层意识薄弱，社会适应能力较差，已引起学校、社会的高度重视。本又针对当前高校大学生基层意识薄弱的实际，从三个方面论述了加强大学生基层意识教育的重要性和必要性．并提出了相应的对策、建议。

对师范生职前职后农村基层意识培育的思考

目前,农村基层学校师资较为紧缺,师范生是农村基层学校师资的主要来源,而师范生职前职后农村基层意识缺乏有效培育、巩固和提升。要使师范生真正在农村基层下得去、留得住、教得好,实现城乡师资均衡发展,推动义务教育公平化,必须高度重视师范生职前职后农村基层意识的培养,构建政府、高校、基层学校及师范生"四位一体"培养模式。

当代大学生对基层意识形态工作认识的实证分析

改革开放以来基层各项事业蓬勃发展,得益于社会主义意识形态理论的指导。运用离散选择模型方法(probit),采用广东省广州市在校大学生的抽样数据,考察基层群众对基层意识形态工作认识现状。结果发现,认识中的主流意识形态、社会主义和资本主义两大意识形态的趋同关系、意识形态主导性、马克思主义理论体系的科学性等因素都会显著地影响基层意识形态工作的重要性。通过加快政治体制改革和文化大发展,更好发挥社会主义意识形态在基层建设中的重要作用。

新时代基层意识形态工作的现实困境与提升路径

本文针对当前基层意识形态工作中面临的基层党组织主体责任尚不明确、思想政治教育不到位、媒体监管不力、工作创新不明显等现实困境,提出了新时代基层意识形态工作的提升路径。要明确主体责任,增强政治担当;强化思想政治教育,传播好中国声音;加强媒体监管,把互联网+理念贯穿到基层意识形态工作中;创新工作方式,把基层意识形态工作与民族宗教及民生工作紧密结合。

边疆民族地区基层意识形态安全问题表现和原因探析

意识形态关乎人心向背,关乎国家政权稳固,其作为所有社会形态上层建筑的重要组成部分,在社会治理和国家发展中的地位和影响也越来越重要。经过研究,发现边疆民族地区基层意识形态工作存在农村马克思主义大众化普及率低、基层群众的理想信念模糊、部分地区封建迷信思想蔓延滋长、自媒体的普及运用为基层意识形态工作带来机遇和挑战等问题。其深层次原因是:各种社会矛盾的凸显和交织,削弱了主流意识形态的社会认同;理论阐释解读不到位,基层群众对主流意识形态接受度不够;外来思想和价值取向对基层百姓思想的冲击;文化交流融合中传统地方民族文化未得到充分保护;信息网络化对基层意识形态工作带来挑战等。

大学生基层意识与就业促进的实践探索

高校毕业生就业工作是关乎社会民生之本的重要问题。大学生基层意识是指大学生毕业后积极到基层工作服务、锻炼成长,是大学生自身成长、社会人才培养的需要。以大学生思想政治教育、大学教学课程设计、大学生社会实践环节、大学生就业指导服务、大学生心理健康教育等来培养大学生基层意识,对于大学生实现职业生涯科学规划、转变择业观念、拓宽就业渠道、提升就业意愿、增强就业能力具有较强的现实意义。

医学毕业生就业指导中基层意识的培养

加强就业指导，不断探索和实践研究医学毕业生基层意识培养的途径和方法，提升医学生基层意识，促进医学生到基层就业，是解决医学生就业和当前基层医疗卫生技术人员缺乏的关键。

基层意识培育理念下的大学生职业生涯教育创新研究

在当前大学毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励毕业生到基层就业是解决毕业生就业问题的重要途径。提高大学生基层意识是大学生到基层就业的基本前提,以大学生职业生涯教育为载体,通过对大学生基层意识培育现状的重要性与必要性的分析,着重从教育理念、教育内容、教育方法及教育实践四个方面探索构建以基层意识培育为目的的大学生职业生涯教育新模式。