技能型社会背景下的高职院校教师教学创新团队研究——基于基层教学组织重构的视角

在目前越来越注重技能型人才的社会背景下,高职院校专业教师团队的建设也随之要发生一定的改变。目前高职院校教师队伍建设主要呈现出高素质,优结构和深合作的特点,能够进一步满足目前高职院校人才培养的要求,扩大技能型人才供给。但是从目前高职院校的教师团队建设来看,存在着综合素养教育有待提升以及师资结构有待优化的问题,因此为了能够全面促进高职院校教师团队的专业性建设,需要根据多项指标进行优化,从而强化专业教师团队综合素养。本文结合基于基层教学组织重构的视角进行探索。